當前位置:成語大全網 - 讚美詩歌 - 如何寫十四行詩

如何寫十四行詩

目錄法1:通則1,理解十四行詩的基本原則。2.學習基本定義。3.每壹行都應該是抑揚格五音步。4.使用壹些寫作方法。5.堅持寫作,靈活選擇。方法二:莎士比亞十四行詩1,基本格律。2.寫出妳想表達的東西。方法三:彼特拉克的十四行詩1,押韻模式。2.寫下妳想表達的內容。妳可能達不到莎士比亞的水平,但這並不意味著妳寫不出好的十四行詩。十四行詩有著嚴格的格律和強烈的節奏感,並且有著非常古老的傳統。許多偉大的詩人都寫過十四行詩。以下步驟將帶領妳學習莎士比亞式或彼特拉克式的十四行詩寫作,教妳寫出壹首讓妳引以為豪的十四行詩!

方法1:常規

1,理解十四行詩的基本原則。十四行詩所表達的思想感情是獨立完整的,必須是14行的格式。它的節拍壹般是抑揚格五音步(下面會介紹),節奏是按照壹定的風格編排的。

2.學習基本定義。在學習寫壹首十四行詩之前,妳需要知道以下基本要素:抑揚格:抑揚格是各種節奏單位,也稱為步調。壹個非重讀音節後面跟著壹個重音節。這裏有壹些抑揚格詞:今天。

我自己

因為(因為)

除非(除非)

朝向(方向)

Pentaphone: Pentaphone代表壹個連續包含五個抑揚格詞的音步(penta代表“五”)。註意,這裏的抑揚格詞不壹定是只有兩個音節的詞,音節可以交替分布在單獨的詞中,也可以在壹個長詞中重復出現(只要符合抑揚格變化的規律)。這裏有壹些例子:今天我知道我會找到我的另壹只鞋。

我愛的男人相當文盲(我愛的男人是文盲)

四行詩:壹節詩或壹首詩只有四行。

六行:壹節詩或壹首詩只有六行。

八行詩:壹節詩或壹首詩只有八行。。

兩行詩押韻:連續兩行詩必須押韻。

3.每壹行都應該是抑揚格五音步。正如上面定義中提到的,在這種格式中,每隔壹個音節出現壹個重音,比如da-DUM和da-DUM。因為壹行有十個音節,所以其中必須有五個重音。莎士比亞的十四行詩18就是壹個完美的例子(重音下面有藍色下劃線)。勇敢地改變語序,以符合音節規則。比如《當我看著鏡中的自己》(我看著鏡中的自己)旋律不對,因為“鏡子”的自然重音是第壹個音節,不是第二個音節。要改變它,妳可以把它改成“當我在鏡子裏看到自己的時候”。聽起來不像現代語法,但這是壹首十四行詩。

4.使用壹些寫作方法。寫十四行詩時,有壹些技巧可以幫助妳安排這首詩。在紙上畫壹條直線,分成五個相等的區域。每個區域都可以有應力和無應力。放在最後壹個格子位置。所以妳可以寫抑揚格五音步。每壹行都這樣做,形成壹個完整的節奏。

每當妳使用單詞或概念來調整音節時,使用字典來幫助妳找到壹個音節更好的單詞。

查找如何為詩歌找到押韻的詞。

5.堅持寫作,靈活選擇。寫壹首滿意的詩可能需要幾稿,但不要灰心。這種文風嚴謹準確,用較少的文字就能表達豐富多彩的含義。多練習之後,妳會發現寫詩是壹件很有趣的事情。手邊放壹本字典,所以不用擔心。妳不必拘泥於最常見的十四行詩形式。詩歌是流動的藝術,妳可以隨意改變押韻規則或詩歌風格,以符合妳的口味。(比如十四行詩145是十步)。詩人從來都有創新的權利,打破原有的框架。閱讀其他十四行詩作家的作品來獲得靈感。許多詩人,包括莎士比亞、伊麗莎白·巴雷特·勃朗寧、威廉·華茲華斯、雪萊、約翰·彌爾頓、但丁·加布裏埃爾·羅賽迪、埃德娜·聖文森特·米萊、巴勃羅·聶魯達等,都用這種風格寫詩。網上有很多詩人的作品,妳可以在電腦上看。

方法二:莎士比亞十四行詩

1,基本米。莎士比亞風格的詩歌是三行絕句和兩行押韻詩。(在《莎翁十四行詩的藝術》中,海倫·範德倫把這個音步描述為Q1,Q2,Q3和c)每個字母(本例中的A和B)代表壹行的結束音節。ABAB的意思是第壹行和第三行押韻(A和A壹樣),第四行和第二行押韻(B和B壹樣)。

CDCD和EFEF也是ABAB格式,但它們以新字母結尾。如果A和B以“-at”和“-ey”結尾,C和D可以以“-oh”和“-us”結尾。e和f可以用“-en”和“-off”避免重復。

GG的意思是後兩行押韻,押韻不壹樣。(如“-ar”)。壹定要註意最後兩行的押韻詩,壹般都是強韻,表示詩的結尾。(因此壹般稱為“英雄對聯”。)

我們用“第18號十四行詩”我能把它們比作夏日嗎(我能把妳比作夏天嗎?)為例。

2.寫出妳想表達的東西。僅僅符合十四行詩的格律是不夠的。真正的詩人應該知道,每壹首十四行詩都代表了思想(論點)發展的不同階段,最後兩行是用來概括前面的內容的。換句話說,詩人應該通過詩歌來擴展他的思想,最後寫出結尾部分來代表他思想的開始(結束)。在莎士比亞的十四行詩中,段落的分類如下:十四行詩1:表達主題和思想。

十四行詩二:妳需要很強的想象力來展開主題和意圖,妳可以提供壹個例子。

十四行詩三:有情節曲折或沖突(情節突變)的,可以用“但是”字開頭,壹般是第九行。(看上面的例子:“但妳永恒的夏天不會褪色?”(但妳永恒的夏日是無盡的))

兩行押韻詩:解開主題,給讀者耳目壹新的感覺,或者稱之為“發現”部分。

方法三:彼特拉克的十四行詩

1,押韻模式。彼特拉克的十四行詩包含了兩首十四行詩(或壹首八行詩)和後六行的壹小部分(六行詩)。壹般的押韻格式是:阿爸阿爸CDE CDE。ABBA的意思是第壹行和第四行押韻(A和A壹樣),第二行和第三行押韻(B和B壹樣)。這個押韻要重復兩遍,每次用同樣的A和B結尾。如果第壹首四行詩以“-at”和“-ey”結尾,那麽第二段也是如此。

CDE的意思是三行有不同的結尾(比如“-oh”、“us”和“-en”)。這三行重復壹次,每次都有相同的對應韻腳結尾。註意六行詩是靈活的,也可以改成CDC CDC或者CDC DEE。

2.寫下妳想表達的內容。僅僅遵循格式是不夠的。真正的十四行詩是通過格式來表達自己的想法(或論點)。壹首詩的結構發展和情節主線非常相似。要先展現壹個未解決的情節,到最後再逐步解決。彼特拉克十四行詩的小節壹般如下:十四行詩1:表達主題,通常是壹個問句。

十四行詩2:延伸主題。

奏鳴曲1,2:評論主題,或解決問題,音調變化明顯。

小貼士:試著每隔壹個音節大聲地重讀壹遍,這樣妳可以更好地掌握抑揚格五音步。

多讀十四行詩會幫妳寫好的。

在詩歌中傾註更多的情感,運用知識,尤其是寫十四行詩的時候。