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壹、二、三年級古詩詞配圖手抄報

壹、二、三年級古詩詞配圖手抄報

灰胡桃

剛才明明看見姑娘繡的紅袖映襯著壹個白色的東西,怎麽放在壹個白瓷碟上,卻什麽也看不見?

這東西就像是老和尚通過手腕看完之後,從晶瑩剔透的水晶珠子裏發出來的。

翻譯:

剛才,我清楚地看到那個女孩繡著紅色的袖子來襯托壹個耀眼的白色的東西。為什麽放在白瓷盤子裏什麽都看不到?

這東西就像是老和尚念完經從手腕上退下來的壹顆水晶珠子。

白核桃,壹種普普通通的水果,在詩人李白的筆下,卻是那麽的美輪美奐。這首詩的前兩句很不壹般:“紅袖裏看得清,白玉盤裏看不見。”在這裏,詩人從五彩繽紛的顏色中選擇紅色和白色作為背景色來襯托白色的核桃。看,藏在紅色袖子裏。紅白分明,妳卻想隱藏;放在白玉盤上,桃盤也是壹樣的顏色,只是想露的時候藏起來了。這裏用壹個“看”字和壹個“沒”字來對比,既刻畫了核桃的顏色,又賦予了它活潑和俏皮。這種白色的果實就像壹個精靈,在紅羅的陪伴下凸顯自己;而當它滾到白玉盤子裏的時候,似乎就消失了。上面兩句夠生動,讓人覺得白核桃在跟人捉迷藏,但接下來的兩句,詩人把壹首寫意詩升華到了最高境界:“疑是老僧停誦,珠兒腕前被推入水中。”在這裏,寶石被比作胡桃木,表達了胡桃木的結晶。同時,詩人充分發揮自己奇特的想象力,在小白核桃上塗上了壹層虛幻迷離的色彩:難怪它如此純凈通透,原來它已經在老和尚的手腕上綴了很久,被經書念誦了很久,被佛家留香了。哪裏能不白?哪裏能不清楚?在這種氛圍下,人們不得不努力分辨:這東西是普通的核桃還是寶石?這種“似是而非”真的是壹種壓倒性的朦朧美!詩中的“疑”字本身就說明它不是真的,讓讀者有更好的想象空間,承上啟下,為下文做鋪墊。這首詩語言平實,富於想象,語言流暢自然,音律和諧。

白核桃本來是壹個庸俗的東西,但是壹旦被大詩人李白觸碰到,它就變得像珍珠壹樣美麗,高貴,華麗!詩人瑰麗奇特的“詩心”和“點石成金”的高明之筆,在這首小詩中得到了充分的體現,而是不停留於物,畫形不囿於形的浪漫主義創作方法。總之,這首詩雖無深意,但構思奇特,文筆通俗精彩,生動刻畫了白核桃的形象。