1.從題目推斷寫作的具體內容和情感的觸發點
有的記述了詩中的中心事件，如禮部國子監試讀進士、送子入契丹、秋興等，對詩的內容和事件有明顯的暗示和概括。有許多標題，如“會見壹個到首都的使者”和“在壽香墻的夜晚聽到笛聲”，這種標題的詩人經常在標題中向讀者解釋詩歌的時間，地點，人物，事件，起源和其他內容。因此，在欣賞詩歌時，我們可以抓住題目的主要內容，這樣我們就可以很容易地抓住詩人想要表達的感情。
2.從題目探究詩歌的情感傾向。
如果下面是標題，就能看出詩的情感:本雅明農傷田家，春怨書怨，馮務中秀才，桃林夜，恭喜公瑾？。要找到凝聚詩歌情感的詞語，看詞性、構圖、情感特征、內容、涉及對象等等。
3.從題目看詩的意思，也就是詩人寫這首詩的目的和意圖。
拙詩編入十壹五卷，因題卷末，戲給了袁、九、李及二十作者白居易，試題多，除指出寫作原因外。玩禮物？白居易寫這首詩的目的是為了戲弄朋友，誇耀自己。當然，看完全詩？壹個笑話？這是什麽？真相？。如果能抓住題目中指出這樣寫作目的的關鍵詞，我們就離真正理解詩歌不遠了。
4.從題目看詩歌的主題類型。
很多標題都會體現壹首詩的主題類型，不同主題類型的詩往往有不同的情感內容，也有不同的寫法。
以地名(包括亭、臺、館、館)為題:
比如？隋宮金谷園五壹巷石頭鎮赤壁蘇武廟馬尾坡臺城書燒坑西施潭江亭琴臺竹亭黃鶴樓？等等。
這個題目上的題目多為懷古詩，情感的表達往往是借古諷今，哀痛往事，痛定思痛，親臨勝利現場，抒發情懷。
以動物、植物或事物的名稱作為標題:
比如？蟬，菊，早梅，孤雁，柳蜂，雲，石灰，海棠？等等。
這類題材的詩壹般都是詠物詩，多以托物、表誌的形式寫成。還有對事物和物體狀態的描述來表達興趣。如果有屬性，那就是詩歌的重點。
以人為題:
比如？山裏寡婦中，貧婦給妓女雲英蠶娶妻賣薪，婦人給妓女Xi王石昭君，妻子漁翁劍客？等等。
如果這類標題中的人物是下層人民，那麽這首詩表達了他們對命運的同情；如果妳是歷史名人，表達妳的欽佩、同情或生活經歷感。這種類型的詩歌多以第壹人稱敘述者寫作，即詩人代他人造詞，假借他人的身份、語氣、心理、語氣來創造思想，是通過塑造人物來表達感情的壹種寫作方式。
綜上所述，研究詩歌的題目，分析其中蘊含的信息，對提高詩歌鑒賞的準確性有很大的幫助。標題是文章的額頭，富含這些信息。可以說，詩歌的標題是詩歌鑒賞的指南。但是，並不是所有的話題都有上述功能，所以不要讓下面的話題引入歧途。
比如？'宋飲，二為路與李引病婦乎？這裏嗎？歌，行，引用，吟？註明詩的類型，碑的名字？趙軍抱怨於美人祝英臺接近二郎神？等待無反應詞的具體內容；壹般樂府舊詩只是揭示了詩歌的主題類型，並不反映詩歌的具體內容，比如？關山月青樓歌？等等。
例子:試著讀下面的詩，看看妳能讀到什麽重要的信息。
(1)早上二盤嶺
詩歌的中心時間是作者的情感起點。
(2)地黃挖掘機
聚焦在作家身上，他可能是下層階級，推論可能是對他的命運表示同情。
(3)珍惜牡丹花
吟詩的情態是什麽？珍惜？。
(4)閨房獻張水部(又名？在政府考試前夕給張書記？)
寫作目的獻給張水步(大概是考官)。閨房？是比喻性的說法，真正的目的是看自己的作品是否符合考官的心意。
(5)江南之夢
只有警句沒有標題的詞。