問題1: (1)不，是壹代人，是與祖國同呼吸共命運的壹代有為之士(1分)。是壹種生死與共，血肉相連，相互依存的關系(1分)。(意思是對的，比如“我們壹起經歷了艱難困苦，我們也將承擔起振興祖國的歷史責任”)
問題1:比喻(1)。“老水車”和“礦燈”分別代表農業生產方式和工業生活方式(1分)，加上“破”
老”和“黑化”說明其生產方式非常陳舊落後(1)
問題1: (1)不，是壹代人，是與祖國同呼吸共命運的壹代有為之士(1分)。是壹種生死與共，血肉相連，相互依存的關系(1分)。(意思是對的，比如“我們壹起經歷了艱難困苦，我們也將承擔起振興祖國的歷史責任”)
問題1:比喻(1)。“老水車”和“礦燈”分別代表農業生產方式和工業生活方式(1分)，加上“破”
老”和“黑化”說明其生產方式非常陳舊落後(1)。
問題1:第壹段語調低，第二段語調漸高(1)。因為第壹段主要是第壹個長句，通過圖像
疊加及其描寫表現了祖國的貧窮落後，有著沈痛沈重的情感，要慢慢讀下去，讀得深刻；第二段與第壹段相反。
先用短句描述事物，再用兩個長句總結。《飛天》袖子裏的花雖然沒有落地，卻是人們的希望。
音準可以漸高(2分)。
問題1:我在詩中不僅僅代表我自己，我的感受其實是壹代人的感受，詩唱出了壹代人的心聲。
問題1:本題考查欣賞詩歌的表現手法。比喻句和恰當形容詞的運用，使詩歌更加形象地表達了當時中國的落後面貌。
1題:此題考查詩歌的語調，語調與詩歌的內容和作者的心境密切相關。面對祖國的貧窮落後，心情痛苦沈重；面對祖國的未來，情緒越來越高。情緒的變化，決策基調的變化。