我最喜歡的詩作文1我讀過很多詩，卻很少去嘗試理解作者筆下所蘊含的感情。
我三年級的時候，老師教我們學壹首詩。當老師給我們講解這首詩的時候，我無意間愛上了它。詩的題目是《如果生活欺騙了妳》，是俄羅斯作家普希金的作品。
全詩分兩節，每節四句。作者被捕時寫的。寫這首詩，能寫出作者的心理並讓我對這首詩有深刻理解的是:
如果生活欺騙了妳，
不要悲傷或不耐煩，
妳需要在憂郁的日子裏保持冷靜，
相信它！快樂的日子會到來，
我的心將永遠面向未來，
現在它常常是憂郁的:
壹切都是瞬間，壹切都會過去，
而過去會變成壹種懷念。
作者被捕時，面對挫折和困難，保持著積極樂觀的情緒；對未來光明和希望的渴望。
在我們的生活中，有些人的父母有能力讓他們上大學。他們不知道自己有沒有福氣。他們只是浪費他們的時間，從來沒有認真對待他們的學習，感謝父母的辛勤勞動。就是在校外吃喝。還有壹些人，上了大學好像就不走運了。他們喜歡整天呆在外面的網吧裏，沒日沒夜。當他們沒錢的時候，他們會打電話回家向父母要錢。當他們考試或畢業後即將找工作時，會覺得自己沒有希望，往往看不清自己，產生消極悲觀的想法，對自己的未來不再抱有更大的希望。也許這樣壹來，他們就沒有小學壹年級時的願望那麽大，更不可能實現小時候的願望。
親愛的朋友們，還有在校讀書的學者們，希望妳們不要再浪費時間了，不要浪費父母的錢，因為父母的錢來之不易。更重要的是，不要浪費青春。妳應該正確面對妳的生活。面對挫折和困難，不要消極和沮喪。妳要有積極樂觀的心情，對美好未來的向往，正確的行動。
我喜歡這首詩，因為它告訴我們如何面對生活中的挫折和困難。
我最喜歡的詩作文2“好雨知時節，當春來。隨風潛入夜……”這首詩是我們所有人背誦《《春夜喜雨》》最難的壹首。只要老師讓我們背《《春夜喜雨》》，我們就會喊“啊”，太難背了。
在厚厚的古詩詞中，我最喜歡的壹首是孟郊的送別詩《遊子頌》，“慈母手中的線，為任性的孩子做衣裳。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。但壹寸長草有幾多情，報得三春暉。”每個人寫的送別詩都不壹樣，但孟郊的《遊子頌》最讓我喜歡。讀完這首詩，妳會體會到詩帶給妳的母愛。母親為了兒子遠行，縫制衣服鞋子，壹針比壹針密，可見她對我們的愛。
今天下午放學上英語課，天還沒有完全黑下來。我媽騎電動車來接我，壹路往東騎。她在宋博書店門口停下來，買了三套初中試卷。我問:“有了為什麽還要做？”“練習”媽媽用凝重的語氣對我說。我很無助。當我們騎到小吃店時，媽媽問我:“妳餓嗎？去買兩個白吉饃。”我拿了我媽5塊錢，“逃”進了小吃店。路上風越大，我越冷。就在我冷得瑟瑟發抖的時候，媽媽親切地問我:“妳冷嗎？”我不想讓我媽擔心，就說“不冷”。
我很喜歡這首詩，因為它給我帶來了無盡的“財富”。
我最喜歡的詩作文3問蒼茫大地，沈浮歸誰管？論神仙詩，我選《錢塘春遊》。
說起這首《錢塘江春遊》，這首詩真是渾然天成。首先，它的作者是著名詩人白居易。
此白居易，字樂天，名香山居士，醉音先生。唐代偉大的現實主義詩人。他的詩不華麗，只是通俗的名句。被譽為“詩人魔”、“詩人王”。
壹個陽光明媚的早晨，白居易高高興興地出發了，來到了家門口。他認為這是壹個旅遊的好天氣，於是他悠閑地拿起行李，向西湖走去。
來到鼓山寺的北面，往甲宮閣的西面走。湖上春水與兩岸平齊，河道開闊，陽光樹木倒映湖中。真是人間仙境。來到樹林深處，溫暖的陽光透過茂密的樹林，地上點點燈光。這時，早歸的黃鸝沖到了向陽的樹上，新來的小燕子正在銜著春泥築巢。多美的風景啊。
當我閉上眼睛的時候，就好像是壹片五彩繽紛，無數鮮艷的花朵漸漸地吸引了我的目光。但是，在我面前，絲毫“草看似近實則無”的春機，都藏不住馬蹄。
白居易喜愛東湖的景色，所以他有壹種強烈的不滿情緒，尤其是對綠陰下的白沙堤。那裏很迷人
我愛這首詩，尤其是“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的忙碌和“花越來越艷，淺草可無馬蹄”的想象
我喜歡這首詩，我只想利用這寶貴的早春，寫下我像白居易壹樣對美景和自然之美的熱愛，記錄下屬於我的美好瞬間。
我最喜歡的詩歌作文4捧壹本詩集，品壹杯香茶，撚壹縷時光，穿越時空隧道。我願意和詩歌做朋友。
我認識林是因為我喜歡漂亮又有才華的才女。而且因為喜歡浪漫主義文學，所以喜歡《妳是人間四月天》這種天才的詩句。
這首詩把林的女人味、優雅和高貴體現得淋漓盡致。這首深情非凡的詩，在多姿多彩的現代詩歌世界裏，仿佛是壹朵“白蓮花”，飄逸高潔，別具壹格，飄逸脫俗，又不失韻之美。
林的詩歌語言溫柔典雅，似行雲流水，又似。情感是壹種排比的修辭手法，猶如洪水，伴隨著音樂的明快節奏，使作品不僅優美而且易於背誦，朗朗上口。
林的《妳是人間四月天》兼容了中國古典詩歌的凝練和西方唯美主義的壹些技法，因此這首詩有著超越時空的獨特魅力。
“妳是人間四月天”是我最喜歡的現代詩。因為它不僅有精致的文學背景，還隱含著壹種悲涼。字裏行間透露出來的是壹種傷感和悲傷，是壹種明顯的傷感和感動。這段文字的表面是苦難之後的冷靜和理性。這種文筆不是復雜的文筆和技法能做到的。它傾註的更多的是壹種情感的表達和精神的寄托。
文字，往往像壹面鏡子，能照出人心。喜歡這首詩，不僅僅是美麗的文字，更是純粹的悲傷，純粹的美好。仿佛看見林倚窗，凝望天空，望穿天涯，尋找他，尋找她青春的烙印。
字如萬裏凝雲，清亮悲涼。這是林。壹波三折，卻柔軟動人。這是“妳是人間四月天”。我喜歡林，因為我特立獨行，因為我喜歡節奏和瀟灑，我喜歡《妳是人間四月天》。
燭影紅，茶香，詩情在手，隨著時光的流逝，重讀往日的滄桑。時代變了，我對詩歌的心沒有變。
可是小草有多少愛，我最喜歡的詩作文5，得了三次春暉。-題字
聽媽媽說，我剛出生，媽媽就把我抱在懷裏，輕輕地唱著“慈母手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服”這首詩。我躺在媽媽懷裏，壹動不動，靜靜地聽著。偶爾我哭的時候，只要媽媽唱“慈母手中的線……”，我就會不哭了，去聽這首我還不知道名字的詩。後來才知道，這首詩是唐代詩人孟郊寫的。這首詩也是我能背的第壹首。學走路的時候，我已經背了好幾首古詩了。記得有壹天，媽媽讓我背古詩。我猶豫了壹會兒，然後逐字背誦了《遊子頌》。媽媽聽了這話，笑著親我，誇我很棒。心裏好開心。
還有壹次，我媽讓我在客人面前“表演”。我壹開始不敢，但在媽媽的鼓勵下，我勇敢地背了出來。當我完整流利地背誦《遊子頌》時，嘉賓們都說我唱得很好。壹位客人甚至誇我像“棒棒糖”壹樣好吃，我開心極了。二年級的時候，老師教我們學古詩《遊子頌》，我早就背熟了。
老師教課文時，讓學生背誦。有的同學口吃，有的同學朗讀斷斷續續，我幾乎是班上唯壹壹個能流利背誦的人。我自豪地在同學面前朗誦了這首詩，贏得了老師和同學們的熱烈掌聲。我非常高興。課後，老師表揚了我。現在除了媽媽上班，雖然我也經常給家裏打電話，但是還是忍不住想媽媽。每當我想念母親的時候，我都會在心裏默念《流浪的兒子們》這首詩，也會想起母親教我讀這首詩的場景，仿佛母親就在我身邊。
《流浪的兒子們》這首詩，是媽媽教我如何成長，如何學習，如何做壹個好人的詩。我壹定會記住媽媽的話，把這首詩牢牢記在心裏。