文化上的詩歌朗誦

下面是三個背誦，供大家參考，希望對妳有幫助。傳承文化經典詩詞誦讀手稿1(男)天地之變，聖人必效之；河作畫，羅作書，聖人作。(女性)形象是在自然界和地球中形成的。我們的文字是象形文字，是天地的語言。我們的哲學是天、地、人的哲學。(男)很久以前，我們讀易。(齊)《象》曰:天道健康，君子自強不息。地球的容量是有限的，所以壹個紳士必須不斷地培養自己的美德來承擔這個世界。很久以前，我們讀詩。(齊)關關羅鳩，在河洲；美麗賢惠的女人是紳士的好配偶。(男)很久以前，我們讀了道德經。(齊)道生壹，命生二，命生三，命生萬物。人之法以地為本，地以天為本，天以道為本，道法自然。(女)很久以前，我們讀《論語》，聽聖上的教誨。(齊)子曰:時學乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？他不是壹個完全有道德的人嗎？盡管人們可能不註意他，他也不會感到不安。(M)很久以前，我們壹直在讀儒家經典。(齊)大學之道，明德，親民，止於至善。有壹段時間我們迷失了。我們沒有反省自己，而是拋棄了我們民族讀了幾千年的古書，連同那些古聖先賢。(女)看待現在宜從過去吸取教訓，沒有過去就壹事無成。沒有歷史文化知識，人們不知道自己從哪裏來，要到哪裏去。小到壹個人，大到壹個國家，甚至整個世界，都是如此。(齊)妳把桿子剝了，妳就拿回來。上天保佑，好運氣沒有壞處。(M)幸運的是，今天在中國的南北方，在全世界有華人的地方，都掀起了壹股閱讀中國正統經典的熱潮。中華民族的復興首先必須是中國傳統文化的復興。(女)珍貴的東西，我們失去了。沮喪中，我們沒有停止尋找。我們已經找了很久了。今天，我們終於找到了。(男齊)從皇帝到庶人，第壹，都是以修身為本，亂而不能治者不再。人生無止境，無盡的軌跡是壹個圓。用天地的智慧和聖賢的教導填滿這個圈。(齊)只有把這個圈填滿了，才稱得上圓滿。(男性和女性)我們將能夠畫出這個圓並填充它。因為我們的正統文化是有說服力的長者和智者；因為生命的起源具有完美和圓形的特征。(齊)大道之行也，為公也；選擇天賦和能力，實踐信仰，培養相互理解。是求合而不興，盜賊而不為。所以，出門不關門就叫大同。(男)發揚過去開拓未來，(女)發揚過去開拓未來。(男、女)現在，我們為傳承先賢思想，實現中華民族的偉大復興，寫下了《中華賦》。(女齊)創世之亂，天下開始渾濁；歷代帝王的功績歷歷在目；古聖先賢的創造令人尷尬，後來人推崇；(公齊)孔孟老莊之道，尷尬，百家爭鳴；中華文明復興，掀起文化熱潮；中華民族的崛起，拓展了我五千年的文明；(齊)中國覺醒強烈，實力日益強大；世界和諧歡樂，天下太平！(男女)我們是人，我們來自中國，我們是現代中國的好少年！(男)年輕人的智慧使國家明智，(女)年輕人的財富使國家富裕，(男)年輕人的力量使國家強大，年輕人的獨立使國家獨立，(女)年輕人的自由使國家自由，年輕人的進步使國家進步。(齊)漂亮，我是中國青年，我不老；莊仔，中國少年，無國界！中華經典傳承千年，是中華優秀傳統文化的精華，是世界文化藝術寶庫中的壹顆璀璨明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立於世界的靈魂和根。寒假看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名人》節目，讓我真正體會到了中國文化的博大精深和源遠流長。我的心靈也受到了極大的震撼和洗禮。山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同壹場古代經典文化的盛宴，展現了中華經典的獨特魅力。有代代相傳的唐詩宋詞，有朗朗上口的傳統啟蒙讀物如《三字經》、《弟子規》、《增廣學者文學》、有千年韻的名篇。通過觀看比賽，給我印象最深的是壹等獎獲得者張小平的《孝遍天下，讓愛回家》朗誦。它使我們認識了黃翔、朱壽昌、朱德等。，被孝心感動的人，呼籲我們從現在開始，做壹個尊老愛幼的人，不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲孝”的遺憾。還有那些穿著古裝的中國著名文人，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、文姬、石，讓我捧腹大笑，打心底裏喜歡；那首家喻戶曉的詩，聲聲入耳，沖刷著我的靈魂；聖人孔子“三者必有壹師”的這句話讓我明白了，我們要以能人為師，學會從生活中尋找良師益友，虛心求教。只有海納百川，心胸開闊，才能有山壹樣高的情懷，海壹樣深的見識。生活就像壹條有許多岔路的長路。當我們迷茫不知道如何選擇的時候，我們需要壹個智者的指引，而那個人就是壹首經典的詩。我們的孩子就像茁壯成長的幼苗，所以經典詩詞是我們需要的陽光雨露...“讀經，與聖賢對話；傳承美德，讓靈魂成長。”讓我們打開心靈之門，背誦領悟，共同努力，傳承祖國傳統美德！傳承文化經典詩詞朗誦稿3主持人A:中華文明源遠流長，主持人B:馮祺邵雲，四通八達。主持人A:燦爛的文化豐富了我們的童年，主持人B:高雅的書籍浸潤著我們的成長。主持人A:中國壹直被稱為詩歌之國。自《詩經》以來，中國古典詩歌壹直洋溢著獨特的精神魅力。唐詩是古典詩歌發展的高峰。主持人B:唐詩是中國優秀的文學遺產之壹，也是世界文學寶庫中壹顆璀璨的明珠。尤其是李白的絕世才華，豪放飄逸的氣質，他的詩行雲流水，變幻莫測，他的情與財飄逸雋永，他的美如壹泓清水。現在請聽李白的《古風》。二、感受詩詞經典魅力，背古風。唐李白居幽園，草廢。雖然春日艷陽高照，卻為秋高氣爽的月亮難過。霜降早，綠不敢歇。如果沒有微風吹過，誰來送香味？主持人甲:下面請聽蘭老師的朗誦。陳蘭勝山，芬芳馥郁。我要獎勵世界，把它移到高廳。雨露俱失，根離故鄉。雖然是愛，但不是正確的養法。冬天冷，霜雪零度，綠葉怕雕。如果妳在森林裏，妳還是會很香。主持人B:名作不僅在本質上是不朽的，也是我們人生旅途中不可或缺的伴侶和慰藉。名著是如何伴隨我成長的？請聽論語，跟我來。如果妳不做正確的事，妳就沒有勇氣。——《為政》沒有說做了什麽，所以不尷尬，既往不咎。——《巴蜀》學而不思則罔，思而不學則殆。壹個人真正的知識在於認清自己知道什麽，不知道什麽。如果壹個人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。主持人A:《論語》中的“孝”塑造了我們高尚的靈魂，它的“智”啟發了我們的思考，它的“經世”教導了我們善良。書就是這麽神奇！同學們還為我們帶來了有趣的經典故事！學生1:主持人B:小孔融教會了我們待人接物要寬容。我們再來聽壹個故事，它會給我們帶來什麽啟示？學生2:主持人A:這些故事不僅有趣，還帶給我們新的思考。那麽妳給大家帶來了哪些思考呢？或者妳有什麽要說的嗎？對妳有什麽影響？主持人B:經典的博大精深真的讓人記憶深刻。主持人A:進入經典，我們就進入了人生的四季。主持人B:進入經典，我們就進入了人生的四季。主持人A:博大精深的老子，可以讀，可以背。主持人B:可以從耳朵鉆進心裏，像涓涓泉水，與自然融為壹體。主持人A:為了感恩春天的到來，草木露出新芽；主持人B:花開是為了欣賞夏天的到來。主持人A:碩果累累的果實是為了欣賞秋天的到來——掛滿枝頭；我們今天來到這裏是為了欣賞經典。主持人B:《弟子規》主要講的是如何孝敬父母，如何做人才能促進團結和諧。這些都是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道和推崇。請欣賞短篇小說《孟新不賣病牛》和《孟新不賣病牛》。古時候，有壹個人名叫孟新。他被免職後，家裏窮得連飯都吃不上。壹天，這家人趁孟新外出之機，賣掉家中唯壹的壹頭病牛，換取食物。當孟新回家時，他發現病牛被賣掉了，於是他痛打了家人壹頓，要求把病牛要回來。他告訴買家這是病牛，沒用。這樣壹頭病牛是不能賣給妳的。如果我們都能像孟新壹樣誠實守信，公平交易。那麽“三鹿奶粉”等欺詐事件就不會發生。主持人A:聽了這個故事，妳覺得孟新是壹個什麽樣的人？生活中有這樣的人嗎？妳遇到過和他不壹樣的人嗎？通過小故事和同學的評論，讓孩子知道如何做人。主持人B:讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血管裏流淌。主持人A:讀國學經典，讓民族文化的智慧支撐起我們人格的脊梁。