壹場精彩的活動結束了，相信大家都有收獲。這個時候妳會有什麽樣的總結？但是活動總結有什麽要求呢？以下是我收集整理的大學普及周活動總結(壹般8篇)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
大學普及周小結1 20xx年9月14日至20日是第xx屆全國普及普通話宣傳周(以下簡稱普及周)。按照省語言文字工作委員會等九部門聯合下發的《省語委等九部門關於開展xx全國推廣普通話宣傳周(鄂字20xx10)的通知》要求，我校厲行節約，註重創新，圍繞本周主題，積極開展普通話宣傳推廣工作，既註重形式的多樣性，又註重知識的傳遞，收到了良好的教育宣傳效果。
壹是加強宣傳，營造普及氛圍
開展普及周活動的主要目標是促進國家語言文字方針、政策、法律、法規的貫徹和實施。我們學校把宣傳工作放在首位。圍繞今年普及周的主題“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，利用傳統媒體和新媒體張貼海報、張貼宣傳展板、在室外顯示屏展示宣傳標語，通過校園網、學校廣播站發布普及周信息，開展全方位、多層次的宣傳活動，將普及周宣傳工作融入到語委工作中。
第二，加強理論學習，落實精神
今年恰逢新中國成立xx周年。在我校召開的語言文字工作委員會成員單位座談會上，與會人員結合對《國家中長期語言文字改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》的學習體會，談了如何在語言文字工作中弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，總結經驗，總結措施，探索語言文字工作長效機制。
第三，活動形式多樣，不斷推陳出新。
我校將把普及周工作納入全年語言文字工作。除了在普及周期間舉辦的講座、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還開展了豐富多彩的校園文化活動，不斷豐富普及周的內容。我校學生社團演講與口才協會制作了《全國普通話推廣周宣傳手冊》，在學生宿舍區設立攤位進行宣傳，並免費發放手冊。與此同時，各協會的宣傳人員還深入軍訓場館和教室，向新生和老師們發放手冊。我校團委開展了我省第X屆金話筒主持人大賽校內海選，報名現場非常火爆。我校學生處和學校團委聯合開展了“援疆援藏學生壹對壹”活動，選派普通話好的學生與援疆援藏學生結對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。
高校普及周總結2今年的普及周主題是:“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。9月xx日至9月18日全國普及周期間，程川小學以此為鑒，結合學校實際，大力宣傳，廣泛動員，開展了壹系列豐富多彩的活動，讓學生們體驗漢字規範的魅力，學習中華文化的精髓，在活動中體驗、學習、感悟，促進普通話和語言的推廣。為了今後更好地做好“普及”工作，現將普及活動情況總結如下:
壹是通過各種渠道，做好普及宣傳。
1，校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先，學校將普及工作納入學校工作計劃。常務會議討論通過了本次普及活動的方案，安排指導辦公室負責此事。及時召開普及工作領導小組會議，制定活動計劃，認真做好普及活動的組織實施工作。其次，學校也對普及小組的成員進行了調整。學校語言文字工作小組成員和各年級負責人組成普及周領導小組，負責普及周的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估等工作。
2、在校園內布置宣傳陣地，彌漫著濃厚的普及氛圍。
我校加大宣傳力度，讓更多師生認識到推廣普通話、書寫規範字的重要性，督促全體師生形成在任何場合自覺使用普通話的習慣。
(1)在校門口和教學樓顯著位置懸掛宣傳標語。整個校園沈浸在普及周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育和熏陶作用。
(2)學校本部利用周壹升旗儀式，在國旗下進行演講，以“推廣普通話、書寫規範字、爭做文明人”為主題，使廣大師生了解推廣普通話、使用規範字的重要意義，並安排了普及周活動，號召大家“講普通話、寫規範字、背經典、做文明人”，以身作則，積極行動。
第二，豐富多彩，開展系列活動
1，利用學校廣播宣傳報道師生普及周活動。
2.以班級為單位開展以“誦讀中國古典美國文學”為主題的團隊會議，選舉壹名“小朗誦者”作為學校主持人和播音員的後備人員，落實中國優秀傳統詩詞的學習，讓學生在經典誦讀活動中用普通話表達愛國之情，為祖國語言文字的規範感到自豪。
3.各中隊發行以普及為主題的黑板報。
4.組織4-6年級學生發行普及專刊稿件。
5.組織三、四、五年級學生開展“啄木鳥在行動”活動，在班級、學校、居民小區開展調查不規範用字的社會實踐活動。
6.讓所有老師都用普通話授課，板書用規範漢字。在工作和學習過程中，教師之間、師生之間、學生之間的交流都使用普通話，使規範語言成為自覺行為，形成良好的語言交際環境。
第三，家校聯系，* * *有助於普及。
開展“我教父母說普通話”活動。要求學生教會家長使用準確的普通話，督促家長在日常生活中堅持使用普通話，並要求家長在家中用普通話與孩子交流，督促孩子堅持說普通話，說好普通話，逐步形成良好的語言環境。
通過這次宣傳活動，全校師生規範和參與用詞的意識大大提高。學生說普通話的積極性更高，課內外都能聽到他們標準的普通話。正是因為普通話的普及，學生們的言行舉止更有禮貌。在學校，不管遇到哪個老師，總能甜甜地說壹聲“老師好”。在家裏，有些同學回家後總能讓父母用普通話和他們交流，從而杜絕罵人。“普通話是我們的校園語言”的口號已經深入人心，普及周過去了。然而，我們的普及工作仍在繼續。我們將壹如既往地做好普通話推廣工作，努力把推廣普通話的活動真正滲透到每個人的心裏。
大學普及周總結3普通話是國家通用語言。為更好地推動我校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在xx普及周活動中大力宣傳動員。活動中，我校深入貫徹落實《國家中長期語言文字改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》和上海市語言文字工作委員會《關於貫徹<國家中長期語言文字改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)>的實施意見》，緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字， 助力全面建成小康社會”，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神。 同時，增強了全校師生的語言規範意識和參與推廣普通話的意識，凈化了校園用字環境，有效提高了學生的語言應用能力。現將今年學校開展普及活動的情況總結如下:
第壹，營造大眾化的氛圍
根據上海市和嘉定區的普及要求，我校指導辦制定了豐富多彩的活動並落實到工作安排中，按照要求開展了相應的各級活動。通過張貼大字報、國旗下講話、大屏幕鼓勵師生“說普通話、寫規範字”，營造了推廣普通話的良好氛圍，明確了普通話在生活中的作用，確定了學校推廣普通話的意義，增強了師生講好普通話、寫好規範字的使命感和責任感。
第二，豐富普及活動
1和9月xx在國旗下講話，學校進行普及宣傳。在範偉偉副校長生動的演講中，同學們進壹步了解了普通話的定義和歷史，堅定了“說普通話，做文明人”的信念。
2.各班圍繞普及周主題出版了高質量的黑板報，開展了普及工作的滲透教育，使學生更好地認識到語言文字規範的重要性和意義，並組織學校普及組開展檢查。
3.“啄木鳥在行動”活動派出中高年級各班壹名學生深入班級和校園，檢查黑板報、廣告牌、版面等位置的術語，及時查錯改錯，確保了校園用字的正確性和規範性。
4.以學校拓展課程為載體，通過“國學經典誦讀”課程，開展國學經典誦讀等活動，加強學生中華民族優秀文化傳統教育，努力提高師生語言規範意識和應用水平。
5.以語文課為載體，組織語文教師規範學生普通話，做到“說話規範標準，敢說敢說，樂於說”，激發了學生上課的積極性和主動性，增強了學生學習普通話和語文的積極性。
6.組織教研組長、備課組長對教師備課、上課情況進行規範檢查活動，督促教師在備課、批改作業中使用規範用字，確保課堂使用規範普通話。
我校在以往活動的基礎上，總結經驗，拓展途徑，使活動更加豐富，活動更加符合學生興趣，效果良好，既規範了學生使用普通話，又激發了他們熱愛祖國的感情。
大學普及周總結4今年的全國普及宣傳周，我校結合自身實際，開展了豐富多彩的普及活動，使我們的語言文字工作上了壹個新臺階。
壹是成立領導小組，責任分工到人。
為落實宣傳周活動，我校成立了宣傳周領導小組，由校長XX任組長，負責宣傳周的工作指揮；指導主任XX為副組長，負責圖普周工作的總體規劃；教導主任和少先隊大隊部負責制定普及周的活動計劃，具體負責普及周活動的開展。
第二，加大宣傳力度，營造普及氛圍。
1.13年9月起，學校在校園宣傳欄張貼XX宣傳周的宣傳主題和海報，進行積極有效的宣傳，在校園張貼宣傳標語，懸掛語言文字橫幅，擴大宣傳周的宣傳面。
2.學校利用9月13日周壹國旗下講話時間，面向全體師生開展了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進壹步增進了師生“讀經愛中國”的感情，提高了對推廣普通話的認識。同時向全體師生傳達了今年普及周的活動計劃，鼓勵師生自覺使用普通話和規範用字，使全體師生積極參與到普及周中來。
3.號召全校師生和家長堅持說普通話，寫規範字，深化普及。
第三，積極開展豐富多彩的實踐活動，提高宣傳周活動的實效性。
1.旅部以班為單位組織了“規範漢字”檢查小組。每個小組檢查班級和學校的漢字規範情況。然後走出校園，走向社會開展調查活動，總結調查情況，提出改進措施，向有關部門反映。活動結束後，校大隊根據活動情況評選出兩支“最佳啄木鳥隊”，旨在提高學生規範使用漢字的意識和能力。
2.普及周期間，各班組織了以“讀經典，愛中國”為主題的黑板報。周三進行全校評比，* * *評出壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。並組織教師研究推廣辦好的黑板報和手抄報。
3.學校組織全體教師召開推廣普通話座談會。會上，XX校長為老師們做了壹次普通話知識講座，有效地提高了全體老師對普通話的認識。
4.普及期間，大隊組織專人加大對全校師生說寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用規範字的情況，並做好記錄，通過校園廣播及時反饋各班規範字和普通話的使用情況。此外，學校還把學生說寫規範字的情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本和重要條件。
在全校師生的共同努力和配合下，通過寫、誦、宣、評、查，普及周活動取得了圓滿成功。“普通話說得準，字寫得規範”已經在師生心中紮下了根，普通話自然成為老師們以身作則的通用語言。我校也將以每壹次普及周為契機，繼續加強宣傳和監督，定期開展壹些有益的活動，使學校的普及工作走上壹條長期有效的道路。
大學普及周總結5根據縣教育局關於開展全國普通話宣傳周活動的通知精神，我校於20xx年9月11日至6月17日開展了普通話宣傳周活動，取得了壹定的成效。
第壹，做好宣傳。
6月5438+0日和9月xx日，我校在國旗下講話，號召“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。會上強調教師必須講普通話，要求學生隨時隨地講普通話，帶動全社會參與講普通話。
2.發布了以“普及周”為主題的公告欄，調動了全校師生正確使用漢語言文字的積極性。
3.每個教室前都張貼了壹個廣告牌，上面寫著“註意妳的語言，請使用標準語”，以敦促教師和學生說好普通話。
第二，把握普及活動的主題
根據教育局要求，我校普及周的主題是“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。基於本次活動的主題，我校安排各班在班隊班召開主題班會，圍繞推廣普通話主題，註重創新與實效相結合，突出重點與擴大覆蓋面相結合，開展了壹系列討論活動、推廣活動和實踐活動。
三是開展了主題班會和系列活動。
在6月1日和9月14日的第六次班會中，各班舉行了以“我愛我祖國的美麗語言”為主題的班會活動。組織學生讀低年級的詩詞和課文；組織學生在中學開展繞口令比賽；高年級有壹次普通話講故事比賽。各班的主題班會都不同程度地推動了普通話的普及，在學生心中強化了說普通話的必要性和重要性，取得了壹定的成效。本次活動獲得壹等獎的班級為二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2.舉辦壹次全體學生寫規範字的寫作比賽。每個班評選出最美的寫作作品，以黑板報的形式展示出來。同時，課後還安排學生進行單詞檢索和糾錯活動。隨著兩項活動的開展，學生基本形成了書寫規範字的意識。
3.通過開展“我教父母”活動，動員學生運用在學校所學知識糾正家庭中的方言、土語、用字不正現象，壹個學生帶動壹個家庭，普及兩個層面。
4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促教師規範用字，發揮教師的表率作用。
第四，總結反饋
本次活動取得巨大成功，離不開全校師生的積極配合和認真參與。我們的校園是壹個健康、文明、規範的學習環境。在這種環境下，語言文字的氛圍特別喜人，師生的用詞意識得到了很好的加強和提高。“請說普通話”已經深入師生心中。我校師生表示，普及活動將繼續進行，師生將堅持講普通話，講好普通話，並將繼續做好以下工作:
1.在校園裏用普通話交流。
2.積極督促家人說普通話。
3.努力提高妳的普通話。
4、文明用語，做壹個語言優美的人。從而帶動周圍的社會環境，提高整個社會的語言文字的規範水平，努力把普通話真正推廣到每個人的心裏。
大學普及周總結6 20xx年xx月XX日至XX日是今年的普通話宣傳周。根據上級有關文件和普及會精神，積極開展各種普及活動。根據我校的實際情況，推廣普通話和規範漢字，努力創造以普通話和規範漢字為主體的和諧的語言生活，適應構建社會主義和諧社會的需要。要把普及周活動與創建語言文字規範化示範學校活動結合起來，進壹步提高校園語言文字規範化水平。
(壹)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式和學校廣播宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(2)開展系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。
學校五(2)中隊對班裏用詞不規範的情況進行檢查，並逐壹記錄，向班主任匯報，以便及時糾正。日常生活中發現不規範用詞，及時向相關H單位匯報。
2.開展綠色閱讀活動。
我校定期開展充滿生活內涵的綜合閱讀實踐活動，“伴好書漂流”；QQ報刊亭好書集市；“童心”杯朗讀大賽；“相約星期二”閱讀廣播等。，我們還在不同年級組織了小而多樣的閱讀實踐活動，如:壹年級的《哦，那首童謠》；二年級《春天的童話》課本劇專場演出；三年級“* * *看書”閱讀比賽；四年級“閱讀360”知識競賽；五年級“我心中的生活禮儀”辯論賽。此外，我們還在家庭中開展親子閱讀活動，創建學習型家庭，積累了100多個案例。從父母寫作的經歷中，我們強烈感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。
每年三月，學校壹年壹度的“綠色讀書節”在我們校園如火如荼的進行著。以“我閱讀，我成長，我快樂”為主題，精心策劃閱讀實踐活動，營造充滿人文氣息的校園文化氛圍，打造充滿生活內涵的綜合閱讀實踐活動，讓學生積極參與，關愛童心，張揚個性，提升校園生活品質，讓學生真正動起來。
綠色讀書節“書香飄滿園”壹直深受師生喜愛。我們還設計了以下內容:童心書展和X“童心杯”寫作大賽；“邀請作家進校園”讀書論壇等。
我們邀請了著名兒童文學作家尹建玲來到校園，組織中高年級學生參加“溫暖閱讀，輕松寫作”閱讀論壇。通過各種形式的互動和交流，尹老師給了學生們鼓勵的話語和殷切的期望，鼓勵他們養成良好的閱讀和寫作習慣——讓閱讀點亮童年，豐富童年，把最有限的時間花在最值得讀的書上！愛讀書、讀好書的讀書習慣在我們學校會得到更好的延續和傳承。
3.進壹步加強學生的寫作教學。
培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的書寫習慣，掌握熟練的書寫技能。每周開設寫作課，培養學生良好的寫作習慣。首先是師資培訓，邀請兄弟學校的專家來我校對所有老師進行寫作教學培訓。並且在暑假給所有老師布置了寫作作業，明確了培養良好的寫作習慣是所有學科老師的共同任務。
提高國家通用語言文字的應用能力，弘揚中華優秀文化傳統，人人有責。我們要從自己做起，從現在開始，全校師生都積極參與到“普及”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏延續下去。
大學普及周總結7根據《區教育局關於開展17全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，我校於20xx年9月15日至25日開展推廣普通話宣傳周活動。為了讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都踴躍加入推廣普通話的行列。“普通話說得準，規範字用得好”的氛圍越來越濃，掀起了推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“推廣普通話，共築中國夢* * *”的主題，按照今年普及周的指導思想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國家語言文字應用能力，共築* * *語言文字中國夢。結合我校實際，積極宣傳普及周活動，精心安排，認真落實。我們主要做了以下工作:
第壹，做好宣傳。
1，校領導高度重視，組織安排合理。升旗儀式上，張校長就普及周作了專題講話，對普及周活動進行了全面宣傳，並動員全體師生積極參與、踴躍參加普及周活動。
2.校園內張貼了醒目的宣傳海報，校園內設立了永久性的宣傳標牌，上面寫著“國家推廣普通話，推廣規範用字”、“樹立語言規範意識，構建和諧校園環境”、“準確講普通話，規範寫規範字，做文明人”等標語，起到了良好的宣傳教育效果。此外，在普及周期間，學校廣播站重點播放了“提高國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”“講好普通話，寫好規範字”等標語，加強普及周的宣傳氛圍。
第二，開展系列活動
1.學校廣播站在普及周期間宣傳國家通用語言文字法，形成了濃厚的普及周氛圍。
2.組織各班開展以普及周為主題的班會活動。在班主任的組織下，各班開展了豐富多彩的主題班會活動。通過這次主題班會，同學們提高了對說好普通話、寫好規範漢字的認識，自覺在校園裏用普通話交流，自覺寫規範漢字，增強了對祖國語言文字的熱愛，達到了預期的效果。
通過這次活動，全校師生提高了認識，今後將自覺學習、使用普通話，書寫規範字。弘揚中華民族的優良傳統。
大學普及周總結8普通話是國家通用語言。為了更好地推動學校的語言文字工作，提高師生的普通話水平，我校在XX全國普通話推廣周中大力宣傳、廣泛動員，圍繞宣傳主題組織了壹系列豐富多彩的活動。使學生在活動中體驗和學習，並將這種影響推向社會和家庭，形成教育合力，取得良好效果。目前的普及活動概述如下:
壹是校領導高度重視，組織安排合理有序。
為深入開展普及活動，我校成立了普及活動領導小組，及時召開領導小組會議，制定活動方案，進壹步規範工作，加強活動領導，認真組織實施普及活動。在學校行政會議上，我們討論並通過了關於此次活動的方案，並安排大隊部負責此事，可見學校領導對此次活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話，寫規範字”的講話，其中以壹個幽默的笑話:壹位領導在普及會上的講話為引子，讓大家在笑過之後認識到說好普通話的重要性，同時主動督促全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，讓師生們明白推廣普通話、使用規範字的重要性，並安排了普及周活動。使我們學校的“普及”活動有計劃、有安排、有落實。
第二，加強學習，充分動員，樹立全員普及意識。
為了讓“說好普通話，妳我夢想成真”的主題更加深入人心，落實到師生的行動中，我們召開了全體師生宣傳普及周動員大會，宣讀了文件內容， 並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師普及口號，以“我是愛說普通話的中國女孩”為學生口號，演唱了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主旋律。 樹立師生的語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會大眾化進程。
三是開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使XX普及周的活動家喻戶曉，學校利用壹切可宣傳的方式進行宣傳，利用壹切可移動的方式開展活動。
1，利用周壹升旗、國旗下講話、主題班會依次推廣普通話。
2.利用紅領巾電臺鼓勵學生說普通話。
3、黑板報、主題班會雙管齊下，開展宣傳活動。
4.利用課堂主渠道，養成說普通話、使用規範語言的習慣。
5.繼續閱讀國學經典，強化說好普通話的意識。
本次活動取得巨大成功，離不開全校師生的積極配合和認真參與。我們的校園是壹個健康、文明、規範的學習環境。在這種環境下，語言文字的氛圍特別喜人，師生的用詞意識得到了很好的加強和提高。我校師生表示，普及活動將繼續進行，師生將堅持講普通話，講好普通話，並將繼續做好以下工作:
1.在校園裏用普通話交流。
2.積極督促家人說普通話。
3.努力提高妳的普通話。
4、文明用語，做壹個語言優美的人。從而帶動周圍的社會環境，提高整個社會的語言文字的規範水平，努力把普通話真正推廣到每個人的心裏。
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