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教孩子古詩詞最容易接受的方式是什麽?

我家寶寶4歲了,現在能背幾十首古詩了。壹開始我給他買了很多繪本和故事,他都不太喜歡。從今年清明節那天起,我教他背誦了壹首詩《補天》,打開了他的古詩之門。

事不宜遲,我來具體介紹壹下教孩子背古詩的方法吧!我想知道妳的寶寶多大了?總的來說,對於幼兒園的孩子來說,用古詩詞畫圖來記憶是非常好的。大壹點的孩子可以用思維導圖輔助記憶,也可以用思維導圖整理和總結詩歌背後的內涵。

以李白的這首詩《望廬山瀑布》為例,用古詩詞來牽引記憶,把全詩或每首詩的意境拆解成孩子喜歡的意象,記憶效果會加倍。

第壹句“日照香爐生紫煙”畫壹個太陽和香爐進行視覺引導。第二句“遙望懸於河前的瀑布”表現的是懸於山前的瀑布如白絲,也是用意象來表現的。最後兩句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”用3000這個數字和銀河星來體現,讓大人壹邊讀古詩,壹邊指導孩子背誦。時間長了,孩子會自己學古詩,自己試著畫。

因為左右腦原理,大腦比較懶,喜歡簡單可愛的東西,也比較喜歡顏色。這樣孩子和大人都很喜歡,也很容易接受。

對於古詩詞的作者和生活年代,可以用思維工具——魚骨圖來幫助記憶。以唐朝為例。通過以上圖片可以看出詩人生活的年代和順序,所以唐詩了解初唐、中唐、盛唐、晚唐的詩人是非常必要的。

總之,興趣是最好的老師。教孩子背古詩詞時,形象的意境往往比單純的文字要好得多。我們可以從多方面發掘古詩詞的美,用形象突出,用美食、旅遊、風土人情給孩子講解,讓他們印象更深刻,不容易忘記。

作者:夢到秦淮(歷史老師寫得最好,擅長p圖?微信官方賬號:石覺有壹個夢想)

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