當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 幼兒園召開教職工大會需要做哪些準備?

幼兒園召開教職工大會需要做哪些準備?

答:

幼兒園教師節主題():教師節快樂

,背景

老師,紅燭老師,春蠶老師,默默修身,無私奉獻,自我教育,指明前進的道路,用自我辛勤的汗水澆灌孩子們,輝煌燦爛,尊師重教,弘揚尊師重教的傳統美德,弘揚教師節的優良傳統,國際教育節,教師節快樂主題教育,意義重大。

周:課前布置及節日主題墻飾節日環境展。教師節的主題教育內容涉及語言、社會、藝術、音樂、數學等領域節日節目的準備。教師節班級或單位展覽,讓孩子說話、唱歌、畫畫、慰問老師、為老師獻上祝福,讓孩子在教師節了解老師的辛苦,培養孩子尊師愛教的美德。

壹些幫助幼兒的豐富經驗:

(1)每年9月10教師節。

老師不是朋友,朋友傅鑫是勤勞的,我應該尊敬老師。

(3)朋友之間用同樣的公式表達自尊和對老師的尊重。

(4)了解教師節相關的知識和信息。

第二,組織

()各年齡組的主題目標

班級

1.了解教師節和教師節,了解教師的角色,了解教師的工作

2.很高興參加教師節。

班級

1.認識9月10教師節了解教師節的緣由和教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲來表達自學。

3.開心增進了老師的感情。

班級

1.知道教師工作的意義和自我關系以及教師的辛苦每九月10。

2.勇於想象和創造,用自我風格表達對老師的尊重。

3.懂得善良,尊師重道,享受快樂的假期。

(2)準備工作

1.裝飾教師節主題墻飾節的環境

2.制作和懸掛橫幅。教師節快樂

3.舉辦“我的老師”青年畫展。

4.安排場地準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5.貼海報歡迎回家參加。

6.鼓勵家庭和孩子收集與教師節相關的圖片、視頻等資料。

7.建議幼兒園老師引導孩子聽故事、散文歌等有關關老師的故事,來慶祝教師節(三)。

★課堂語言——向妳學習是真的

目標

1.知道教師節和教師節的前期工作。

2.能夠向老師展示自己的能力,擁抱親吻,向老師報賬。

3.最初的制作喜歡老師和老師的感情

準備:

幼兒時期的幼兒園課程、視頻剪輯或照片剪輯。

程:

1.談引發年輕欲望的導入

老師:我今天拍個視頻,邀請朋友來看看誰?操?

2.看前段時間的幼兒園學習和視頻解讀工作。

(1)年輕人看視頻

(2)教師提問

老師:誰錄的視頻?老師?老師教什麽技能?

3.幼兒在老師面前展示他們的技能。

老師:誰能給家裏展示壹些技巧?

青年展示中心的技能

4.介紹教師節

老師:寶寶和老師?像老師壹樣?

向孩子們介紹教師節。

5.幼兒園小朋友擁抱親吻老師要求聲節。

★班畫——我是老師。

目標

1.知道9月10教師節。

2.繪畫對象的面部特征

3.激發教師的激情

準備

鉛畫紙、蠟筆、錄音機、輕音樂(見信息包)

旅行

1.導入

談論讓孩子們知道今天的教師節

老師:這個9月10朋友認識節?誰的節日?

(2)向班主任祝賀兒童節

請我們班主任問老師關於節日的事情。

2.讓孩子了解教師節

老師告訴孩子們,教師節是壹個有意義的老師教出來的。壹個努力的朋友呢?

3.觀察我的老師

(1)請觀察並描述我們的班主任。

老師:請妳邀請妳的朋友來見我的班主任好嗎?

引導孩子觀察老師的臉、頭發、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。

(2)教師提問

老師有臉型?圓瓜臉?石發?矮?直發和卷發?老師的眼睛又圓又彎?老師鼻子?耳朵?嘴巴?

4.為老師畫壹幅畫

(1)教師示範講解幼師基本五官。

(2)年輕的音樂繪畫沾沾自喜的老師

老師要求註意繪畫。

青年繪畫教師的觀察與指導

5.孩子們送給老師教師節禮物。

(1)說說哪位老師畫畫時要求同行評價的?

(2)少年自畫像送給對應的老師,對老師說:教師節快樂!

★類制作——謝謝。

目標

1.知道教師工作與自我的關系以及每年9月教師節的意義10。

2.能夠利用藝術家的經驗,創造性地制作感謝卡,向老師表達激情。

準備

紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發根、膠水、雙面膠。

旅行

1.場景導入

(1)參觀幼師圖片展

老師:照片是誰?要知道?哪個階級劃分?辛苦?這位老師為誰工作?(孩子們互相交流)(2)引入教師節的話題。討論如何在教師節向老師表達謝意。

老師:這個節日?教師節是幾月?

教師通過以下方式介紹教師節

引導孩子討論如何向老師表達問候和感謝。

2.賀卡

(1)展示指導青少年制作謝石卡片的材料。

兒童節,我的朋友節,教師節,我的教師節,我的朋友們做了漂亮的卡片送給老師們,祝他們教師節快樂?

老師展示紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料,引導青年學生通過思考、繪畫或剪貼圖案或用海豹毛根裝飾等方式制作感謝卡。

(2)集體青年生產

老師:朋友,我想給老師畫壹張卡片。我看誰畫的好看。

孩子們根據自己的願望創造性地制作謝石卡片。教師給予適當的幫助和指導,並提醒孩子們保持桌面和表面的清潔。

祝福

老師根據孩子說的話,幫他們寫句子表達感謝。

4.妳辛苦了

不要給整個幼兒園老師發感謝卡。

老師引導少年把賀卡交給老師說,妳辛苦了!

集體進程

問:20XX9年9月9日上午9: 40至10。

點:幼兒園操場

成員:所有老師,所有孩子和家庭。

程:

1.主持今天的教師節。讓我贊美壹下表現主義者。

2.升旗儀式

3.花園談話

4.該國代表發言。

5.壹位朋友的代表發言

6.壹個朋友給老師獻花,說,辛苦妳了!

7.青年歌舞表演(見信息包)

班級:《老師的本事》《幼兒園像我家》歌曲表演《我的老師像我媽》

班級:詩歌《老師的手》和歌曲表演《我的老師唱壹首歌》

上課:舞蹈《每次走過老師的窗前》《快樂的孩子》

8.老師唱《美麗的名字》,跳《青春旋律》

9.青年教師贈送圖片、卡片和問候:妳們辛苦了!教我!朱老師總是淡淡的!祝妳節日快樂!

10.建議班級小朋友和家人壹起為教師節畫壹幅畫。

三、主題環境營造時代課堂環境課堂

1.主題背景墻裝飾:石勤勞、關朋友照片布置主題背景墻裝飾我的老師。

2.在教室裏掛裝飾品和拉鮮花來營造節日的氣氛

1.主題墻面裝修:老師和孩子們* * *在主題墻面裝修上和裝修工壹起辛苦了。

2.角落:收集教師節圖片,布置兒童遊戲社區墻,解決教師節知識3。故鄉:故鄉貼這個主題創意。1類。主題墻飾:裝飾我的主題墻飾2。藝術區:藝術區提供皺紙、彩紙、剪刀、漿糊、蠟筆、壓花機等兒童遊戲制作禮品。3.