1，農業:(1)鐵犁在牛耕廣為流傳，直到偏遠地區。(2)生產工具的改進:屈原犁和敞車。這裏，首先要充分利用圖片和文字資料，講解屈原犁和管車的工作方式和原理。二、需要說明生產力發展的重要標誌是生產工具的改進，讓學生回憶起歷史上多次提到的工具的改進，如砸車、排水、翻車等。，以及當今世界發展中不斷湧現的新科學技術，深刻理解科技進步對人類歷史發展的巨大影響，這需要智力和創造力，培養學生的開拓創新意識。(三)興修水利。(4)耕地面積增加。在聯福的介紹中，提到“培育了許多高山深谷”，讓學生思考其積極意義和消極作用，初步樹立環保意識和可持續發展意識。(5)栽培新技術和蔬菜新品種。
2.手工業:(1)絲織業，利用唐代花鳥紋織錦的圖片和帶有鳥毛的裙子、鞋子的文字介紹，讓學生感受和欣賞唐代絲織業的精湛技藝和先進水平，培養學生的歷史興趣和鑒賞能力。(2)陶瓷業，包括青瓷、白瓷、唐三彩。(3)利用課本提供的地圖尋找各大手工業城市，掌握讀圖的基本技能。
3.商業和城市的繁榮:(1)商業的繁榮集中在“城市”和“市場”的出現，它們是經常性貿易的場所。加強對“開元鮑彤”商業繁榮和對外貿易的認識。(2)在大城市，學生主要根據地圖和小字資料介紹都城長安的城市布局和概況。老師加了白居易的詩《登觀音臺望城》:“百家如壹盤棋，十二街如菜地。”體現了長安統壹的棋盤格局。而韓愈的《出門》詩中也提到“長安百萬人，出門無事”，反映了人口之多。
總的來說，唐初長安的經濟繁榮主要表現為農業生產的繁榮，中期以來的繁榮主要表現為工商業特別是商業的繁榮。由於統治階級的大量消費，商業繁榮的另壹面是農民受剝削嚴重，農業衰落。
連田法——18歲以上男性給壹公頃土地，其中十分之二為界業(永久業)，八為口分。老人和殘疾人給四十畝。寡婦小妾給30畝，如果是戶主，給20畝。田死後，其遺產由繼承人接受，庫班登歸官，另行分配。
租租法——唐稅法:租，每年收粟二石或米三石。音，隨當地生產，蠶鄉每丁娜陵，絲，？每人兩尺，棉花三兩，非蠶鎮納布二尺五，麻三斤。是的，每個丁每年要服役20天，閏月再加2天。不服，每天收三尺帛或三尺七寸五分布。收了田後，中年人被錄用，調去服役，成年後在軍中服役。國家有事的話，20號15號上班可以免調。三十天的額外服務，租金和轉讓是免費的。追加服役和現役的累計時間不得超過五十天。如有水災、旱災、蟲災、霜凍災害，損壞四級以上免租，損壞六級以上免轉，損壞七級以上免班服。