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2017高考語文必備知識點:從題目分析古詩詞

2017高考語文必備知識點:從題目分析古詩詞

古詩詞的標題往往包含著豐富的信息,從中我們可以窺探到詩詞的含義,從而提高詩詞鑒賞的準確性。那麽這首詩的標題能告訴我們什麽呢?

首先,從詩名看詩人寫詩的由來和情感的觸發點。

取笑猴子的人給朱巴。

羅隱

十二三年我被困在考場,經歷了很多磨難,風景之美,只聞其聲。

怎樣才能學會崇拜自己的孫子?當妳微笑時,國王會臉紅。

“猴匠”是馴養猴子的雜技演員。唐朝黃巢起義爆發時,唐昭宗逃亡,隨行的壹位藝伎藝人捉弄猴子。“造猴人”把猴子馴養得很好,這樣他就可以和朝鮮站在壹個檔次上了。唐昭宗非常高興,於是他給了猴子藝術家五個官職。這五件官服都是紅色的,也就是“獻給朱”的。這個變戲法的叫“孫祭”。而賞賜孫封官這件事本身就很可笑,也從側面說明極其昏庸,亡國之禍迫在眉睫。他不急著求賢謀國,還在欣賞猴戲取樂。對羅茵來說,這是壹個苦澀的諷刺。他在寒窗苦讀十年,備考十次失敗,依然衣冠楚楚。對比孫最喜歡的遭遇,不禁傷了心,於是寫下這首詩,把自己和孫的不同遭遇做了鮮明的對比,用自嘲的方式抒發了自己的感情,發泄了自己的憤怒,揭露了攻擊皇帝的昏庸和荒謬。

以此為題的詩很多,如《迎京師記》、《劍門路雨》、《聽樂天授絳州司馬》、《聽壽廂壁夜笛》等。

第二,從題目中探究詩歌的情感傾向

珍惜牡丹花

白居易

憂郁臺前的紅牡丹,

只剩下兩個樹枝晚了。

明朝的風要吹出來,

晚上看火。

歷代多愁善感的詩人,對傷春惜花這壹主題,樂此不疲。白居易的《惜牡丹花》壹詩,在無數惜花詩中獨樹壹幟。直到花落了,人們才懂得珍惜花。這首詩不正常,卻想到了花開花落,香消玉殞的那壹天。它以“以火點花”的新穎構思,表現了對牡丹花的無限憐惜,體現了歲月流逝,青春難留的深情。這份憐惜和傷春之情,從題目中的“惜”字可見壹斑。

還有《憐農》、《傷田家》、《春怨》、《哭朝清亨》、《懷秀才》、《桃花夜贊》、《粉上驚秋》等。要準確地找到體現詩人情感的詞,看它的詞性、構成、情感特征、內容、涉及對象,從而準確地把握詩的主題。

第三,從題目看詩的意思,即詩人寫這首詩的目的和意圖。

讀下面這首詩:

昨晚洞房裏的蠟燭徹夜亮著,等待天亮祭拜公公婆婆。

化妝小聲問老公,畫眉時尚不時尚?

這首詩有兩個標題,其中壹個是“閨房”,可以暗示這首詩是新娘在閨房裏寫的。第壹句是結婚,第二句是見公婆。由於會見姻親是壹件重要的事情,新娘早早起床,在紅色的燭光下盛裝打扮,等待黎明,這樣她就可以到大廳前行禮。這個時候,她不禁擔心自己的打扮會不會討公婆喜歡。所以最後兩句是她基於這種心情的言傳身教。仔細的梳了妝,畫了眉,還是覺得不確定,只好問問老公的意見。作為新娘當然害羞,所以事後小聲問也是情理之中。

這首詩的另壹個標題是在朝廷考試前夕獻給大臣張。這個標題可以幫助讀者理解詩歌寫作的意圖。在參加進士考試之前,唐代學者流行“著書立說”,即把自己的詩贈送給名人,希望得到稱贊,並介紹給主持考試的禮部侍郎。朱清玉這首詩的對象是水利部的張繼。當時的張繼,擅長文學,樂於升官,後來和韓愈齊名。朱清玉怕自己的作品可能達不到考官的要求,所以寫了這首詩,看看是否對考官有吸引力。這首詩把新娘比作自己,把新郎比作張繼,把姻親比作考官,以征求張繼的意見。

朱清玉的這首詩得到了張繼的回復,張繼也回了朱清玉的壹首詩,即《賞朱清玉》。

越女的新妝容出現在鏡子裏,知道嚴明更體貼了。

萬奇年輕的時候,人貴,壹個宋陵就是壹萬金的敵人。

在這首詩中,把朱清玉比作采菱的姑娘。由於她美麗的外表和唱歌的聲音,她必然會受到人們的欣賞,暗示她不必擔心考試。

第四,從題目推斷詩歌的具體內容。

比如路過老人村,從子夜值月看西園,白帝城早作,南谷秋走,潤州聽夕陽角,揚州首會賞樂天等等。這類詩歌的標題往往對詩歌內容有明顯的暗示或概括,詩人往往在標題中向讀者說明詩歌的時間、地點、人物、事件、出處等內容。所以在欣賞這類詩歌的時候,我們就能把握住題目中所說明的主要事件,我們就會把握住詩人在其中想要表達的感情。