感恩家長班會1活動目標:1。能夠意識到孝順，學會感恩，是壹個人最基本的品質。
2.能夠在日常行為中孝敬父母。
3.感恩，努力學習，積極生活。
活動重點:能夠在日常行為中孝敬父母。
活動難度:認識到孝敬父母的重要性，學會感恩。
活動方式:討論、朗誦、演講、遊戲等方式。
活動流程:
1，薩克斯獨奏《家》
答:“聽完這首歌回家。不知道同學們是怎麽想的？”
顏路:我想回家。家，壹個溫暖的詞，家是什麽？家是媽媽村長的守望身影，是爸爸不經意端上來的熱茶，是媽媽鼓勵的眼神，是爸爸燒的冬火。
崔雨欣:沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命的生長；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有父母，就沒有我們；沒有父母的支持，我們怎麽成長，沒有我們的家，世界將是孤獨和黑暗的。
2.b:兩位同學講得很好，是的！沒有父母的支持，我們怎麽成長？請欣賞這首給爸爸媽媽的歌並背誦:謝。
3.b:現在我們每人有3分鐘的時間，閉上眼睛，在母親的歌聲中沈澱我們的思想，拋開所有其他的想法，盡力去理解母親在我們成長過程中的貢獻。想想他們皸裂的雙手和黝黑的臉龐，想想他們日夜勞作的身影，想想他們為我們做飯的場景...音樂(母親)
答:就像古人在《弟子規》裏說的，今天作為學生應該如何孝敬父母？
劉冬雨:妳應該采取主動。
吳桐:盡可能多做家務，減輕父母的負擔。哪怕吃飯的時候放筷子。
許勝通:第壹塊生日蛋糕要給父母長輩切。
蔡嘉琪:父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水。
李嘉玲:遵守法律，盡力而為，努力學習是對父母最好的回報。
李:記住妳父母的生日，在妳父母的生日、母親節、父親節獻上真誠的祝福。
李永奇:聽父母教誨，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務，不給父母添亂。
b:剛才聽了大家的發言，感觸很深。在這裏，我想對媽媽說，媽媽，謝謝妳！謝謝妳養育了我。
4.鐘欣雨朗誦《感恩父母的愛》(燭光下的母親)配樂
甲:哦！媽媽，燭光下的媽媽，妳的腰累得站不直了。
乙:哦！媽媽，燭光下的媽媽，為什麽妳的眼睛失去了光彩？是啊！父母為我們做了太多，即使犧牲自己給我們第二次生命，父母也不會猶豫。
5.《黎明》朗誦顧萬通配樂《黎明》
6.答:大家都被故事裏的爸爸媽媽感動了，而這壹幕，永遠失去了痛苦，真的是最觸動我們的。也能觸動我們心中的脆弱。我想做壹個調查，壹個調查表格。(學生填寫表格)
今天，我學會了傾聽愛的聲音，用感恩的心去感受愛的溫暖。那壹刻，我學會了付出，學會了付出，學會了關心，壹邊感謝:媽媽，天冷了，註意保暖。爸爸，忙完了休息壹下。奶奶，照顧好自己。壹顆感恩的心帶給我壹種踏實的快樂，我再也不會看水中的花。因為，壹顆感恩的心讓我找到了最真實的幸福！壹顆感恩的心讓我抓住了生命的寄托，明白了血脈相通的真諦！此時此刻，請和我壹起唱《感恩的心》——(全班起立，手語表演)。
7.誓言:感謝父母養育我，這輩子都不會忘記。從現在開始，我壹定做到:語言文明禮貌；溝通和關愛父母；勤儉節約，從不攀比；多做家務，量力而行；好好學習，全力以赴。ppt
8.班主任總結:通過今天的主題班會，我們知道如何孝敬父母。
感恩家長會2。壹、班會的組織理念
為了教好這門課，我主要堅持以下組織理念:
1.用生動有趣的班會強化學生的感恩思想。
2.從典型人物入手，用高尚的道德品質和優美的文藝來呼喚和激發學生的感恩之心。
3.用具體的感恩行動踐行感恩，從而在行動中強化感恩。
4.將學生帶入真實生活場景，邀請家長參與，讓感恩情緒和行為可以與齊飛相媲美。
第二，教育主題
通過這節主題課“我感謝我的行動”，讓同學們深刻體會到，愛就在我們身邊。也要用愛回報別人，懂得愛，回報愛，永遠感恩，用真情和行動讓世界變得更美好！
三、教育目標:
1，讓學生感受到愛的偉大和無私；
2.讓學生知道什麽是感恩，為什麽要感恩；
3.讓學生懂得感恩。
四、班會內容:
(1)播放歌曲《感恩的心》，介紹班會主題。(邊彈邊說音樂老師)
老師:同學們，我們在愛的陽光中成長，我們在真情的雨露中成長，多少次帶著幸福的感覺入睡，多少次帶著感動的淚水暢想未來。我們的成長得益於父母的養育、國家的恩情、老師的教導、朋友的支持和他人的幫助。
今天，就讓我們走進這堂主題課，壹起讀屏(我感恩？大聲表達深埋在心底的感激，用自己的實際行動真誠回報他。
(2)看視頻和圖片，感受偉大無私的愛。
1，老師:20年感動中國的十大人物中，有壹個女孩叫孟佩傑。她對母親的愛和深深的孝心讓我們感動。同學們，讓我們壹起來了解壹下她的感人故事吧。(觀看視頻)
2.讀完孟佩傑的故事後，妳想說什麽？
(學生們紛紛發言)
老師總結:同學們，孟佩傑小小年紀就能如此照顧癱瘓的母親，我很感動，同學們的發言也讓我激動。我們的孩子也不錯！其實愛是偉大無私的。它壹直在我們身邊。請看大屏幕:(展示圖片，讓七位同學講解)
3、看屏幕，感恩故事:
(1)《媽媽永遠愛妳》:汶川大地震中，壹位母親用自己的身體擋住死亡，留下孩子生死的那壹刻，
她用手機給孩子留下了最後的祝福，“媽媽永遠愛妳”——這是多麽偉大無私的母親啊！
(2)60歲父親捐腎救子:2003年2月，湖北60歲農民的父親胡將自己的腎臟移植給患尿毒癥的兒子。這位固執的父親告訴兒子胡立新:"沒有什麽比妳的生命更重要？我寧死也不看妳死！”這是壹位多麽深沈、多麽英雄的偉大父親啊！
(3)烏鴉反哺:經過烏鴉媽媽的精心餵養，小烏鴉逐漸長大，長得又高又壯，而媽媽卻漸漸老去，飛不動了。烏鴉很擅長捕捉昆蟲。每次他們出去找食物，他們總是認為他們的媽媽壹定餓了。它把蟲子帶回家，讓媽媽先吃，然後吃剩下的。這只烏鴉真孝順！
(4)小羊跪著吃奶:小羊說:“媽媽，妳這麽愛我，我該怎麽報答妳的好呢？”羊媽媽說:“我不需要妳的任何回報。只要妳有這壹片孝心，媽媽就滿足了。”聽了這話，小羊忍不住哭了...為了報答母羊的恩情，小羊每次吃奶都要跪下。它知道是它的媽媽用奶餵它，它感激媽媽跪著給它餵奶。
(5)背著媽媽上學:19歲的劉婷和媽媽壹起生活。拿到浙江林學院的錄取通知書時，他猶豫了。上大學後誰來照顧他媽媽？於是，這個19歲的男孩做了壹個大膽的決定:帶媽媽上大學！
(6)《挨棍子傷老》:漢朝大良有壹個叫韓於波的人，他的母親對他非常嚴厲。如果他稍有疏忽，就舉起棍子揮壹揮。不管他媽媽怎麽打他，他從不抱怨，從不流淚。然而，有壹天，當於波被打時，他哭得很傷心。媽媽覺得奇怪，問他:“妳能接受壹直打妳。妳今天怎麽哭了？”於波回答說:“以前打我的時候會覺得疼，知道媽媽很堅強很健康，但是今天不疼了，知道媽媽不如以前了。”於是我傷心地流下了眼淚。“這是壹個多麽體貼和孝順的兒子啊！
(7)孝子捐腎救母:2004年9月底，在深圳某律師事務所工作的田在得知母親患尿毒癥後，偷偷到上海中山醫院做了血樣檢查；配型成功後，她偷偷把自己的壹個腎移植給了她。這是多麽偉大無私的愛啊！
4.學生、家長和老師用音樂朗誦“深情的詩”。
有壹種愛，來不及就不能再來；有壹種親情，離開了就無法追溯，是親情！親情是春天的種子，夏天的涼爽，秋天的果實，冬天的溫暖。親情就像壹團火，在我們心中燃燒，激蕩著我們愛的力量，親情就像壹股暖流，浸潤著我們的內心！讓我們真實、最純粹、最強烈地感受它的偉大！
老師總結:以上故事從古至今，從人類到動物，都有這種深情，是發自內心的，是義無反顧的，是出於人性的本質，值得永遠歌唱和學習！
(3)懂得愛，懂得說愛，懂得回報愛。
展示屏幕並討論:
談談父母朋友如何愛自己，比如？
妳怎麽知道感恩？
妳如何感謝他們？
1，學生自己先思考；
2.在群裏說說；
3.在課堂上大膽對學生和家長說話；
4.來吧，把妳準備的賀卡和鮮花送給妳的父母，給他們壹個深深的擁抱。
老師總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，很好。老師認為，在生活中，我們首先應該感謝父母，因為他們生下了我們；其次，我們應該感謝老師，因為他們教育了我們；另外，我們應該感謝我們的朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們都要感恩大自然，因為大自然給了我們陽光雨露，藍天綠樹，四季更替。可以說，面對生活，我們應該心存感激。
以後要從身邊的小事做起，主動幫媽媽做家務，幫爸爸揉肩膀，幫奶奶拿藥，幫爺爺洗腳，幫朋友說開心話，幫別人做點事，給小樹澆水。這些都是我們對他們的感激和回報。
(4)誦讀感恩詩，升華感恩的內涵；
老師:？感謝父母，他們給了我生命，把我撫養成人；
健康:？感謝老師們，他們教會了我知識，引領我做壹個“大寫的人”；
老師:？感謝我的朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；
健康:？感謝我的對手，他們讓我不斷奮進，不斷努力。
女孩:感謝太陽，它讓我溫暖。感謝河流，它讓我有了清澈的水；
男孩:感謝地球，它給了我生存的空間。
壹起讀書:感恩是壹種心態，壹種品質，壹門藝術..
終身領:感恩就是樂觀。
生:感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人，這些給了我們奮進的力量！
終身領:感恩是禮貌。
終身閱讀:當有人幫助我們時，我們說壹句“謝謝”，會給對方帶來壹股暖流；有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會給我們帶來更多的幫助。
終身領:感恩是壹把刷子。
聖器:學會感恩，用精致優雅點綴生活中的輕景；它以細膩精致的手法描繪了生活中細致入微的筆觸。學會感恩，生活會變得無比精彩。
(5)和父母交朋友，圍繞話題說心裏話。
展示屏幕，與妳周圍的父母或祖父母交談:
1.我父母的生日是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.我爸爸媽媽的身高是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.我老師最喜歡的顏色是_ _ _ _ _。
4.我最喜歡的朋友是_ _ _ _ _。
5.我爺爺奶奶最喜歡的東西是_ _ _ _ _。
6.我父親的愛好是_ _ _ _ _ _。
7.如何做壹個感恩的男孩？
(6)制作感恩樹，見證感恩行動:
同學們，在主題班會即將結束的時候，讓我們把自己準備的感恩卡貼在教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們未來的感恩行動，讓我們用點滴行動讓這棵感恩樹枝繁葉茂！
讓我們懷著感恩的心壹起讀吧！展示屏幕，壹起讀詩《謝謝妳》！
㈦結論:
老師:愛情是我們生活中永恒的話題。懂得愛，回報愛，學會感恩，學會熱愛生活，讓我們的世界永遠充滿陽光和歡樂，永遠充滿幸福和溫暖！跟著音樂唱《感恩的心》，完畢！
動詞 （verb的縮寫）總結和感受:
在這次主題課上，我們通過觀看視頻、圖片和故事、朗誦詩歌等方式，感受來自父母、孩子、老師、朋友和大自然的愛。這些愛正在融化和感動我們。我們在課堂上很感動，很有激情，很活躍。有時我淚流滿面，有時我微笑，有時我激情滿懷；孩子也懂得感恩。他們向朋友道歉，擁抱父母，祝福老師，承諾永遠善良，心中永遠有愛。他們也想用實際行動讓身邊的每個人都感受到愛的溫暖和幸福！
“我為我的行動而感恩”主題班會讓我深深陶醉。課雖短，感恩之光永恒！愛永遠溫暖在妳身邊，感恩教育永遠不會停止！