在平時的學習中，很多人都參加過壹些經典的主題班會吧？主題課需要在會前做好充分準備，盡可能發揮大家的特長、愛好和創造力。妳知道主題班會需要什麽嗎？以下是我整理的關愛留守兒童主題班會的三個教案。歡迎學習和參考，希望對妳有所幫助。
關愛留守兒童主題班會教案1活動目標:
(1)通過這次班會，讓留守學生了解父母外出打工的艱辛，面對留守的現實。
(2)通過這次班會，幫助學生樹立獨立的人生態度，培養正確的人生觀。
(3)通過這次班會，留守兒童會感受到群體的溫暖，不再感到孤獨。
活動準備:
教師準備:多媒體課件，相關圖片和音頻。
學生準備:排練情景喜劇，留守學生給家長的壹封信，留守兒童代表發言。
活動流程:
第壹步:介紹情況，揭示主題。
主持人:同學們，我們身邊有這樣壹群孩子:父母遠在外地打工，和爺爺奶奶住在壹起，每年春節只能和父母短暫相聚。他們有壹個相同的名字——留守兒童。雖然是留守兒童，但他們並不孤獨。今天，讓我們壹起走近留守兒童。“留守不孤獨”主題班會正式開始。(主持人展示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現狀。)
鏈接二:臉要留，心要開。
留守兒童代表用音樂朗誦了壹封留守兒童寫給父母的信。
主持人:對！父母不在身邊是多麽的難過！所以，今天，讓我們做壹個傾聽的使者，聽他們講述父母不在身邊時的生活。
班裏留守兒童代表發言。
鏈接三:理解父母，自力更生。
主持人:妳知道在外工作的父母是做什麽的嗎？妳過著怎樣的生活？讓我們來看看(幻燈片顯示父母在外生活和工作的照片)
主持人:看到這樣辛苦的父母，作為孩子的我們能做些什麽呢？請列出“我能做什麽？”列表。(學生完成列表)
主持人:同學們！為了給父母外出打工創造更好的條件，妳要好好學習，自立自強，不辜負父母！
鏈接四:感受溫暖，微笑。
非留守兒童表演事先準備好的情景喜劇《不孤單，妳還有我》。
主持人:正如這部情景喜劇所展示的，妳並不孤單。所有的老師同學都是妳的親人。他們也有壹個小禮物給妳。(學生發送裝滿祝福信息的願望箱)
鏈接五:老師總結，期待明天。
結論:同學們，本次班會即將結束。請給這些堅強自強的朋友們真誠的掌聲。留守不可怕，留守不孤單！最後，讓我們壹起唱《明天會更好》這首歌，用壹首歌來結束這次主題班會。
關愛留守兒童主題班會第二課默認目的:
1.情感目標:通過本次主題班會，增進師生、同學與同學、留守學生與家長的感情。
2.認知目標:通過班會這個平臺，讓留守學生表達自己的感受，緩解他們的心病，喚起他們的愛心和同情心。同時也讓他們了解父母在外打工的艱辛，對子女的思念和厚望，從而理解父母，感謝父母的養育之恩。
3.行為目標:在今後的生活中，師生會有意識地關心和幫助留守學生，使他們樹立積極樂觀的學習和生活態度，以實際行動回報父母、學校和社會。
班會準備:
1，確定兩臺主機。
2.歌曲《愛的奉獻》《壹首歌》和輕音樂《友誼地久天長》。
3.排練短文“在家”。
4.非留守學生買小禮物。
5.指導學生幹部寫提案。
6.《感恩的心》這首詩。
活動流程:
班主任開場白:
同學們，我們* * *共同生活在壹片藍天下，在壹個班集體裏。遠離父母的留守學生更需要愛，不分彼此。作為大家庭的壹員，關心和幫助留守學生是我們義不容辭的責任。今天，在這個班會上，請伸出友誼之手，奉獻我們的愛。
壹、《愛的奉獻》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。
親愛的老師。
親愛的同學們。
h:大家好！(掌聲)
b:今天給大家帶來壹個謎語:世界上的東西給的越來越少。
a:但是有壹點是越來越多的分。這是什麽？誰能說呢？
全班同學回答:愛。
乙:沒錯，就是愛情。
愛是靈魂的呼喚。
愛是純粹的情感。
愛情是地球上的春風。
愛是生命的源泉。
答:愛是人類最美的語言。
愛是我們無私的奉獻。
答:很多同學都知道，在我們班家庭中，有不少同學的父母多年在外打工。他們壹直和祖父母或外祖父母住在壹起。
讓我們請父母不在的學生舉手。哇，留守學生真多！
答:有壹首歌叫《留守寶寶》，代表了我們留守同學的心聲。我們來唱首《留守嬰兒》吧。
(學生壹起唱《留守嬰兒》)
優美的音樂和動人的歌聲。我們在四年級。
“心連心手拉手快樂成長”關愛留守學生主題班會
h:正式開始。
第二，留守兒童真誠告白，外出家長示好。
答:我們和“祖國之花”同名。
b:但是他們有壹個不同的名字叫做“留守學生”。
答:“留守學生”真誠地想念他們的父母。
b:讓我們壹起來聽聽他們的聲音。(請幾位同學發表感想)
a:父母不在身邊的時候好像有那麽多的擔心和想法。
b:妳父母遠嗎？妳也關心妳的孩子嗎？
a:接下來，請讀壹封遠在他鄉的家長來信。
b:請我們班主任給大家讀壹下。(掌聲)
(班主任讀信)
謝謝妳，老師。
親愛的爸爸媽媽，請放心，我們會記住您的教誨，把這份向往變成我們前進的動力。
當妳和我們在壹起時，我們的生活溫暖而精彩。當妳不在身邊的時候，我們可以照顧好自己，努力提升自己。請在家欣賞小品。
(學生自己演小品《在家》)
第三，溫暖牽手
答:同齡，同壹個夢想。
乙:同壹片藍天，不同的命運。
答:同學們，讓我們獻出壹點愛心，幫助那些留守學生吧！
b:妳有很多話要對他們說嗎？
(非留守學生代表暢所欲言)
答:沒想到大家都想出了這麽多好辦法。為了表明我們關心幫助留守學生的決心，讓我代表班委宣讀班幹部起草的倡議書。
(班幹部宣讀提案)
b:在同學們的關心和幫助下，班裏的留守學生會過得很開心。請給予我們的友誼和禮物。
(送小禮物，配樂《友誼地久天長》)
答:是的，只要我們都獻出真情，班裏的留守學生就會感到溫暖。
是的，聽著！
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》)
四、活動結束
答:父母的離開是暫時的。
讓我們勇敢地面對生活，快樂地享受每壹天。
答:請不要忘記:
妳有壹個大家庭。
那是二年級的班級群。
這是妳敬愛的老師。
這是妳親愛的同學們。
只要我們攜手，妳將不再孤獨。
讓我們攜起手來，壹起走向輝煌的明天。(掌聲)
a:我們請班主任說幾句吧。
(班主任總結:這次班會，同學們都很積極，表現很好。我真的很感動。關心留守學生是不夠的。我們還有很多事情要做。我們需要在平時的學習生活中行動起來，從我做起，從壹點壹滴做起，讓我們的四年級成為壹個溫馨和諧的班級集體。(掌聲)
(《同壹首歌》音樂開始)
a:快樂音樂開始了。
b:本次主題班會到此結束。
h:謝謝妳！再見！
關愛留守兒童主題班會教案3關愛留守兒童主題班會教案設計壹、基本情況
班會主題:真愛，攜手互助
20xx年3月24日舉行
地點:學前教室
主持人:陳芳
班級:102。
二、內容概述
1.情感目標:通過本次主題班會，增進師生、同學與同學、留守學生與家長的感情。
2.認知目標:通過班會這個平臺，讓留守學生表達自己的感受，緩解他們的心病，喚起他們的愛心和同情心。同時也讓他們了解父母在外打工的艱辛，對子女的思念和厚望，從而理解父母，感謝父母的養育之恩。
3.行為目標:在今後的生活中，師生會有意識地關心和幫助留守學生，使他們樹立積極樂觀的學習和生活態度，以實際行動回報父母、學校和社會。
第三，師生之間的交流
老師:(1)同學們，我們* * *共同生活在壹片藍天下，在壹個班集體裏。我們團結友愛，不分彼此。遠離父母的留守學生更需要友誼。作為大家庭的壹員，關心和幫助留守學生是我們義不容辭的責任。今天，在這個班會上，請伸出友誼之手，奉獻我們的愛。
學生:A:今天是快樂的壹天。我們聚集在壹起。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師！今天給大家帶來壹個謎語:世界上的東西，越給別人越少。
a:但是有壹點是越來越多的分。這是什麽？誰能說呢？
全班同學回答:愛。
乙:沒錯，就是愛情。
愛情是地球上的春風。
愛是生命的源泉。
答:愛是人類最美的語言。
愛是我們無私的奉獻。
答:很多同學都知道，在我們班家庭中，有不少同學的父母多年在外打工。他們壹直和祖父母或外祖父母住在壹起。
讓我們請父母不在的學生舉手。哇，留守學生真多！
“真愛”關愛留守學生主題班會
h:正式開始。
(2)留守兒童真誠告白，外出父母示愛。
答:我們和“祖國之花”同名。
b:但是他們有壹個不同的名字叫做“留守學生”。
答:“留守學生”真誠地想念他們的父母。
b:讓我們壹起來聽聽他們的聲音。
(請幾位同學發表感想)
a:父母不在身邊的時候好像有那麽多的擔心和想法。
b:妳父母遠嗎？妳也關心妳的孩子嗎？
a:接下來，請讀壹封遠在他鄉的家長來信。
答:是的。親愛的爸爸媽媽，請放心，我們會記住您的教誨，把這份向往變成我們前進的動力。
當妳和我們在壹起時，我們的生活溫暖而精彩。當妳不在身邊的時候，我們可以照顧好自己，努力提升自己。
(3)、溫暖的手牽手
答:同齡，同壹個夢想。
乙:同壹片藍天，不同的命運。
答:同學們，讓我們獻出壹點愛心，幫助那些留守學生吧！
b:妳有很多話要對他們說嗎？
(非留守學生代表暢所欲言)
答:沒想到大家都想出了這麽多好辦法。為了表明我們關心幫助留守學生的決心，讓我代表班委宣讀班幹部起草的倡議書。
b:在同學們的關心和幫助下，班裏的留守學生會過得很開心。請給予我們的友誼和禮物。
答:是的，只要我們都獻出真情，班裏的留守學生就會感到溫暖。
是的，聽著！
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》
第四，課堂發言
1，我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有壹顆火熱的心，我們在同壹個班壹年，是我們的緣分。但是很多時候我覺得很難過，因為我不能為妳分擔痛苦。我曾經是壹個留守兒童，我也經歷過那種感覺:想哭不知道該對誰哭，想說也不知道該對誰說。以後，讓我們把班級當成自己的家，想大聲哭就大聲哭，想說多少就說多少，把快樂分享給大家。我相信父母不在家的孩子能撐起壹片天。父母不在家的時候，我們可以鍛煉自立自強的能力。不是嗎？來聽聽同學們的驕傲吧！
2.唱兒歌《我的好媽媽》。
父母的離開是暫時的。我讓我們勇敢地面對生活，快樂地享受每壹刻。請不要忘記:妳還有另壹個大家庭——坡口小學二年級。這裏有妳親愛的同學和老師，我們隨時分享妳的快樂和不快樂。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，壹起走進輝煌的明天！
動詞 （verb的縮寫）學生的個人經歷
第壹課:主題:攜手互助。
經驗二:主題:自力更生、自強不息
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