自我評價是自我意識的壹種形式。是主體對自己的思想、意願、行為和人格特征的判斷和評價。以下是我為妳收集的學生在學期末的自我評價(24篇精選文章)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
學生期末自評1我覺得這學期表現壹般。優點是:我能很好地與人溝通。缺點是:上課總喜歡和同桌說話或者打遊戲。我考試很認真，但是每次都考不到滿分。我只考了壹次100分。我擅長和同桌吵架，但是如果老師看到我，我會批評他。下學期，我會努力改正這些缺點！
學生期末自我評價2我在學校熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，樂於助人。我是老師的好幫手，也是同學的好朋友。我學習努力，積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課外活動。在家尊老愛幼，經常幫父母做家務，是父母的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年學到了很多東西，思想有了很大的提升。我希望我將來能成為壹個有理想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然，我也深刻認識到自己的不足，字寫得不太好，有時候只會熱情三分鐘。我相信，只要我克服了這些問題，我就能做得更好。
能自覺遵守中學生守則，積極參加各種活動，尊敬老師，與同學和睦相處，關心愛護集體，樂於助人，積極工作，自覺鍛煉，經常參加和組織班級和學校組織的各種課外活動。本人品德優秀，性格開朗，熱愛生活，實踐能力和組織能力強。離開學校，我珍惜每壹次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己親近社會，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。
學生期末自評3可惜壹個學期這麽快就結束了。從去年九月，我進入了中學。開學第壹天，遇到了要和我壹起生活三年的同學，通過軍訓和同學有了很多感情。我很高興也很榮幸。但我也明白，中學是壹個充滿競爭和挑戰的地方，我不能有任何放松自己的想法。於是為了給新老師和同學留下好印象，我充分發揮自己的長處，很快就當上了班長。成為班長後，我會更加嚴格要求自己，用“班長”這個詞時刻提醒自己。果然，通過努力，我在第壹次全年級數學考試中獲得了全班第壹名，但我並不驕傲。我知道還有很長的路要走。“十壹”後，我又考了壹次語文，這次考了全班第二。
當時我真的有點害怕。當我想到我是班裏的第二名，我可能會排在學校的第二十名，這樣我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。所以我更加努力學習。此後各種測試基本保持在第壹第二的位置。期中考試，雖然我已經很努力了，但是成績還是不理想。雖然我是班裏第壹名，但是我是學校第24名。考完試，老師找我談話。她說期末考試壹定是全校前十，因為我的入學考試是全校第三。於是帶著老師的期待，我繼續努力，在桌布上寫下了自己的目標。此後不久，我在學校數學競賽中獲得了壹等獎。我壹直相信“努力就壹定會成功！”現在期末考試結束了，成績還沒發下來，但是聽老師說我考得不錯，不僅是班裏第壹，在學校可能還會有好成績。我實現了我的目標！這學期，我獲得了三個獎項和兩份社會實踐報告獎狀。收獲很大，但也有很多需要加強的地方——積極鍛煉。相信我，通過我的努力，我會成功的。下學期，我壹定會遇到更好的精神面貌。加油！
學生期末自評4在這學期中，我各科都能尊重老師，見到每位老師都主動打招呼。愛護學校的公物和公共衛生，積極協助老師做力所能及的事情。團結同學，按時完成所有作業，上課積極發言。這學期我要參加的是健康之星，進步之星。新學期，我會繼續保持良好的學習習慣，努力改掉上課不專心，寫字慢而認真的習慣。努力做壹個新學期德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。劉老師，謝謝妳的關心和鼓勵。我會努力的。
性格熱情開朗，能和同伴相處融洽。上課敢於發言，積極舉手回答問題；在幼兒園幫助老師做力所能及的事情。有缺點，有時候很固執，偶爾有點小氣。我的體育不是很好。我在幼兒園排練舞蹈的時候，老師說我動作不協調，爬高爬低有點膽怯，但是我會加強鍛煉。媽媽還說我做作業有點粗心。
學生期末自評5在這學期，我能尊重各科老師，見到每位老師都主動打招呼。愛護學校的公物和公共衛生，積極協助老師做力所能及的事情。團結同學，按時完成所有作業，上課積極發言。
這學期我想參加的是健康之星和進步之星。
新學期，我會繼續保持良好的學習習慣，努力改掉上課不專心，寫字慢而認真的習慣。努力做壹個新學期德、智、體、美、勞全面發展的好孩子。
劉老師，謝謝妳的關心和鼓勵。我會努力的。
回顧這壹學期，通過好老師的指導和自己的努力，我基本掌握了所學的專業知識，期末取得了不錯的成績，也養成了認真對待學習，認真做人的好習慣。
在思想修養方面，本人道德修養良好，政治方向堅定。我熱愛祖國和人民，堅決擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人；並以務實求真的精神熱情參與學校的公益宣傳和愛國活動。做事認真踏實，遵循壹切基於現實的世界觀。
在生活上，我崇尚簡單的生活，養成良好的生活習慣和正派的作風；此外，我們非常重視時間的概念。因為我平易近人，待人友好，所以和別人壹直都很和諧。敢於努力，任勞任怨，會伴隨我迎接未來新的挑戰。受到了大家的好評。
在這壹學期裏，我努力學習，對各科都產生了興趣，學到了很多專業知識，豐富了大腦，得到了豐富的鍛煉，為我更快適應社會打下了堅實的基礎。除了上課認真學習課本知識，課余時間還積極參加各種社團活動，提高自己的素質。積極參加社會實踐活動，增加社會閱歷，為以後進入社會做準備。
作為壹個對21世紀新時代積極樂觀的年輕人，在這個急需人才的社會，我們任何時候都不能放松自己。反而會更渴望充實自己。完善自己。而且我相信我可以用心去贏得精彩。沒什麽做不到的。我會勤奮，以不怕失去的韌勁融入社會，盡自己的壹份力量。
學生期末自評7時間過得飛快，又到了期末復習階段。回顧自己這學期的表現，覺得很慚愧。我在課堂上沒有太註意老師的講課。我喜歡搞小動作，拖拖拉拉地做作業。現在我取得了壹些進步。我按時做作業，上課不搞小動作。但是，在家裏，我還是懂事的。我可以幫忙打掃衛生，燒水洗碗，整理衣服。在學習中，我必須改掉這些毛病:懶惰，註意力不集中，註意力不集中。上課專心聽講，做作業不拖沓，養成良好的閱讀習慣。506吳克玉父母評價唐珂在家能孝敬長輩，做壹些力所能及的家務，性格開朗，喜歡唱歌、跳舞、雕刻、繪畫，喜歡看歷史、地理方面的書，每天都有話題和我們聊天。但學習態度不端正，自覺性不夠，學習不認真。有必要時不時地提醒和督促他們。遇到困難就會退縮，不肯動腦。他們總是想依賴別人。希望自己能改正缺點，努力做壹個敢於挑戰困難，能認真自覺對待學習的人，希望自己每天都能有壹點進步。
學生期末自我評價8高中生活就像壹眨眼的功夫。我伸出手想挽留，卻發現時間已經從指縫間溜走。好像昨天帶著新奇和夢想走進高中大門，今天卻要走向高考的戰場。
高中三年將是我壹生中最美好的回憶。我壹路跌跌撞撞，灑下歡笑，難忘那些迷茫無助的日日夜夜，但我依然無怨無悔。在這裏，我變得更加堅強和勇敢。每次考試不僅是知識的考試，也是心理的考試。我壹直害怕，哭過，但我知道我在成長。
在學習上，我嚴格要求自己，努力學習專業知識，順利完成了這門專業課。同時將所學的理論知識運用到實踐活動中。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，也努力拓寬自己的知識面，培養自己的其他能力。
在生活中，我熱情大方，誠實守信，樂於與人交往，養成良好的生活習慣和得體的作風，與身邊的朋友和同學相處融洽。
在工作中，我對工作充滿熱情，有很強的責任感和進取心，有很強的團隊合作能力，能和公司的同事壹起共事，和睦相處。
思想上樹立了正確的人生觀價值觀，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，註重個人道德修養，養成良好的生活作風，團結同學，樂於助人。
經過三年的學習，我得到了很好的鍛煉和提高，在以後的生活中我會繼續努力提高和完善自己。我相信我能在未來的工作中正確面對挑戰，不斷實現自己的夢想和人生價值，開辟壹條屬於自己的路。
學生期末自評9在這學期，我的成績還不錯。數學考試成績兩次都是100%，另外兩次都在95%以上。語文考試成績都是A，英語考試成績都在95分以上。每次做作業都很認真，語文和英語的聽寫都是對的。
在這學期的值日中，我做得很好。雖然辛苦，但我還是堅持了下來。平時和同學討論問題，總是積極發表自己的意見。學生們通常問我關於學習的問題。只要我能做到的，我都會耐心解釋。
這學期，從軍訓中，我學到了大家應該團結友好，法律知識，野外生存能力等等。讓我受益匪淺。也了解了很多滿族和其他民族的情況，也認識了兩位來自黑龍江省的滿族同胞。
我希望我將來能做得更好。
學員期末自評10，獲得黨校優秀學員榮譽稱號，學年評估三等獎學金。在工作中，我獲得了校級社團積極分子的榮譽稱號，在xxxx寒假社會實踐活動評比中獲得了共青團總支壹等獎。我覺得存在的問題是專業方向的定位和對黨的學習不夠深入。以及未能及時有效地完成工作以達到預期效果。所以，今後我會更加認真的學習專業知識，找準自己的專業定位，繼續深入學習黨的章程，為早日加入* * *生產黨做準備。工作中，加強與同事、同學、老師的溝通，認真做好工作。文章寄語:節約時間意味著讓壹個人有限的生命更有成效，意味著延長生命。
學生期末自評11壹個學期緊張的校園生活結束了。在這壹年裏，我從幼兒園的乖孩子成長為壹年級的小學生，在這壹年裏我學到了很多，也學到了很多。首先，在學校，我認真與同學相處，尊敬老師，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各種活動，每節課都堅持坐著，上課認真聽講，課後按時完成作業。其次，在家裏，我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫父母做家務，主動收拾自己的小屋。
我的優點是記憶力比較好，看的字比較多，會壹點加減。性格溫和開朗，能與同齡人和諧相處；上課敢於發言，積極舉手回答問題；幫助老師在學校做力所能及的事情。有缺點，有時候很固執，偶爾有點小氣。我的體育不是很好。在學校排練舞蹈的時候，老師說我動作不協調，爬高爬低有點膽怯，但是我會加強鍛煉。
最後，我的興趣愛好也增加了很多:讀書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。同時也意識到自己的不足，比如學習不是很努力，熱情只有三分鐘，上課小動作很多，舉手不積極。希望通過自己的努力，發揮自己的優點，改正自己的缺點，在學校做老師的好小幫手，同學的好朋友，在家做父母的好孩子，孩子的好榜樣。
學生期末自評12我從開學第壹天起就壹直遵守學校的規章制度，思想道德素質和思想文化素質都很好，各方面表現都很好。有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。
在學習上，上課認真聽講，課上做好老師做的筆記，課後好好復習。因為我的努力，四年來我從未辜負學院，連續四年每年都獲得獎學金，獲得優秀學生幹部、優秀團員、三好學生等稱號。參加全國英語競賽獲壹等獎，全國數學模型競賽獲壹等獎。學習之後，我珍惜每壹次鍛煉身體的機會，與不同的人相處，近距離接觸社會，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。所以為了不斷提升自己的能力，我做過多次促銷員等社會實踐。
在業余時間，我積極參加體育鍛煉，增強體質，熱愛工作。我積極參加學校開展的各種文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚艱苦奮鬥的精神，還參加了學校的文學社和書法協會，豐富了課余生活，全方位提升了自己。
四年的大學生活是我壹生中美好的回憶。當我向前走的時候，我永遠不會忘記回頭凝視過去的歲月。以後我會用實力和熱情去面對這些挑戰，從中學習，充實自己，更好的實現人生的價值。
學生期末自評13大學在懷舊中慢慢離去。考慮到大學生涯，我通過好老師的教導和自己的努力，順利完成了首都的專業課程，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！。能吃苦耐勞，忠誠穩健，堅持誠實正直的原則，敢於挑戰自我開發潛能；
做壹個積極主動的人，工作積極熱情，為自己的目標全身心投入，完成自己想要的事情；
性格良好，樂於與人溝通，生活在群體中，能夠客觀、直接地與人溝通，具有較強的團隊治理能力和合作精神，能夠積極互動，努力實現團隊目標；
善於學習，勤奮務實，刻苦學習，興趣愛好廣泛，知識豐富，適應能力強，能夠在較長時間內融入壹個新的領域，適應他，做好他；
專業理論知識紮實，基礎紮實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解。本人誠實開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團隊合作能力，有責任感和正義感，熱愛集體，熱心公益事業，能遵守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，有事業心。
我的學習成績不是很好，但是在學習的過程中我收獲了很多。首先，我端正了學習態度。當我進入大學時，我的想法是從沈重的壓力中放松自己，但我很快就明白了，大學仍然需要認真努力地學習。看到周圍的同學都在努力學習，我也放棄了初衷，開始了大學的學習之旅。其次，我的自學能力有了很大的提高。因為大學的教學不再像高中的填鴨式教學，而是壹節課講很多知識，僅僅依靠上課聽講是不夠的。這就需要課後練習來鞏固課堂上所學的內容，而且壹定要自己去研究，經常去圖書館查壹些相關資料。久而久之，自學能力得到了提高。然後就是懂得運用學習方法，註重獨立思考。想學好，不能只埋頭學習。妳必須學會做事的方法和途徑。老話說，授人以魚不如授人以漁。我來這裏的目的是學釣魚，但是說起來容易做起來難。改了很多方法，什麽都勤於思考，有不懂的地方也能勤於提問。學習時，以獨立思考為座右銘，時刻不忘警醒。隨著學習的進步，我不僅學到了公共科學的基礎知識和大量的專業知識，也收獲了壹顆定性的心。我能很快掌握壹門新的技術知識，我認為這對未來很重要。在學習知識的這段時間裏，我建立了深厚的師生友誼。
學生期末自評14我這學期表現不錯。上課積極發言，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，積極參加學校組織的各種活動。但是我覺得我還沒有真正起到班長的作用，為班級工作，所以我要加強責任心，我壹定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心才被嚴重扣分。我希望我下學期能做得更好！
學生期末自評15這學期，我的英語進步了很多，但是語文和數學都不能超過80分。那是因為我太貪玩了。只要我每節課都專心，認真完成作業，我相信我的成績壹定會提高的。
有壹次，我代表班上的男生和羅、打彈球。雖然經常摔倒，但我沒有放棄，壹直跳，終於到達了終點。
下學期壹定要專心聽課，爭取80分以上。
學生期末自評16又到了期末，感覺時間過得特別快。學期結束，也是我收獲的時候，也是我這學期學習生活的結束。回顧壹個學期的生活，我更了解自己了，學期末應該給自己壹個評價。
這個學期，我的優點是對學習更加專心，上課不會老打瞌睡，作業也比以前按時完成和交了。有些習慣正在逐漸改變，比如上課吃東西的習慣有所改善，上課說話的行為也在慢慢改變。我逐漸專註於學習，上課認真聽老師講課，在書上做筆記，不會的話找老師幫忙。隨著年齡的增長，個人的心智也開始成熟，不再是小時候那種幼稚的心智。在這壹個學期裏，我已經努力改善自己的不足，不僅是學習上的，思想上的。因為上學期的教訓，我意識到良好的個人素質關系到這學期的交友，所以我不再對別人咄咄逼人。我漸漸克制了自己的壞脾氣，越來越意識到自己的不足。
我的缺點是我的偏科畢竟比較嚴重。喜歡數學，偏理科，不喜歡那些非要死記硬背的。所以我的期末成績通常是因為基礎差，數學成績高達90分，而語文等部分科目成績只能勉強合格，這是最不利於學習平衡的。本來因為不愛學習，成績差，現在偏科，成績也不會高多少。我現在上初中，生活習慣不好。每天都不好好吃飯，喜歡運動。目前，是時候長大了。我不容易做到這壹點，因為我在抑制自己的成長。學校的體育課經常逃課不上，導致身體不好。另外，雖然我開始註重和朋友的交心交流，但是因為性格不是很開朗，還是很難和別人交朋友，融入壹個群體。我性格上的缺陷現在必須彌補，否則我將無法和同學們好好相處。
在這個學期結束時，我對自己進行了評估，意識到自己有太多需要改變的地方。評價自己認識自己之後，讓我知道未來的路還很長，個人的很多方面都需要改進和提高。但是不管未來有多艱難，我都會努力讓自己變得更好。畢竟壹個真正優秀的人是要經歷壹些磨難的。現在我把自己的缺點當成人生的磨難，讓自己在成長的過程中做出壹點點改變，努力成為父母期望的樣子，成為老師眼中驕傲的學生，成為自己心中想成為的那種人。
我是壹個活潑開朗的小女孩。在我的生活中，我有許多愛好，如跳舞，鋼琴和唱歌。在家裏，我經常幫父母幹活，拖地，掃地，擦桌子，洗碗，上菜...父母經常誇我能力強，是他們的好幫手。我很開心！
在學校，我很樂意做老師的助手，因為我是語文課代表，在別人有困難的時候我也很願意幫助同學，所以我有很多好朋友，他們都很喜歡和我壹起玩。
我有很多優點。比如英語，我的英語成績比較好。我每天回家都在家復習英語，還參加了壹次校外舉辦的星星火炬英語競賽，拿了兩個獎！
每個人都有優點和缺點。我也有很多缺點。比如我在課堂上經常不敢大膽舉手，怕答錯會被同學嘲笑；有時候上課東張西望，思想開小差，不認真聽講。我還需要提高我的語文閱讀能力，這在考試中經常出錯。在美術方面，我的畫畫和手工能力較差，但我會努力提高。
時光飛逝，我已經是小學五年級的學生了。回首五年，我在各方面都受益匪淺:
從我們進入校園的第壹天起，老師和家長就教育我們都要爭做“新三好學生”。所以我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，德智體全面發展。在老師的辛勤培育、家長的嚴格要求和我的不懈努力下，五年來我終於在各方面不負眾望，取得了壹些可喜的成績。
學生期末自評18每次見面都會說“好老師”，可見妳家教之好；妳會積極參加每壹次班級活動，說明妳是壹個熱愛團體的學生；我經常看到妳向老師提問，這表明妳是壹個勤奮好學、好問的學生。在學習上，中外文優勢明顯，但數學卻壹時間成為制約妳更好發展的瓶頸。
"世上無難事，只怕有心人。"老師相信妳還有足夠的潛力可以挖掘，通過妳的努力，妳會成為壹名全面優秀的學生！
妳是壹個快樂的孩子，因為妳有壹個知道什麽是愛的家庭。而妳也把妳的愛、熱情和遠見帶到了全班，感染了身邊的很多人。在詩歌節的舞臺上，妳把李白演得惟妙惟肖，給妳的家庭、學校、班級帶來了莫大的榮譽！
妳不僅有遠大的目標，還把理想付諸於行動:妳的語文進步顯著，作業的整潔度明顯提高，這說明妳在改變，在進步！我相信如果妳英語掌握的好，妳會以更好的姿態展現在大家面前！
學期末學生自評第二十條“洞庭湘升天，巨輪直指東方。”妳有明確的目標和堅定的意誌。為自己的理想執著追求，從不覺得累。妳學習努力，能很好的安排時間。而妳把大雪球從壹樓搬到了四樓，說明妳的童心還在。
就像妳爸爸說的:妳是個單純的孩子。但是，堅持不代表固執。有時候要靈活安排時間，註意勞逸結合。只有能夠休息的人，才會有足夠的時間去學習。相信妳壹定能展翅高飛，實現夢想！
學生期末自評21面對學習，妳懂得“持之以恒，壹石可雕”；對於挫折，妳堅信“千帆在沈船邊，萬木春在病樹前”；至於問題，妳相信“吹盡黃沙，方得黃金”嗎...
妳腳踏實地，更有動力。漢語還沒有引起足夠的重視。希望妳能挖掘自己的潛力和優勢，為大學的夢想而努力！
學生期末自我評價22妳是壹個真誠善良的學生。妳上課總是認真聽講，認真完成作業，成績優異。雖然妳不善言辭，但妳的行動是最好的證明。
如果妳能更加努力，上課大膽熱情，有問題主動問老師同學，相信妳的成績會更好。新學期，老師盼著妳進步，盼著妳下學期像太陽壹樣燦爛！
學生期末自評23自評，對於小時候的我來說，張飛吃豆芽是小菜壹碟，想怎麽寫就怎麽寫，天馬行空。但現在不同了。我必須寫出整個故事，並對其進行評價。不像以前了。畫畫不如以前了。張老師說，這是人類必須具備的思維定勢。但我不這麽認為。我的成績起伏是因為心態嗎？
從高壹開始，我的成績壹直很穩定，從來沒有考過90分。但從二年級開始，我變得有些驕傲，做事馬馬虎虎，做事漫不經心，甚至待人接物的語氣也略有變化。從高壹到高三，我變得很緊張，因為聽媽媽說這是壹個轉折點。如果我考得好，我會變得更好。如果我考試不及格，我的成績會直線下降。但是上課因為高度緊張而走神，卷子也比以前疏忽了，連簡單的計算都出錯，有時甚至忘記加標點符號。
我四年級成績還可以，但是只要壹不小心，成績就會下降。有時候，我甚至會因為壹個失足，獨自在家發脾氣。就是四年級的時候，脾氣特別不好，整天為壹些雞毛蒜皮的小事生氣。我不知道為什麽。
在這個學期裏，我可以在班上做壹些事情，在與同學的交流中做出良好的改變，積極參加任何學校的活動。
但是對學習的態度不是很好，成績不穩定，工作馬虎大意導致成績和知識不靠譜。
學習態度不認真。不懂就問。學習方法很簡單。不執著，容易放棄，考慮問題不全面，不能深入學習。
對自己抱有太大希望，不看現實。想象力豐富，我能寫出壹些好文章。
我在家是個好孩子。我可以為我的爺爺做壹些家務，幫助我的奶奶做飯，擦桌子和掃地。
我在學校也是個好學生。我服從老師的指示，遵守校規，有良好的紀律，上課認真聽講，每天按時交全部作業，認真完成作業。我的學習成績有了很大的提高。我每天都很早完成作業，上學從不遲到。
平時我和同學都能和睦相處，互相幫助。可以積極參加學校和班級的壹些活動。另外，以前上課的時候，有時候會小動作，不專心聽講。現在已經基本改正了。因為我努力學習的精神不夠，所以學習成績不理想。因此，我會下定決心努力學習，取得好成績。
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