科學家霍金，小時候好像學習能力不強。他很晚才學會閱讀。上學後，他從未在班裏考進前65，438+00。而且，因為他的作業總是“不整潔”，他的老師們覺得他“不可救藥”，他的同學們把他當作嘲笑的對象。霍金12歲的時候，班上兩個男生拿著壹袋糖果打賭他永遠不會成功，同學們諷刺地給他起了個綽號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年並不出眾的小男孩，真的成了物理學大師。原因是什麽？
事實證明，隨著年齡的增長，霍金對萬物的工作原理產生了興趣。他經常把東西拆開來刨根問底，但當他把它們重新組裝起來時，他卻無能為力。然而，他的父母並沒有因此而懲罰他，他的父親甚至還為他擔任數學和物理方面的“教練”。十三四歲時，霍金發現自己對物理學的研究非常感興趣。雖然中學物理太容易太簡單，特別枯燥，但他認為是最基礎的科學，有望解決人從哪裏來，為什麽在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家獲得壹些光線(非常勤奮地學習)
漢朝時，匡衡十幾歲時非常好學。由於家裏窮，他不得不在白天做很多工作來掙錢。只有晚上他才能坐下來看書。然而，他買不起蠟燭，所以天黑時他不能看書。匡衡心痛這種浪費時間的行為，內心非常痛苦。他鄰居家很有錢。晚上，在幾個房間裏點燃蠟燭使它們明亮。壹天，匡衡鼓起勇氣對他的鄰居說:“我想在晚上學習，但是我買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”鄰居向來看不起比他們家窮的人，於是惡毒諷刺地說:“妳既然窮得買不起蠟燭，還看什麽書？”匡衡聽後非常生氣，但他決定好好讀這本書。
當匡衡回家時，他悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，鄰居的燭光通過這個洞射進來。借著這微弱的光線，他如饑似渴地開始看書，漸漸地把家裏的書都看完了。
讀完這些書後，匡衡深感自己的知識遠遠不夠，繼續讀更多書的願望更加迫切。附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，出現在壹所大房子前。他對主人說:“請收留我吧，我會在家裏為妳無償工作。就讓我把妳家的書都看完。”主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。
匡衡就是這樣勤奮學習的。後來成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著名的學者。
宋濂的故事。
宋濂小時候喜歡讀書，但是家裏窮。我沒錢買書，只好向別人借。每次我借書，他都告訴我期限，按時還，從不毀約。人們願意把它們借給他。
有壹次，他借了壹本書，越讀越愛不釋手，於是決定抄壹本。但是還書的最後期限快到了。他不得不連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他媽媽說:“兒子，現在是午夜了。好冷啊。天亮了再抄吧。人們不是等著這本書來讀的。”宋濂說:“不管有多少人等著看這本書，都要在截止日期前歸還。這是信用問題，也是尊重他人的表現。如果妳說話做事都不誠信，怎麽能得到別人的尊重呢？”
又壹次，宋濂要去請教遠方的壹位知名人士，預約見面日期。誰知道出發那天會下雪？當宋蓮拿起行李準備上路時，她媽媽驚訝地說:“這種天氣怎麽能遠行？”況且老師已經大雪封山了。妳的舊棉襖抵禦不了山裏的寒冷！宋濂說:“媽媽，如果妳今天不開始，妳會誤解妳的學徒的日子，妳會錯過妳的約會。“站起來就是不尊重老師。再大的雪，我也要去。”
宋濂到了老師家，老師深感稱贊，說:“年輕人，守信好學，將來壹定有所成就！”"
李白小時候逃學，受到“只要努力，鐵杵磨成針”的啟發，於是憤而讀書。
甘過去是個惡霸，但後來他開始讀書，並成為孫權手下的壹名將軍。
周初本來是個壞人，後來他認識到自己的錯誤，改過自新，成為了壹名學者。
華盛頓的故事
華盛頓是美國第壹任總統。小時候，他砍倒了父親的兩棵櫻桃樹。他爸爸回來了，非常生氣。他心想:“如果我發現是誰砍了我的樹，我壹定要好好揍他壹頓。”他爸爸到處問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了。“我砍倒了妳的樹！”華盛頓招供了。父親抱起兒子說:“我是個聰明的孩子。我寧願損失壹百棵樹也不願聽妳的謊言。”
列寧還是個孩子。
列寧是個小時候學習很努力的孩子。列寧在學校的每門功課都很好。老師講課，他認真聽講。他認真做了老師留下的作業。列寧完成了學業，讀了很多課外書。他經常給別人講書中的故事。他熱愛書中勤勞勇敢的人，並以他們為榜樣。列寧非常愛護書籍。他從不把書弄臟，也不亂扔。列寧小時候就是這樣學習的。
屠格涅夫和他的童年生活
屠格涅夫(1818-1883)在19世紀俄羅斯現實主義文學中占有重要地位。他早年寫詩，四五十年代寫劇本、散文等體裁，壹生完成了許多優秀的長篇、中篇和短篇小說。他善於觀察社會生活中的新思潮，關心社會重大問題，力求生活的真實。在他近半個世紀的創作生涯中，通過壹系列作品，敏銳地反映了俄羅斯解放運動和社會思想發展中的壹系列重大事件。他在藝術上的成就非常突出。比如他在人物內心情感的表達、自然景物的描寫、小說的結構、俄羅斯文學語言的發展等方面都做出了自己的貢獻，推動了俄羅斯乃至世界文壇的發展。他是俄羅斯現實主義廣義文學的代表作家之壹。伊萬·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫(Ivan sergeevich turgeneve)於1818年11月9日出生於俄羅斯中部歐萊雅省的壹個貴族家庭。他的童年是在他母親的莊園科耶-盧托維諾溫泉度過的。他的壹些作品也在這裏完成。黃鸝省美麗的自然風光對屠格涅夫產生了深遠的影響，並促進了他描寫自然風光的傑出才能的成長。屠格涅夫的母親瓦爾瓦拉·彼得羅夫娜·圖爾日內瓦是壹個非常任性專橫的女房東，貴族的偏見和惡習在她身上非常突出。她為人殘忍，經常體罰仆人，有時因為壹個小小的錯誤，就不把農奴流放到西伯利亞。Varvara Petrovna的氣質也體現在他對兒子的態度上。她認為孩子不奮鬥是不會成功的。屠格涅夫後來回憶說:“在我成長的環境中，打人、擰人、打他們、扇他們耳光等等成了家常便飯。”農奴主的殘暴是屠格涅夫無法容忍的。屠格涅夫童年時痛恨農奴主。
童年的魯迅
魯迅童年時常隨母親住在紹興安橋頭的外婆家，後來又住在皇甫莊的舅舅家。安橋頭和皇甫莊都在紹興長安門外的水鄉，寬窄分明的河流靜靜地流過村莊。魯迅喜歡去農村。他視之為壹個自由的世界，壹個全新的世界。因為在這裏，妳不僅可以避免閱讀深奧的四書五經，還可以和農民子弟自由自在地生活在壹起，在蛛網密布的江面上劃船、捉魚、捉蝦，用壹點漁火欣賞水面夜景，或者去岸邊放鵝、放牛、摘羅漢豆，呼吸新鮮空氣...每當村裏有社戲時，魯迅和肖驍。有時，他還學習表演，和農民的孩子壹起扮演小鬼。他們在臉上畫了壹些五顏六色的畫，手裏拿著鋼叉跳上舞臺，開心地玩耍。農村對少年時期的魯迅很有吸引力。在這個自由的世界裏，魯迅不僅學到了很多社會知識和生產知識，也和農民家庭的孩子建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞樸實的性格，也看到了舊社會壓迫和階級剝削的血淋淋的事實。在魯迅和農民的孩子經常背誦的壹首漁歌裏，有這樣壹句悲壯的話:“壹日七升，壹日八升，兩天不倒(兩天不到河裏去釣魚)，妳餓得發白；壹天七升，壹天八升，兩天不降，要哭了。”這些對魯迅思想的發展產生了深遠的影響，使魯迅知道農民“壹生受壓迫，受很多苦，與花鳥有別。”
莫紮特的成長故事
父親對兒子的音樂天賦感到驚訝，然後開始教他壹些高難度的作曲練習。小莫紮特非常聰明好學。當別的孩子在玩的時候，他整天呆在家裏，不是練琴就是作曲。五六歲的孩子和大人壹樣沈浸在音樂中。為了開闊兒子的眼界，老莫紮特在少年時就有所成就。1761年秋起，他帶著6歲的兒子小莫紮特和女兒安娜在奧地利首都維也納演出。演出非常成功。然後，父親帶著他們去德國、法國、英國、荷蘭、瑞士演出，所到之處，都受到觀眾的好評。然而，在這次旅行演出中，老莫紮特也清楚地看到了兒子的缺點:雖然他有著出色的音樂天賦，但由於沒有受過正規的普通教育，文化基礎很差。旅行回來後，父親系統地給兒子補課，教他拉丁語、意大利語、法語和英語。
正是在老莫紮特的嚴格要求和年輕莫紮特的努力下，莫紮特最終成為舉世聞名的音樂家，為世界音樂做出了巨大貢獻，成為維也納古典樂派的重要代表。
壹個1歲左右的小男孩被年輕的媽媽領著來到公園的廣場，他要爬十幾級臺階。小男孩掙脫了媽媽的手，想自己爬上去。他用胖乎乎的小手往上爬，媽媽也沒有抱他上去的意思。當他爬上兩級臺階時，他覺得臺階很高。他回頭看了看母親，母親沒有伸手幫他的意思，但眼裏滿是愛和鼓勵。小男孩又擡起頭來。他放棄了讓媽媽抱著他的想法，手腳並用小心翼翼地往上爬。他爬得很艱難。小屁股把自己扶了起來，小臉累得通紅，娃娃衣服上滿是汙垢，手也很臟，但他終於爬了起來。年輕的母親拍拍兒子身上的泥土，吻了吻他紅紅的臉。
這個小男孩就是後來成為16屆美國總統的林肯。他的母親是南希·漢克斯。
林肯的父親是壹個農民，他的家庭非常貧困。林肯斷斷續續接受正規教育，加起來不到1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求知識、善良正直、不畏艱難的良好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在板上寫字，用小棍子在地上練習寫字。他抓緊壹切時間讀書和練習說話。林肯失業了，當過工人和律師。從29歲起，他開始競選議員和總統。他嘗試了11次，失敗了9次。51歲，終於問鼎白宮，立下輝煌戰功，被馬克思稱為“天下英雄”。母親南希在林肯9歲時不幸去世。但毫無疑問，她用強烈而偉大的母愛養育了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。