壹年來，在護理部和科主任的領導下，各方面嚴格要求自己，帶頭做好科室工作，特別是護理工作，大膽管理，認真執行醫院和科室的工作制度，確保了科室工作的穩步推進。積極配合主任做好醫療協調工作，指導大家做好醫療溝通工作；及時發現和解決壹些摩擦和矛盾，增強科室的凝聚力，讓中醫科成為壹個溫暖的大家庭；讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作，也為患者營造了溫馨和諧的住院環境。
二、狠抓護理業務培訓
我科作為中西醫結合的綜合性科室，面臨著雜病多、疑難雜癥多、護理專業薄弱的問題。與之相對應的是，12中醫科護士中，只有1人畢業於中西醫結合護理學院，其余均為西醫護理專業畢業，在學校只學過簡單的中醫基礎知識；在西醫“專科護士”培養不斷發展的今天，專科護士的特點和優勢越來越明顯。中醫護士沒有具體的專業知識和發展方向，壹定程度上影響了這個群體的積極性和隊伍的穩定性，也對病房的護理工作質量產生了負面影響。
鑒於這壹現實，我果斷決定:從我做起，全員培訓。通過業務講座和業務查房相結合，科主任和醫生共同參與，對包括呼吸、循環、消化、神經系統在內的內科常見病知識進行了培訓，對中醫基礎知識和常用技能進行了系統培訓，甚至對部分普外科、骨科疾病的保守治療和護理知識進行了培訓。經過壹年的系統培訓，考核結果表明，護士對上述系統的常見疾病有了全面的了解，不僅提高了專業技術水平，也大大增強了對自己和科室發展的信心。此後，我采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化訓練過的知識，最終打造了壹支技術過硬、具有中醫特色的護理團隊。
第三，嘗試文化管理，努力做出特色。
多年的護士長經歷讓我深深體會到，壹個團隊規範行為固然重要，但更重要的是轉變思維，升華內心世界，讓“護士長管理”這個外因通過護士“個人素質”這個內因發揮作用。為此，我采取了壹系列措施:在護士們的排班表上，我會每周給她們發壹份生活和職場感悟；舉辦“天使心語”小黑板報；利用晨會給他們講壹些勵誌、哲理等小故事，引起他們對人生、事業的思考。潛移默化中，我們中醫護士的人文素養有了很大的提升。最終創造了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自己——提高護理工作質量”的良性鏈條。近年來，不僅中醫護理文化建設蒸蒸日上，各項工作目標也圓滿完成。在之前的省市檢查中，我們中醫科是以收費標準著稱的，每次都很歡迎收費檢查，沒有輸給醫院壹分。在職業道德評價檢查中，中醫藥健康教育和護理服務獲得了參評專家的肯定和好評。
第四，註重服務細節，提高患者滿意度
比如在對患者的健康教育方面，大部分科室的做法都是單純依靠護士的口頭教育，但是通過長期觀察，我發現了壹個弊端:護士講的少，內容不全，講的多，因為時間有限，會講的快，沒有重點，讓患者根本記不住。為此，我把入院教育的內容做了壹個大綱，作為護士口腔教育的內容，把詳細內容輸入電腦。大概的教育之後，護士把詳細的資料發給病人，都起到了很好的作用。類似的還有“鼻飼知識宣傳”、“痰培養標本保留方法”、“尿培養標本保留註意事項”等等。這種口頭和書面的宣傳方式，不僅有助於患者掌握，也節省了護士大量的時間，因此深受大家的歡迎。
五、不斷學習和總結，提高自身素質。
俗話說，打鐵還需自身硬。在做好科室護理管理的同時，堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經驗，提高自身綜合素質。20xx年5月參加心理咨詢師考試，希望8月拿到三級心理咨詢師證書。壹年來，在國家級、省級雜誌上發表學術論文3篇，詩歌1首，在我院學報上發表論文2篇。
急診科是醫院最重要的窗口之壹，具有急、忙、雜的特點，急診科護士年度工作總結說。面對危重急診患者的首診和搶救，急診患者往往診斷不清、病情不清、變化快。如果處理不當，很容易發生醫療糾紛。但患者及家屬容易出現急躁、焦慮、恐懼等情緒。急診和病房不壹樣。醫護人員有足夠的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。
在急診科，患者和家屬在與醫護人員短暫的接觸中，還沒有建立起良好的信任感，對醫護人員的每壹個細微環節都非常敏感。醫護人員的言語和行為會對患者的心理產生很大的影響。導致醫護人員的治療行為得不到理解，給患者和家屬留下“不被重視”、“緊急不緊急”的錯覺。所以越覺得溝通是緊急情況下最容易被忽視也是最重要的事情。
南丁格爾說:護理不僅需要精湛的技藝，更需要藝術，首先要學會觀察，才能善於發現問題的存在，包括觀察病人的病情、心理、需求、家屬等。例如，壹些患者家屬對護士的行為持批評態度，但他們並不完全了解患者的液體。對於這類家屬，要耐心提醒他們在換液時到哪裏叫護士。同時也要按時巡視病房，觀察液體的進展情況，避免因為沒有及時更換液體而在很大程度上與患者家屬發生矛盾。
其次，要學會溝通。人與人之間的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上的。對於來急診的患者，要積極詢問，熱情引導。比如，我們可以幫助行動不便的病人，或者幫助他們用推車把他們帶到診所，測量他們的生命體征，交給診所的護士；對於需要且能夠到病房治療的患者，可以詳細指出病房的位置，防止患者“跑錯”。對於患病時間較長但病情不危重的患者，我們可以建議其到門診就醫，並耐心細致地告知其門診位置和就醫時間，方便患者安排。
壹個微笑的表情，壹個伸出援手的手勢，雖然解決不了患者身體上的痛苦，但卻能迅速縮短護患之間的距離，有效滿足需要照顧的患者的心理需求，從而方便我們開展後續的護理工作。最後，通過觀察和交流，學會判斷，對患者的病情和需求有準確的了解和判斷，有利於醫護人員搶救工作的開展，也為患者爭取了時間。比如外傷患者可以通過觀察和壹般詢問，知道自己受傷的部位和嚴重程度，第壹時間找醫生治療，掛號手續也可以準備。
以上只是簡單說說我在急診科的工作，還有很多東西需要學習。當然，做壹名好的急診科護士是遠遠不夠的。還需要紮實的理論基礎，豐富的救援經驗，快速的反應，快速的行動。這是在緊急情況下經受住考驗的保證。
從20xx年4月到現在，在xx衛生院見習三個月。三個月來，在醫院領導和同事的關心下，我逐漸熟悉了醫院的工作環境和規章制度，逐漸融入了這個新的大家庭。
作為護理人員，我壹直嚴格要求自己，在工作中正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。禮貌服務對待患者，積極與患者溝通，及時了解患者的心理動態，使患者接受更好的治療，做好健康教育。發現問題，及時匯報，及時解決。我能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向老師請教，學習他們的工作經驗，改掉自己的缺點，積極做好本職工作。
思想上要求自己積極主動，熱愛祖國，熱愛人民，遵守國家法律法規和各項規章制度；敢於批評和自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的規章制度，積極參加醫院和科室組織的各種活動，尊重領導，團結同事。
在學習上，我嚴格要求自己。帶著對做壹名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，努力學習，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，熟練掌握基礎護理知識和技能，理論聯系實際。除了專業知識的學習，我還註重其他學科的廣博知識，從而提高自己的思想文化素質。在工作中，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，尊重服從領導，團結關愛同事，加倍關愛病人，克服壹切困難圓滿完成各項護理任務。積極配合領導和同事，正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度，深入貫徹五常法。發現問題，及時匯報，及時解決。在工作中能做到理論聯系實際，有不懂的問題及時向護士長和資深老師請教，努力提高自己的專業水平。對待患者要文明禮貌服務，做到舉止文明和藹，急患者之所急，想患者之所想。積極與患者溝通，及時了解患者的心理動態，讓患者接受更好的治療，做好健康教育。
在生活中，我養成了良好的生活習慣，生活充實有序，以嚴謹積極的態度管理好自己的日常生活。本人熱情大方，誠實守信，樂於助人，有自己的平衡尺度原則。能與同事和睦相處，積極參加各種有益身心健康的活動，從而不斷豐富自己的工作和生活。
在此，我提出轉正申請，懇求各位領導給我機會，繼續鍛煉自己，實現理想。我將以謙遜和飽滿的熱情做好我的工作。在今後的工作中，我將努力學習，積極進取，不斷提高自己的專業技術水平，使自己的理論知識和操作技能更上壹層樓，從而更好地為患者服務。努力成為壹名優秀的護理人員。
護士工作自我評價4時間匆匆而過，轉眼間，我在心內科四個月的輪崗即將結束。從學生到真正的護士，這期間我既恐懼又迷茫。然而，偉大的護理生涯和老師們的鼓勵讓我堅持了下來。心內科是我第壹次真正涉足臨床工作的科室。在這四個月裏，我已經適應了本科的病房環境和基本的護理操作，遵守了科室的規章制度，尊敬老師，團結同事，關心病人。
通過這四個月的臨床工作，在護士長的帶領下，在帶教老師的悉心指導和耐心教導下，能夠正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理工作。嚴格執行無菌操作和三查七對制度，做好交接班工作，發現問題及時解決。工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長和帶教老師請教，努力提高自己的專業水平。對待患者文明禮貌服務，舉止態度和藹可親。除完成常規基礎護理外，基本掌握本科專業知識和常見病、多發病的護理工作。我能做好介入前的準備和指導，完成術中、術後的護理和觀察，及時與病房患者溝通，及時了解患者的動態心理，做好健康教育。雖然不可避免的會有壹些失誤和工作上的不到位，但是通過領導的悉心教育和老師們的耐心教導，我會盡自己最大的努力去更多的改正和提高自己。
在生活中，我努力養成良好的生活習慣，與老師和睦相處，努力學習，按時參加醫院的各種講座，做好記錄，努力以嚴謹的生活態度要求自己，不斷豐富自己的閱歷，努力提高自己的綜合水平。通過學習，我對整體護理技術和病房管理知識有了更全面的了解和認識。
這四個月的學習為我以後的工作和生活打下了基礎。在以後的工作中，我會更加努力的學習，提高自己的專業能力，使自己的理論知識和操作技能能夠更上壹層樓，從而更好的為患者服務，努力成為壹名優秀的護理人員。