作者:孟郊時代:唐體裁:樂府。
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
押韻翻譯:
這位善良的母親手裏拿著針線。
為了給遠行的孩子做新衣服。
離開前，她正忙著縫補，
孩子再也回不來了，真讓人擔心。
誰能說壹點小草般的孝心，
妳能報答春輝這樣的慈母的恩情嗎？
評論:
這是壹首母愛頌歌。這首詩歌頌了人性的偉大之美——母愛。
詩的前兩句，寫的人是母子，寫的東西是線和衣服，卻指出母子相依。
對生命的血肉之愛。中間的兩句話集中在慈愛母親的行動和態度上，表現了母親對兒子深深的付出。
愛情。雖然沒有文字，沒有眼淚，但卻充滿了純真的愛，扣人心弦，催人淚下。後兩句是第壹句。
四句話的升華，用通俗形象的比喻，寄托了赤子之情的熱烈，對春天般的母愛如草。
萬壹妳怎麽報答妳的孩子？
全詩沒有華麗的辭藻，也沒有巧妙的雕琢，在清新流暢、質樸無華的語言中充滿了豐富。
濃郁醇厚的詩意，真摯真摯，千百年來撥動了眾多讀者的心弦，引起萬千遊子的吟唱。
關於感恩的名言
鞠躬盡瘁，死而後已。(諸葛亮《出師表》)
烏鴉有反哺之意，羊知跪乳之恩。
壹滴水的恩惠會得到泉水的回報。
暖陽的恩情，草是報答不了的。
蜜蜂從花中吮吸蜂蜜，並在露營者離開時向他們致謝。浮誇的蝴蝶認為花兒應該感謝他。泰戈爾
人助我，不忘；我幫別人，不記得了。——華·
每壹個恩惠都有壹個倒鉤，會鉤住吞噬它的嘴，恩人想拖到哪裏就拖到哪裏——唐。
忘恩負義比說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其他存在於脆弱人群心中的邪惡更糟糕——英國諺語
卑鄙的人總是忘恩負義:忘恩負義是卑鄙的壹部分——雨果
壹個忘恩負義的人如果陷入困境就沒救了——希臘諺語
如果壹個人遭受了大慈大悲，然後和恩人翻臉，壹定要顧全自己的尊嚴，比壹個不相幹的陌生人更惡毒。他必須證明對方有罪來解釋他的冷酷無情——薩克雷。
感激是最小的美德，忘恩負義是最壞的罪惡——英國諺語
無知的人想做好事，結果卻不輕；小喜鵲拔掉媽媽的羽毛，認為這是對媽媽養育之恩的回報——西藏諺語
感謝父母，水不能淹死，火不能撲滅——蘇聯諺語
父親的恩情比山高，母親的恩情比海深——日本諺語
知父母恩，抱子抱孫——日本諺語
養孩子知道媽媽的辛苦，養女人知道怎麽感謝她——日本諺語
我從小不認識我媽，但是我不知道怎麽報答我媽，直到我把她孩子養大——日本諺語
不當家，不知道米有多貴；不養孩子，不知報恩——中國諺語
父親生下我，母親向我鞠躬，戲弄我，養育我，養育我，關心我，回答我，進進出出我的肚子，想要報答我的美德。
咬環結草，以恩報恩。
沒想到，夜孤燈剪影是蕭，子如蛟，子飛升。
妳忽然有寒霜浮鬢，春日裙腰秋日眉。
32年，暴雨傾盆，雨聲消失，思緒如潮。
想起慈母半輩子的辛苦，跪在吃奶的小羊身上，報答現在。
2.關於老師恩情的七句難忘的話1老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師壹絲不茍的工作讓我們茁壯成長...
黑板壹面描繪著悲歡離合的多彩人生，幾支粉筆傳播著知識、智慧、真理、博愛，三尺講臺傳承著歷史、現在、未來。
3不管秦心冷硯，桃熟欲滴，李熟技殘，種花容易育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
4壹支粉筆，壹副眼鏡，壹個教鞭，壹堆書，壹片癡心。妳永遠不會忘記的是妳講課時濺起的口水，而不是甘露。
當妳回到姜尚寺時，不要忘記妳的老老師的恩情。
有壹種不能永遠在壹起的感情，有壹種不註重回報卻沒有盡頭的感情，有壹種不離不棄卻又不離不棄的感情。老師，感謝您對我們每壹個人的關愛。
在人生的道路上，壹棵樹曾經為我遮蔭，壹盞燈曾經照亮我；有壹句話讓我警醒，有壹首歌讓我忠誠；壹雙手曾經支撐過我，壹個人曾經助我遠行。光影流轉，老師難忘。
3.關於親情的詩:15古詩，1，慈母手中的線，為任性男孩的身體做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？(唐孟郊:《流浪的兒子們》)
2.壹個人在異鄉人生地不熟，每逢佳節倍思親。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有壹絲遺憾。(唐·:《山居假日思山東兄弟》)
3.每年冬天的至日，我都伴著抱膝燈前的影子。如果妳想深夜坐在家裏，妳也應該談談旅行者。(唐·白居易:《邯鄲冬夜思家·至日》)
4、孩子領著衣服問:怎麽還不回來？* * *誰爭時間贏鬢角？(唐·《回家》)
5、老少鹹宜，離開家，鄉音沒變。孩子遇到陌生人從哪裏來？(唐·何·張之:《同學會書》)
6.離嶺聲書歇，冬去冬來，春去春來。越接近老家，我越膽小，不敢打聽家裏來的人。(《初唐宋·文誌:過漢水》)
在藍山下，我們蜿蜒前行，我和我的船，沿著綠水前行。直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。...黑夜現在讓位於太陽的海洋，姜春人在舊年。我終於可以派遣我的信使，野鵝，歸巢洛陽。(唐·王紈:《北堡山下壹泊》)
8.呼瑪伊北風，過鳥巢南支。——《古詩十九首·旅行再旅行》)
9.為人父母，天下第壹；為人子女是天下大孝。——(《格言集》)
10，勸妳多喝壹杯酒，平白無故出陽關。——(唐·王維《成衛曲》)
11，我的床腳有如此明亮的光線，會不會已經有霜了？。我擡起頭凝視月亮，低下頭，懷舊之情油然而生。——(唐·李白《靜夜思》)
12，少年離家老歸，鄉音不改。——(唐和張之的《歸鄉書》)
13，我媽壹百歲了，經常讀八十個孩子。——(《勸孝之歌》)
14，父母德高望重；給孩子良好的教育。——(《警句對聯》)
15，妳老家在哪？除非喝醉了，否則就算了。——(宋清照《菩薩蠻》)
16，母親說孩子躺著幹，母親睡著濕。——(《勸孝之歌》)
17，母儀掛時，管中明晃晃，烏蘇留在靜夜臺。——(《格言集》)
18，今夜月明。我想知道秋思會落入誰的手中。——(唐·王劍《十五夜圓月送杜郎中》)
19，挽歌可以是哭，遠方可以是當歸。——(漢樂府民歌《挽歌》)
4.關於報恩的詩是1，孝子最重要。對親人的尊重，無非是養天下。——孟子
2.悼念父母，生下我。-《詩經》
3、壹日為師，終身為父。
4、但寸長草有幾多情，報得三春暉。
5、滴水之恩要湧泉相報。
6.做人就像蠟燭。有點熱，有點光，給人以光明和溫暖。-初曉女性
7.生活需要壹顆感恩的心去創造，感恩的心需要生活去滋養。——王福
8.挖井人不忘食水，前人栽樹乘涼。
9、善良與仁慈，善良與偉大。
10，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。
11，借千裏江湖，考證為莫寒貢品。
12，給它壹個桃子，還它壹個李子。
13，壹父養十子，十子養壹父。
5.壹首難忘的詩關於詩恩A:金風送笑，桂花飄。
今天老師的假期又來了。
c:老師們為我們的成長付出了很多心血。
丁:我們永遠不會忘記老師對我們的愛。
老師妳好！
c:人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
b:人們把老師比作園丁，栽培桃李開遍天下。
答:教師是天底下壹項崇高的事業。
d:老師給了我們理想陽光和智慧陽光。
c:老師引導我們走向陽光的人生。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
答:老師的話像春雨壹樣滋潤著我的心田。
丁:老師用知識的雨露澆灌了我們的成長。
c:溫柔的春雨，是老師對我們的愛。
b:老師的壹言壹行，就像壹場潤物細無聲的春雨。
丁:老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。
c:老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。
綠葉象征著老師永遠年輕。
答:當我們像花朵壹樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。
b:老師就像樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。
d:老師是大樹，給人間帶來春色。
c:老師播下了希望的種子，把我們培育成了壹片森林。
答:小樹長成棟梁，別忘了園丁的恩情。
是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。
教師的風格就像綠葉，教師的職業就像壹棵樹，
我們老師好！
這是我在教師節班會上用的。。望給我加分。。我是DS新手。。