偏壹幼兒園父親節主題教案
活動目標1。刺激孩子增加關心父親的意識。
2、盡可能讓孩子理解父愛的感受，讓孩子知道父親的辛苦，自己也應該多關心父親，可以用相應的語言表達自己的愛。
3.感受節日的歡快氣氛。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
要準備的活動
1，父親節的由來:
1910年，美國首次提出慶祝“父親節”，從1934年開始，每年6月的第三個星期天被定為“父親節”。日本從1950左右正式將“父親節”定為國定假日。
日本長期以來的壹種做法是，父親在外工作，母親在家做家務，教育孩子。往往是父親每天天不亮就去上班，孩子還醒著；晚上回到家，孩子已經睡著了。周日父親睡著了，真正陪伴孩子的時間非常有限，所以父親在孩子心中的分量比較輕，父親和孩子之間的感情也比較淡薄。針對這種情況，在“父親節”到來之前，日本幼兒園會著重通過各種形式，引導孩子了解父親的責任和工作；給父親自制的小禮物；選擇“父親節”和爸爸壹起玩遊戲。學唱“父親節”歌曲。
2.“父親節”當天上午，幼兒園邀請爸爸們到園參加半天的活動。
活動流程:
(1)父親看著孩子進了公園；
(2)全園集中孩子和爸爸做遊戲(主要是小組遊戲)；
(3)全員玩遊戲，如父親與老師、父親與孩子拔河、猜拳、小制作等。
④父親代表1 ~ 2人自我介紹；
(5)小朋友唱“父親節”歌曲；
6.孩子們給他們的父親送小禮物。下午，孩子們離開公園後，父親參加幼兒園組織的講座或談話會。
活動擴展
給活動拍照，然後把所有相關的攝影文件發給家長，讓家長珍惜和孩子壹起玩耍的回憶。
第二章幼兒園父親節主題教案
活動目標:1。願意用短句介紹父親，能夠向同齡人介紹父親的職業。
2、孩子萌芽了解不同行業的誌向，知道壹些行業的職業特點。
3.理解父親的辛苦，願意大膽表達對父親的愛。
4.體驗互相關心的美好感覺。
5.體驗和大家壹起過節的快樂。
活動準備:
孩子的準備:要求孩子提前觀察父親的日常生活，了解父親的職業。
家長準備:穿工作服，自帶專業工具。
教師準備:
1.我們選擇了、和顧的父親作為我們的目標。壹方面他們工作忙，孩子交給爺爺奶奶帶。另壹方面，他們的工作(軍人、醫生、IT經理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業。
2.給家長準備壹個展示技能的舞臺，提供壹個環境。
活動過程
1，通過提問引出談話的話題。“我們每個人都有父親，每個人的父親都不壹樣。今天我們邀請孩子們告訴我們妳的父親是什麽樣的。他的職業是什麽？”
2.引導孩子圍繞“我爸”暢所欲言。
3.聽聽爸爸的故事。
今天，我們這裏有三個爸爸。這些爸爸太棒了！妳知道他們做什麽嗎？
——老師邀請角色形象“爸爸”，講述關於爸爸的故事。
妳知道這位父親現在做什麽嗎？妳是怎麽聽到的？
4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作，並耐心地回答了他們的問題。
5、小組活動:孩子選擇自己的父親和老師作為模仿對象，做遊戲，在遊戲中了解壹些行業的職業特點。
6.我發現妳父親很有技巧。每天上班很辛苦。妳到底愛不愛他？妳為爸爸做過什麽事，以表示妳很愛他？妳可以和身邊的朋友討論壹下，妳能為妳父親做些什麽讓他開心。擁抱、親吻、給爸爸喝水、背部按摩等。
7.給爸爸唱《我的好爸爸》。
第三篇幼兒園父親節主題教案
活動目標:1。父親節快到了，孩子們可以自發組成小組，選擇壹個話題進行討論。
2.通過討論，我激發了節日的情緒，知道我們應該快樂合理地慶祝節日。
3.體驗明顯的季節性特征。
活動準備:
1，給孩子準備各種顏色的彩紙。
2.壹些標記
活動流程:
首先，老師提出了活動的主題:
老師:父親節快到了。作為記者，妳有什麽打算？
第二，孩子們分組討論面試話題
效果分析:孩子對父親節的話題有太多想法。
他們的計劃是:
1.采訪爸爸，獲取壹些關於爸爸的信息。
2.采訪爺爺奶奶，了解爸爸的童年。
3.采訪全班的爸爸，統計壹下他的“打呼嚕”情況。
4.采訪妳的母親，了解她眼中的父親。
5.采訪爸爸的工作，做統計。
6.采訪孩子，了解他們的父親。
7.了解父親節以及孩子們想送給父親的禮物。
8.收集爸爸的照片，舉辦“爸爸圖片展”。
9.把爸爸小時候的照片和小時候的照片對比壹下，看看誰帥。)
然後，孩子們開始自由組合，分組，選擇壹個自己喜歡的話題，然後小記者開始行動。
第四條幼兒園父親節主題教案
活動目標1。用完整的語言告訴我，父親節我能為父親做些什麽。
2、能畫出爸爸做事的方式，增強孩子對爸爸的愛。(關鍵目標)
3.整潔地完成工作。(困難目標)
活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等繪畫工具。
活動過程
首先，在腦海中回憶爸爸做事的方式。
1，告訴我他爸爸最喜歡做什麽？
2.爸爸在做事情的時候是什麽表情和動作？
3.爸爸完成工作後會做什麽？
2.父親節我應該送爸爸什麽禮物？
三、畫前指導
1，父親節到了，我們畫壹張爸爸做事的圖送給爸爸吧。畫畫時，我們這些孩子壹定要仔細回憶爸爸在做事時的表情和動作。比如爸爸在做事的時候，表情有時皺著眉頭，有時很開心。比如爸爸做事，坐在椅子上，彎腰或者站著。
2.要求:(1)合理使用畫紙，在畫紙上畫爸爸的樣子，不能太大也不能太小；(2)保持畫紙清潔；(3)顏色鮮艷。
第四，孩子畫畫，老師幫助有需要的孩子。
第五，作品展，請告訴孩子他們的畫在父親做事的時候是什麽樣子，父親做事的時候我喜歡什麽動作，以增加孩子對父親的愛。
第五章幼兒園父親節主題教案
活動目標:1。了解父親節的由來，從小了解父親的辛苦，學會尊重、理解、體諒父親。
2、通過各種活動，加強親子之間的親情，更好的發揮家庭教育的教育目的。
3.宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當地的社會影響力，為幼兒園招生鋪路。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
活動準備:
首先，準備橫幅
1，父愛如山，頌父，孝天下。
2.祝偉大的父親節日快樂。
3.父愛是世界上最重的愛。有了它，妳就擁有了世界上最大的財富。
二、節前準備物品
1.提前壹周提供照片，包括孩子和父親的照片，父親工作的照片，父親的背影，貼紙等。，並標註壹句祝福、贊美或表達父子、父女等親情的話。
2.在每個班級制作壹個“我的父親”的宣傳板。
3.每節課準備4把梳子。
4.音樂和散文《我的父親》
5、抒情環節:給家長準備壹個洗腳盆。
6.繪畫:準備壹張畫紙和幾支彩色油畫棒或水彩筆。
三。活動的人員安排:
1，大門口禮儀:
2.各類展臺的維護和監督:
3.簽到臺；
4.音樂播放；
5.主持人:
6.散文朗誦:
四、活動流程:
(壹)6月15-19，提前壹周要做的三件事。
1，每個班都有壹個“我的爸爸真的很棒”的集體教育活動，讓孩子知道父親節的由來。父親的能力，從小理解父親的辛苦，學會懂得尊重、理解和體諒父親。
2、每節課根據教育活動，設置課後延伸環境，打造展示墻。
3.本周掛上橫幅，做好前期宣傳。
4、各班做好宣傳板，粘貼照片。
(2)6月19日星期五或6月21日星期日父親節活動流程如下:
1，簽到後，在各班指定位置坐下。
2.主持人上臺宣布紀律和註意事項。
3.臺下手指練習:《感恩的心》，臺上有老師領舞。
4.小朋友為爸爸洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞“我的爸爸”。
5、爸爸真能幹，娛樂節目《靈巧的手》，比賽誰給女兒梳的頭發又快又好又漂亮。播放背景音樂2
6.繪畫:準備壹張畫紙和幾支彩色油畫棒或水彩筆，播放繪畫主題為“大手和小手”的背景音樂3。
7.禮品發放環節
8.作品展覽
9.離開教室去操場玩好玩的親子遊戲。
10，出發結束贈送氣球。兩個孩子對所有離開公園的家長說:“祝妳爸爸節日快樂，並贈送壹個氣球”。
(3)家庭趣味活動。
1，快樂籃子滿:準備好氣球和籃子，小朋友拿著籃子站在投擲點5米外。父親會投球，兩人配合。2分鐘內進5球者將獲得獎勵。
2.攜帶乒乓球:用乒乓球拍在指定起點和指定終點之間來回攜帶乒乓球，父子(女)接力，兩組同時進行，最快者獎勵。
3、猜接力:自由組合成兩組，每組六人，由三對父子(女)組成。第壹個人看著老師給的資料，不會說話，用動作把資料上寫的話表達出來。當到達最後壹個人時，兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。
4、默契度測試:由父子、父女兩個人配合，壹個是問卷回答壹些喜歡的問題。另壹個(不看答題卡)是現場主持人問的。如果兩人回答壹致，可以領取相應的小禮物，或者繼續參加其他活動。
5.長桿乒乓球運動員站在壹米線外，用兩根長桿把乒乓球從壹個盆夾到另壹個盆，抓到多少獎或其他。
6、調情:自由組合成兩組，每組六人，由三對父子(女)組成。用嘴裏的塑料管傳給下壹個人，最快的壹組就有獎勵。
第六篇幼兒園父親節主題教案
活動目的:1。讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，理解父親的辛苦。
2.通過親子遊戲增進孩子和父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子，少壹些應酬，享受家庭關系，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
3.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
4.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
活動準備:
畫紙、畫筆、顏料、展板、小作品、獎品、信封、文具、鋼筆、針、線和鈕扣。
活動時間:2020年6月15日-2020年6月19日。
活動流程:
6月15:召開班主任會議，安排活動。
活動是按班級組織的。活動按照以下大綱進行，具體可根據具體情況實施。
6月16:下午各班舉行“關愛孩子的父親”母親論壇。
6月17日:中午，教師召開“關愛爸爸”座談會。
6月18:小朋友畫“我來畫爸爸”，安排藝術展。
6月19:爸爸，妳看著辦吧。
1.老師講故事(父親節的由來)
父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人發起的。杜德夫人早年失去了母親，她有五個弟弟。六個兄弟姐妹的生活重擔都落在了她的父親身上。父親每天早起，無微不至地關心孩子的成長。他既是父親又是母親，過著節儉的生活。多德親身感受到了父親的愛、善良和偉大。長大後，她深感父親的自我犧牲精神應該受到表彰，父親應該像母親壹樣，有壹個全社會向他們致敬的節日。於是，她給華盛頓州政府寫了壹封誠懇的信，建議把她父親的生日，每年的6月5日，作為父親節。被她的真情感動，州政府采納了這個建議，但把日期改到了每年六月的第三個星期天。1972年，在各方的強烈呼籲下，美國總統尼克松簽署了設立父親節的議會決議，使其成為國家綱領。目前，這個節日被東西方許多國家的人們所認可。在這壹天，孩子們總是向他們勤勞的父親致敬。
小朋友為爸爸唱壹首歌，比如大頭兒子，小頭爸爸。
2.“權力爸爸”
父親抱著嬰兒，單腿站立。堅持時間最長的獲勝。嬰兒為父親擦汗。考驗爸爸們的身體素質，做壹個好爸爸首先要有健康的身體。獲獎父親累計積分參加“我是好父親”評選。
3.“爸爸的挑戰”
在這個環節中，把寶寶平時的習慣、愛好等簡單而又密切相關的問題同時向爸爸媽媽公布。看答案的相似度，測試爸爸對寶寶的了解程度。獲獎父親累計積分參加“我是好父親”評選。舉例:寶寶的生日是什麽時候？寶寶最喜歡哪種食物？寶寶最喜歡的玩具？寶寶的特殊愛好？
4.“角色互換”
該環節要求爸爸扮演媽媽2分鐘，在規定時間內完成穿線、釘紐扣、縫紉等縫紉工作。完成任務的父親得了20分。孩子扮演父親的角色，給父親扣扣子，梳頭洗臉，準備書包送他去幼兒園，交給老師。母親幫助嬰兒完成任務。完成任務的寶寶給爸爸加20分。考驗爸爸們參與家務的細膩程度，讓寶寶承擔起父母的角色，並不容易。獲獎家庭累計積分參加“我是好爸爸”評選。
5.“親情”
在這壹環節中，與寶寶壹起設置了“騎在大馬上”和“蒙著眼睛找寶寶”的遊戲，加強寶寶與爸爸們之間的協助和默契。累計積分參加《我是好爸爸》評選。
答:“騎大馬”寶寶騎在爸爸背上，5人壹組爬行，第壹個到達終點得20分；15分；10分；5分；最後壹名不得分。
b:“蒙著眼睛找寶寶”蒙住父親的眼睛，母親指引方向，父親根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的父親依次得分。
6.請爸爸們給寶寶寫壹封信，寄托對孩子的祝願和期望。幼兒園會給他們留著，明年父親節的時候和寶寶們分享。同時，寶寶和媽媽當場把自己的禮物送給了爸爸。
7.《我是個好爸爸》根據積分評選，獲得幼兒園獎。邀請爸爸們分享自己當爸爸以來的感受。
8.參觀兒童藝術展“我來畫我的父親”。
第七章幼兒園父親節主題教案
活動目的:1。知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。
2.通過親子遊戲提供父子交流的機會，增進父子、父女之間的感情。
3.感受節日的歡快氣氛。
4.懂得開心合理的過節。
活動準備:袋鼠跳袋6個，橡皮球4個，輪胎2個，小朋友做的領帶壹條。
活動流程:
首先，給爸爸壹份禮物。
第二，親親爸爸，小聲說話。
三、親子遊戲:
1，親子接力賽
遊戲方法:每個爸爸背著自己的寶寶，全班分成兩組。跑到終點，繞著輪胎回來，拍拍手，繼續跑。第壹個完成的人獲勝。
2.袋鼠跳躍
六個孩子壹組，爸爸在街對面等著。跳到終點的孩子，被父親背回了起點。
3.把球頂開
玩法:寶寶在爸爸肚子裏把球抱在頭上。側身走到終點。
四、集體親子舞蹈《火把節》。
第八章幼兒園父親節主題教案
活動目標1。願意用短句介紹父親，能夠向同齡人介紹父親的職業。
2.理解父親的辛苦，願意大膽表達對父親的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子感情。
4.參加假期遊戲。
5.體驗節日的歡樂氣氛。
要準備的活動
1.每個人都拍了壹張他父親的照片。
2.我會提前把父親的手印印在家裏的紙上，沿著輪廓剪下來。觀察妳父親的日常生活，知道他的職業。
3.隨筆詩《我爸》是掛圖和磁帶。
活動過程
1.提出問題，引出談話的話題。
孩子們，妳們知道父親節是什麽時候嗎？每年六月的第三個星期天是父親節。)“我們每個人都有父親，每個人的父親都不壹樣。今天我們邀請孩子們告訴我們妳的父親是什麽樣的。他是做什麽的？”
2.引導孩子暢所欲言。
將孩子分成幾組或兩人壹組，讓他們用自己的照片向同齡人介紹自己。自由交談後，請個別孩子在小組面前談談自己的父親，大膽說出自己對父親的理解。
3.比較壹下。
請比較壹下妳的小手和妳父親的大手(手印)，告訴我為什麽他父親的手那麽大。爸爸的大手能做什麽？爸爸在家還做什麽？
4.引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)用掛圖完全欣賞。
請孩子談談自己的感受:爸爸把寶寶舉起來，寶寶是怎麽想的？坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什麽上面？騎在爸爸脖子上是什麽感覺？
(2)妳喜歡妳爸爸嗎？為什麽？妳最喜歡和妳爸爸在家做什麽？
在兒童對話的過程中，教師為兒童提供新的對話體驗。我的爸爸是壹名醫生，他的工作很辛苦。他每天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍，玩遊戲等。幫助我父親做其他事情。我喜歡我爸爸。
(3)老師總結。
我發現妳爸爸很有壹技之長，每天都很努力，也很愛孩子。我希望我們的孩子會成為好孩子。父親節快到了，孩子也要關心和愛爸爸。妳為爸爸做什麽來表示妳很愛他？妳能為爸爸做些什麽讓他開心？擁抱、親吻、給爸爸喝水、背部按摩等。
第九章幼兒園父親節主題教案
活動目的:1。讓孩子知道六月的第三個星期天是父親節，明白爸爸的辛苦。
2.通過親子活動增進父子之間的感情，讓父親知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的時間陪伴孩子。
3.願意積極參與活動，感受節日的快樂。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
活動準備:鼓、羽毛球、梳子、獎品、禮物、兒童手工作品。
活動時間:6月19日下午3:30。
活動流程:
1.孩子們把爸爸迎進活動室，倒壹杯水讓他喝，並送上壹把手工作品——扇子，說壹句甜言蜜語:爸爸，您辛苦了！
老師語錄:首先感謝妳的到來。
每年六月的第三個星期天是父親節。過去，我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節，並演唱歌曲“世界上只有母親是好的！”父親-我們忘了嗎？其實父親也有他溫柔的壹面，父親也有和孩子玩耍的欲望。針對這種情況，我們在父親節之際，邀請爸爸們參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子遊戲為主，現在開始第壹場親子遊戲。
三、親子遊戲環節
1.梳頭:每組邀請三四個留長發的女孩和她們的父親，請她們的父親給女兒梳頭，編辮子，讓她們梳得光滑幹凈，紮得結實。
2、袋鼠玩法:每組讓三四個男生面對父母，雙手套在脖子上，雙腿勾在腰上。家長不能用手碰孩子，趕緊往對面跑。最快的就是勝利。
3，我把爸爸的鞋穿上:每組邀請10個爸爸和孩子參加。先讓孩子認識他爸爸的鞋子，然後讓他爸爸把鞋子脫下來，放在壹個圈裏。老師打亂了鞋子，遊戲開始了。孩子們從圈裏找到父親的鞋子，幫父親穿上。衣冠楚楚的父親首先站起來示意獲勝者。
4、傳包裹玩:鼓點停，花送給誰，小朋友說壹句祝福或者表演壹個節目，爸爸介紹自己的作品，講壹個家裏的趣事。
第四，結語部分
音樂響起，孩子們親自給父親頒獎。合影留念。
老師總結:忙碌的工作之余多留點時間陪陪孩子，讓孩子長大後留下更好的回憶。
第十章幼兒園父親節主題教案
活動目標1。喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。
2.我願意用簡短的句子介紹我的父親，我可以向我的同伴介紹我父親的職業。
3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
4.願意積極參加活動。
5.讓孩子知道節日的由來，感受節日的氣氛。
要準備的活動
1.經驗準備:采訪妳的父親，了解他的職業和愛好。用班級微消息記錄父親給孩子的壹句話。
2.材料準備:PPT《我的爸爸》，音樂《好爸爸壞爸爸》，鋼琴曲，每人準備壹張爸爸的照片。
活動過程
首先，我的好父親
1.說出來
孩子和同伴介紹父親，自由交流父親的職業和愛好(通過交流和分享，可以引導孩子了解父親從事不同的職業和愛好)
猜測
老師:請猜壹猜是否有父親的節日。爸爸的假期是什麽時候？(鼓勵孩子大膽交流自己的想法和猜測)
老師總結:就像母親有婦女節、母親節壹樣，父親也有自己的節日，叫父親節。每年六月的第三個星期天是父親節。
第二，布朗的好父親
1.看壹看
老師展示圖畫書，孩子們看著圖片說他們看到布朗的爸爸是什麽樣子。說說妳們的感受，猜猜他會是壹個怎樣的父親。引導孩子進壹步猜測故事。
傾聽
老師結合PPT完整的講故事，孩子認真聽。
談論它
布朗的父親在故事中做了什麽？(引導孩子大膽分享自己的想法)
老師根據孩子的分享呈現繪本，加深孩子對故事的理解。如:走鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、遊泳等畫面，引導幼兒用繪本語言描述畫面內容。
猜測
老師展示圖片引導孩子觀察。
老師:布朗的爸爸正在做什麽？為什麽布朗神父做鬼臉？孩子大膽猜測，引導他們記住妳爸爸是怎麽讓妳開心的，在妳不開心的時候讓妳開心。
第三，我爸爸愛我
1.老師播放爸爸的壹句話，孩子們聚精會神地聽，感受爸爸對自己的愛。
2.孩子們與他們的同齡人交流他們父親為他們自己做的事情。
第四，我愛我的父親。
1.最想對父親說的話。
老師:爸爸為我們做了這麽多。妳有什麽要對爸爸說的嗎？(引導孩子用完整的語言表達自己想對父親說的話，老師會用微信號語音記錄下來，及時上傳到班級的微信號群)
2.最想為父親做的壹件事(鼓勵孩子和同齡人交流想法，在父親節實現自己的想法)
活動擴展
1.把《我爸》繪本的故事放在圖書館區，孩子可以創造豐富的故事內容。
2.在美術區給爸爸做壹張賀卡，請老師幫我寫對爸爸的愛。