孫紹振先生曾說:“我從中學起就厭惡重復我在語文課上看到的東西。從那以後，我決定有壹天，我當語文老師，壹定要把學生感受到卻不能說的，或者認為他們壹看就知道，其實什麽都不知道的說出來。”
“壹看就知道”是指學生根據自己所知道的內容壹眼就能明白的知識，不需要老師的詳細講解。“壹看就不知道”指的是學生根據所知無法理解，或者被學生忽略的知識點。我們高效的課
孫紹振先生曾說:“我從中學起就厭惡重復我在語文課上看到的東西。從那以後，我決定有壹天，我當語文老師，壹定要把學生感受到卻不能說的，或者認為他們壹看就知道，其實什麽都不知道的說出來。”
“壹看就知道”是指學生根據自己所知道的內容壹眼就能明白的知識，不需要老師的詳細講解。“壹看就不知道”指的是學生根據所知無法理解，或者被學生忽略的知識點。我們高效的課堂，需要花更多的時間和精力，引導他們從壹看就知道到壹看就不知道，甚至壹看就不知道。
？在備課《秋日思念》時，有很多關於母親的細節，“悄悄的”、“偷偷的”，引導學生用停頓和重音讀這些句子，重點在這兩個字上，體會母親細膩、體貼、無私的愛。通過表演，讓學生體驗“撲”和“抓”，感受壹個偉大的母親聽到兒子的“她能為了什麽而活著”時內心的悲傷卻愛忍住不哭。
？窗外秋葉飄落時，母親“擋”在窗前，引入古詩，讓學生體會秋葉飄落帶來的傷感，體會母親的細膩情懷。
這些詳細的描述，這些精彩的文字，都需要我們老師在備課的時候去捕捉，精心設計處理方法，去符合學生的認知，去觸碰這些“壹看就不知道”。這樣，學生才能真正與文本和文本背後的作者對話。這樣才能對史鐵生的悔恨、自責和懷念有更深的理解。
？葉聖陶先生說，寫作是壹座橋，讀者站在這邊的橋墩上，作者站在那邊的橋墩上。只有走過壹座橋，讀者才能遇見作者。不僅滿足，還能理解作者的心情，符合作者的心情。
語文課程標準明確規定:“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程”；“閱讀教學是學生、教師、教材編者、文本之間的多元對話，是壹個思想碰撞、精神交流的動態過程。”
？前幾年剛教金花的時候，我只說是兒子對母親無盡的愛，傳統教學中經常這樣做。重新教這篇課文的時候，我查閱了泰戈爾的資料，讀了很多泰戈爾的詩，了解了泰戈爾悲慘曲折的人生經歷，比如年輕時喪母，五嫂自殺，生前不愛的妻子，心愛的女兒...壹連串的打擊並沒有讓泰戈爾陷入悲傷，但在他的詩中我們讀到的是愛，是光明和歡樂。這是壹個有博愛情懷的詩人。他是壹個多麽有頭腦的人，他可以把對親人的愛傳遍印度，甚至全世界。
所以在教《金花》的時候，除了傳統的教學任務之外，我介紹了泰戈爾的生平經歷和印度的傳統習俗，讓學生了解印度神聖的東西。這時候學生就能明白，泰戈爾不僅僅是在寫母愛，更是在表現自己的博愛情懷。
葉聖陶說:教學必須從課本開始，但絕不能局限於課本上的語言。課本上的語言本來就是對現實的反映，必須通過它來觸及現實本身。
我們不是教學參考和標準答案的復印機，而是提高學生理解、表達和語文素養的引路人。要想把學生引向“壹看就不知道”的課文，就需要廣泛閱讀，收集資料。
？余映潮老師為了準備《孤獨之旅》，搜集閱讀了大量曹文軒的作品，並做了大量摘抄。課後，正在評課的曹文軒連連驚嘆——“他懂的太多了，他已經廣為人知了我的作品和我的文學思想，把課講得如此透徹、清晰”；
？小董培認真閱讀了許多魯迅先生的作品和其他人對祝福的評論，以便更好地把握文本。
？程少棠準備的《沁園春·雪》這壹課，只準備了20本，最後準備了50本，找到了近40篇相關文章。
總之，語文老師要想充分發揮作用，靠的絕對不是技巧，而是豐富的背景。蘇霍姆林斯基曾經說過:“壹個教師所知道的東西，應該是他在課堂上想講的東西的10倍和20倍。”“只有當壹個教師的知識視野比學校的教學大綱寬得無與倫比時，教師才能在教育過程中成為真正的專家、藝術家和詩人。”
？“壹看就不知道”甚至“壹看就不知道”的東西，必然需要老師深入挖掘文本，找到文本的密碼，找到幫助孩子打開密碼的鑰匙。
？青春語文的倡導者王軍老師說:“讀壹篇課文，要以十年坐冷板凳，十年破壁的精神去讀。妳應該把它讀成初戀，甚至是壹見鐘情。如果妳這樣讀，妳會被欣賞、愛和壹定會有所收獲的信念所馴化。”
？王軍老師認為，語文老師面對任何經典文本時，他的視野至少是文本的五到十倍。有了這個視野，文本80%的冰山都顯露出來，他才能對文本有深刻的理解和宏觀的把握。
？李海林教授說，閱讀教學，即教師對課文的具體閱讀過程和結論，是閱讀教學的幹貨。讀課文有自己的體會。我上課的時候有自信，有教學的欲望，因為我確定我有貨給學生，我在學生沒看到的地方挖到了貨，我在學生認為自己沒貨不可能有的地方挖到了貨。？
？朱曾說:運河怎能如此清澈，因為源頭有活水。給學生壹杯水，教師要有壹桶水，把壹桶水變成流水，變成壹望無際的汪洋大海，從而帶領學生暢遊在文字語言的國度裏！
小紅說:“花園明亮，紅色，綠色，新鮮，美麗。”讓我們提升自己，培養自己，讓多彩的文字在這樣的花園裏綻放...