天高雲淡，微風徐徐，蘆葦搖曳，樹木搖曳。橋上的景色賞心悅目，沁人心脾，影影綽綽，流淌在橋下。殊不知，樓上的人都在看著妳，妳就是樓上人的風景。
窗外明月，月色如水，推窗擡眸，凝望明月，思念千裏之外，或勾起壹份濃濃的故鄉情結，或引發壹份對遠方友人的懷念，或對戀人的向往。“明月裝飾了妳的窗戶”，裝飾了妳的心情。殊不知，此時此刻，妳“裝點了別人的夢”，裝點了別人夢裏的思念和溫暖。場景外有場景，場景交融。畫中有畫，詩意如畫。
2.這首詩的出處:
新月派詩人卞的代表作《斷章》。
3.作者簡介:
卞(1910.12.8-2000.12.2)江蘇海門唐家鎮人，祖籍江蘇溧水。她曾用筆名紀靈，詩人(“。65438-0929就讀於北京大學英語系，65438-0930開始寫詩。1936年與李廣田、何其芳出版詩集《漢源集》，被譽為“漢源三詩人”。抗戰時期在各地任教，是徐誌摩的學生。為中國的文化教育事業做出了巨大貢獻。
主要詩集有《三秋集》、《魚集》、《十年詩情草》等。他早期的詩歌大多表現出對現實的不滿，情緒的低落和情緒的壓抑。他的詩性想象精妙，筆墨質樸，難以儲存。抗戰爆發後，他的詩風變得開放明朗。被公認為新文化運動中重要詩歌流派新月派的代表詩人。
擴展數據
《斷章》這首詩清新質樸，蘊含哲理，犀利的思想隱藏在字裏行間，典型的晦澀難懂。“妳站在橋上看風景，看風景的人在樓上看妳；”妳有沒有看到眼前的壹個鏡頭:妳站在橋邊，凝視著遠處美麗的風景，樓上看風景的人也把妳納入了窗外的風景。妳在陶醉於風景的時候，並不知道自己已經成為了別人的風景。正是用這樣壹個具體的形象，作者表達了壹種抽象的哲學。
其實每個人在生活中的地位都差不多。事物與我、我與他、他與妳之間有著內在的聯系。每個人都不是獨立存在的。我們被別人影響，我們也影響別人，就像看風景的人會變成風景壹樣。誰知道樓上看風景的人會不會變成另壹個看風景的人？
“明月裝飾了妳的窗，妳裝飾了別人的夢。”兩句中用了兩個“飾”，突出了直到“妳”的變化。當妳看著窗邊的明月，帶著甜甜的笑容入睡的時候，妳不會知道，也許是壹個陌生人在夢裏夢見了妳，是妳裝飾了他的夢。這壹節可以視為獨立於上壹節，但它們表達的是同壹個道理。通過位置的轉換和對比以及兩幅詩意的畫面，揭示了人與自然、人與人之間千絲萬縷的關系。
百度百科:斷章作品賞析