出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
子曰:父母在此，不遠行報恩忘怨；我的父母感謝妳把我帶到這個美麗的世界，感謝妳給我自由的空氣和燦爛的陽光，感謝妳諄諄教導我成長，雖然妳已經老了，但小草贏得了第三個春天的榮耀有多少愛。我會給妳壹份真誠的孝心，祝妳永遠健康。
2.陌生人的感恩詩
當白雲飄走
誰會停止流浪？
大海拍打著中提琴的夢。
美人魚在天堂微笑
古代婚禮香檳的顏色
穿過罌粟花
她的歌聲
走還是留？
永遠不要放棄希望
雪域森林麋鹿的聖誕節
美麗的公主睡著了。
在傳說中的夜空中
無數的珍珠和美食都沒有摘到。
時間的巢穴
天使飛翔翅膀的光芒
穿過巴比倫的花園
真主是壹個女人
她的化身不是太陽神。
迷人的女兒
沙漠戈壁的山谷
比宮殿還要豪華
河流是生物之母。
聖浪讓壹切永恒。
五顏六色的花是雨。
照亮古埃及的美女
當白雲飄走
後面要走了。
大海拍打著中提琴的夢。
美人魚在天堂微笑
王子婚禮上香檳的顏色
穿過罌粟花
她的歌聲
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
子曰:父母在此，不要遠行。
恩想報恩，怨想忘記；抱怨短，回報長。
爸爸和媽媽
謝謝妳
把我帶到這裏
美麗的世界
謝謝妳
給了我自由的空氣。
燦爛的陽光
謝謝妳
認真教學
誠摯的委托
我長大了。
而且妳老了
感激卑微的小草
有沒有報答慷慨的孫的恩情
我會給妳壹份真誠的孝心。
我祝妳永遠健康。
3.感激陌生人。父母更關心他們的孩子。
就像嘮叨和重疊，
孩子們會感到無聊，
但是孝順的孩子應該考慮到，
父母的愛，無論父母多麽落後，
他們永遠是妳的父母，不要以怨報德。
惡語相加，傷透了他們的心。
如果妳想讓妳未來的孩子來對待妳。
妳現在要對妳的父母做什麽，
珍惜妳的父母。
不管他們有沒有撫養妳，
至少媽媽十月懷胎，在這個世界生下了妳。
能看到這個世界上的壹切，美，醜，惡，善，
上帝和妳的父母給了妳，
不要做讓妳後悔的事，
請善待妳的父母，
不要等到他們走了，
要懂得珍惜...
然後！永遠不會太晚。
如果有壹天，妳發現父親的花草樹木漸漸荒廢，
如果有壹天，妳發現家裏的地櫃經常積滿灰塵，
如果有壹天，妳發現媽媽做的菜太鹹了，不好吃，
如果有壹天，妳發現父母經常忘記關煤氣，
如果有壹天，妳發現老父老母的壹些習慣不再是習慣。
就像當他們不再想每天洗澡的時候，
如果有壹天，妳發現妳的父母不再喜歡吃脆的水果和蔬菜，
如果有壹天，妳發現父母喜歡吃爛菜，
如果有壹天，妳發現妳的父母喜歡吃粥，
如果有壹天，妳發現他們過馬路很慢，
如果有壹天，妳發現他們吃飯的時候總是咳嗽，
不要把它們誤認為是感冒或著涼(那是吞咽神經老化的現象)。
如果有壹天，妳發現他們不再愛出去...
如果有壹天，我想告訴妳，
妳應該警惕妳的父母真的老了，
器官已經退化到需要別人照顧的地步。
如果妳不能照顧他們，請找個人照顧他們。
請，請壹直看著，
記得常回家，
不要讓他們覺得被拋棄了，
每個人都會老，父母也會比我們老。
我們應該用角色互換的心情來照顧他們，
只有有耐心，才能沒有抱怨。
當父母不能照顧自己時，
作為孩子要警惕，他們可能會失禁，
可能會有很多事情做不好。如果房間有臭味，
也許他們自己聞不到。請不要覺得他臟或者臭。
孩子只能幫他收拾，也請維護自己的“自尊”。
當他們不喜歡洗澡的時候，請抽空定期幫他們洗身體。
因為就算他們自己洗，也洗不幹凈。
當我們熱愛食物時，
請為他們準備壹個大小合適，容易咀嚼的小碗。
因為不喜歡，可能牙齒咬不動，
從我們出生開始，我們就壹直在餵奶，換尿布，照顧生病的人。
教我們基本的生活能力，提供讀書，吃喝，家教，
關心和行動從未停止，
如果有壹天，他們真的不能動了，
互換角色不對嗎？
子女要記住，照看父母就是看自己的未來，孝順要及時。
樹欲靜而風不止，孩子欲養而親不在——妳註意過父母嗎？
妳關心過自己的父母嗎？
請給我找壹些關於感謝陌生人的詩歌或散文，好嗎？感謝老師(散文)。
落葉的運動，是樹木對大地滋養的感恩；晴空是白雲對藍天的感恩。
花兒感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨。在人生的旅途中，有很多值得我們感恩的人。在教師節到來之際，我們應該感謝我們的老師。
從牙牙學語的孩子到初學者，從求知若渴的學生到展翅高飛的年輕人，從門外漢到行家裏手，從人類的打結筆記到今天信息時代的來臨，教師的作用始終貫穿著人類文明發展的全過程。眾所周知，社會的發展依賴於教育，教育的發展依賴於教師。老師的默默耕耘，帶來了人類文明的生機。
師愛叫師生情。這種感覺是世界上最神聖最無私的感覺。是老師在我們犯錯受罰的時候教導我們；當我們遇到難題的時候汗流浹背的時候，是老師細心的為我們講解。壹個贊美的眼神讓我們無比快樂；壹句溫暖的問候讓我們感受到第二種親情。無論發生什麽，妳都會和我們壹起面對。老師，在我們眼裏，您是神奇的，偉大的。
小樹享受著陽光，但它們依然知道，作為回報，它們會給大地壹片綠色；莊稼享受照顧，還知道回報會給人帶來豐碩的成果。老師，我們真誠地感謝您為我們所做的壹切！感恩是壹個人與生俱來的天性，是壹種不可磨滅的良知，是縈繞在每壹個念念不忘老師恩情的人心頭的溫暖情感。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩是無法回報的，有些恩是無法壹次性還清的。只有用赤子之心去感動，去刻骨銘心，去永遠銘記，才能真正對得起給過妳恩情的老師。在這個金秋教師節，讓我們學會感恩老師！學會感恩，為了打磨塵封的心靈而不麻木，學會感恩，為了永遠不會忘記自己要付出的那些小事。
又是壹年，雁鳴滿天，蘆葦飛舞；又是壹年霜風雨雪，又是壹年桃李芬芳。親愛的老師，也許妳還在明亮的眼睛裏看著妳的老弟子東奔西跑。也許妳正在用洪亮的聲音教導妳的新弟子如何成長。感激老師如山的恩情。無論多少話語，都無法表達我們對老師的尊敬，也無法表達我們對老師深深的愛。那麽，讓我們深情地說這句話:老師，您永遠是我們心中最可親可敬的人！
感恩老師(詩歌)
我記得妳的手上沾滿了粉末。
我記得妳仁慈的教導。
我記得妳的新銀發。
因為有妳，很多同學才能成才。
因為有妳，世界才會如此文明
老師，妳是壹盞明燈。
為迷路的孩子找到家
老師，妳是天使。
世界因妳而精彩。
另壹些人從生活中獲得黃金。
妳只能得到鮮花。
妳的黃金是早晨的太陽。
妳的銀子是十五的月亮。
但妳依然快樂地吹口哨。
妳的驕傲是桃李芬芳
壹寸壹寸的粉筆。
把妳的頭發染成白色
脫下來點燃壹支蠟燭。
照亮他人
讓壹個又壹個象形文字
成為妳走過的腳印
爬到懸崖頂上
讓後來者踩在妳的肩膀上。
送壹批批學生上路。
閃亮的星星
光彩照人
用盡最後壹點余熱
這是教師的生活
人類靈魂的工程師！
5.贊美陌生人的詩1。羅家山腳下，東海之濱，桃李無聲，下壹步自造。
2.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花。3.春天的蠶會壹直織到死去，蠟燭化為塵土，淚水開始幹涸。
4.發間加中國毛，三尺講臺笑。5.付出了很多血汗，不求名垂青史。
6.低頭做儒家牛。7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。
8.四度的春風，幾番秋雨沖刷著缺口。黑發霜織日月，粉筆無言寫春秋。
9.春日絲未老，秋日燭淚更濃。三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。
10.鶴發銀線映日月，心滿血花。11.壹日為師，終身為父。
12.所有的單詞都是我老師給的。禮物:★★★贊美老師詩二:★★★我愛我的老師就像壹根紅燭，點燃了學生心中的火炬，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁壹樣，哺育著我們的花朵，卻又為自己辛苦勞作，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁啊！老師太無私了！啊！老師，我們愛您！★★★贊美老師的詩三:★★★——老師，辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳用辛勤的汗水培育了它。
1.羅家山腳下，東海之濱，桃李不言，各奔東西。2.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會護花。
3.春天的蠶會壹直織到死去，蠟燭化為塵土，淚水開始幹涸。4.發間加中國毛，三尺講臺笑。
5.付出了很多血汗，不求名垂青史。6.低頭做儒家牛。
7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹，十年風，十年雨，十萬柱。8.四度的春風，幾番秋雨沖刷著缺口。
黑發霜織日月，粉筆無言寫春秋。9.春日絲未老，秋日燭淚更濃。
三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。10.鶴發銀線映日月，心滿血花。
11.壹日為師，終身為父。12.所有的單詞都是我老師給的。
禮物:★★★贊美老師詩二:★★★我愛我的老師就像壹根紅燭，點燃了學生心中的火炬，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。老師就像園丁壹樣，哺育著我們的花朵，卻又為自己辛苦勞作，直到體力耗盡。
我們長大了壹定要成為國家的棟梁啊！老師太無私了！啊！老師，我們愛您！★★★贊美老師的詩三:★★★——老師，辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。
是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。金秋時節碩果累累。
妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。
我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！我只能幫妳到這裏了，老教師——妳就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們，也在努力吮吸著細雨，成長著。老師——您像秋天的微風，吹拂著黃土地，呼喚著水稻，我們有了豐收。
老師——在我黑暗的人生路上，您為我點亮了最亮的燈；老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！★★★贊老師詩四:★★★金風送笑，桂花飄。今天老師的假期又來了。
老師們為我們的成長付出了艱辛。我們永遠不會忘記老師對我們的愛。
老師妳好！人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天下。
教師是天底下最崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上陽光生活的道路。老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話像春雨壹樣滋潤著我的心田。老師用知識的雨露澆灌了我們的成長。
溫柔的春雨是老師對我們的愛。老師的言傳身教猶如春雨。
老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師永遠年輕。當我們像花兒壹樣盛開的時候，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。
教師如樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。老師是大樹，給人間帶來春色。
老師播下希望的種子，把我們培育成壹片森林。小樹長成棟梁，不忘園丁的栽培。
是的，老師的熱情像太陽，老師的教學像春雨，老師的作風像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師是好的。★★★★贊美老師的詩5: ★★★★★妳獻壹朵花，我獻壹朵花，我們來編壹個大花環，送給我親愛的老師和媽媽。是妳給了種子，陽光般的溫暖；是妳用汗水澆灌了幼苗。
妳的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；妳的歌聲像壹股清泉，給大家帶來歡樂。無論我們走到哪裏，永遠記得妳的感受；無論我們去哪裏？
永遠記住妳的話。無論我們走到哪裏，永遠記得妳的愛；無論我們走到哪裏，它都會是妳的壹朵花。
★★★贊老師的詩6: ★★★九月，如期而至。所以，世界是輝煌的。
我們歌唱九月，因為它是妳永恒的節日。我們記得九月，因為它是我們真誠的告白。
九月是壹個充滿情感的杯子。我們用雙手高舉真誠的祝福。請幹杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們的九月。
6.向朋友表示感謝的詩，形容得到別人的幫助後，向別人表示感謝的詩。
是貪溫飽嗎？感覺很嫩！讀我嘴裏吃的東西，讓妳溫暖。——白居易
感覺還是很想妳，覺得朋友丟人還是推。——白居易
心存感激，妳們壹起來到洛陽人生地不熟。——白居易
來到北方，歲月深了，覺得自己的義重於金。——李白
感覺妳沒有遺憾，壹個是唱歌的主體，壹個是嘉賓。——杜甫
我很高興把門握在手中，我知道我感激妳。尚流
感恩朋友的古詩詞
花兒在下壹壺酒，沒有朋友，獨飲。舉起我的杯子，我邀請明月，明月帶給我它的影子，讓我們成為三個人。——李白《獨飲明月》。
江邊千樹杏樹開了新夜風。花園裏充滿了陰影，整夜閃耀在綠色的波浪中:春風整夜。唐王鴨《春遊歌》。
我們悲傷地告別，我們兩個官員走向相反的方向。畢竟，世界只是壹個小小的地方。(《送別杜赴蜀官》)
2.哦，朋友的王子，妳又走了，我聽見他們在妳身後嘆息。(李白:《送朋友》
3.春天草又變綠了，但是我的朋友王子，妳呢？？(白居易:《送別古草》)
4.渭城多雨多塵，客舍青柳色。真心勸朋友幹壹杯酒，西出陽關，難逢親人。(王維:《送元二世安Xi》)