妳陪我度過了春夏秋冬四個季節，我也是通過反復試驗才學會的。
如何做人；在壹次次的困境中，我學會了團結同學。妳有多棒。
大，妳是多麽無私，用妳的青春，換來了我們的成長...
老師，您就像愛的天使，用愛哺育著我們；老師，妳就像壹個靈魂的作家。
用畢生的努力創造了祖國的未來；老師，您就像壹個勤勞的園丁，在幫助祖國的花朵。
花去除雜草。老師，您用永恒塑造了我們的靈魂；我在我的生命中建起了壹堵墻。
愛情之墻...
還記得上壹次我不會做題，妳走過來用那種溫柔善良。
語言問我，為什麽不呢？我指出了作業中的“障礙”。妳彎下腰。
心給我解釋，壹遍又壹遍，不時在我的筆記本上圈圈，最後。
在妳的細心解釋下，我明白了這個問題。妳的話就像春風壹直吹進我的嘴裏。
我的心，像潺潺的小溪，總是在我耳邊回響，像金色的陽光陪伴著我。
長的...
啊！徐老師，妳就像壹塊無言的黑板擦。妳不顯山露水，卻把生命中最好的。
我們的歲月，獻給了粉筆和黑板，抹去了多少我們不知道的錯誤，卻變老了。
我的臉抹去了我的青春...我會永遠愛妳！
作文二:《作文:教師頌》1200字教師頌
綿綿春雨
陽光猛烈地照耀著。
秋風催涼。
冬天的風刺骨
但是
誰能阻止老師？
不可阻擋的步伐
親愛的老師
也許
永遠不明白
微薄的薪水
分離的無助
學生的遊戲性
為什麽
永遠不能沖淡妳
留在村子裏
傳播知識花粉的信念
地平線上的彩虹
出生在雨後。
耀眼的風景。
教師
這讓我想起了妳。
妳不是雨後的那個人嗎
華麗的彩虹？
然而
堅強善良
不就是彩虹的化身嗎？
深夜
為什麽小屋的燈還亮著？
為什麽寫字會有沙沙的聲音？
親愛的老師
每個人都知道
對妳來說這是忙碌的壹天。
然後默默的準備新的壹天。
然後默默的給家人準備粥。
能
教師
妳什麽時候會好好休息？
年復壹年
日復壹日地
霜使妳的黑發變白了。
皺紋爬上了妳的臉頰。
努力工作的人
繃緊學生的心
啊
人類精神的建築師——教師
夯實知識之墻
黑暗中的壹絲亮光
照亮了成千上萬學生的心。
春夏秋冬
無法抗拒我們對老師的愛。
五星紅旗
相反，妳為有這樣壹個孩子而自豪
雨，雨。
把陽光灑在她的頭上。
風，吹吧
擦去她臉頰上的汗水。
教師
讓我們用最美的笑容。
我深深地向妳致敬。
作文三:《小學作文:教師頌》教師頌2400字。
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！
妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來形容，就是燃！繼續燃燒！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！
沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！
傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳們，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！
妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；
妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。
苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。
不管秦心的冷硯，桃熟而欲滴，李熟而枝不全。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養，這就是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖然細，但有壹點熱，壹點光，就照亮了別人。
耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。
妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛勤，哪壹朵沒有妳的微笑！
妳的講座豐富多彩。每壹章都好像在我面前打開了壹扇窗，讓我看到了壹個五彩繽紛的新世界...
啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！
沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不是在贊美妳！
傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播種者！
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳們，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！
妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！
妳更像無名的根，讓小樹茁壯成長，讓枝頭結滿豐碩的果實，卻不求任何回報。
您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。
苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。
不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養，這就是我們敬愛的老師的崇高工作。
妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳用愛舔舐。
它，研磨它，浸泡它，清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。
妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。
妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激動人心...
春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。
妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛苦，哪壹朵？
壹朵花上沒有妳微笑的影子！
作文4:《老師頌【優秀作文】“900字，春蠶到死，蠟燭化為灰燼，眼淚開始幹。幾代人都在用自己不同的語言講述同壹個話題:偉大的人民教師。“帶著壹顆心來，不帶壹根草去”是陶老師對教師的形象概括。
幾千年前，有人贊美老師，幾千年後，仍會有人贊美老師。教師是壹個永恒的話題，是壹個不變的故事。我要贊美老師，讓我的贊美被世界看到。
老師，您是湖邊牽著的白天鵝，帶領我們壹步步走向美好的生活。暴風雨來臨時，妳寬闊的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過壹次又壹次的災難；當機遇來臨時，您美妙的聲音是我們前進的號角，使我們能夠抓住每壹次機遇；遠行時，您的諄諄教誨是我們的行動指南，讓我們在生命的海洋中暢遊。老師，妳是我們的課程！
老師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的雨水，冬天的陽光。雨露喚醒我們年輕的心靈，涼風綠了我們的生命，雨水滋潤了我們渴望的心靈，陽光溫暖了我們遠離家鄉的心靈。我們很小的時候，不知道* * *是什麽。妳告訴我們要把愛放在第壹位。調皮的童心第壹次知道了* * *是什麽。是妳行動的力量告訴了我們世界上的壹切。花開壹時，人做壹輩子。生命的綠葉在妳的呵護下壹片壹片生長，越長越茂盛。做人的道理在妳的聲音教育中深入我的內心；人越來越大，生活的圈子也越來越大。這個時候，我們知道的多了，卻不知道的多了。生活不知不覺要求更多。生活就像壹塊嚴重缺水的土地，到處都是幹渴幹裂的嘴唇。是妳，像雨露壹樣，在我們最需要幫助的時候，夜以繼日地工作，讓我們每次都能度過難關。是妳用妳的生命之水澆灌了我們。當我來到遠離家鄉的大學，我幼小的心靈仿佛失去了支撐的橫梁。風雨來臨時，我習慣了妳的庇護；出了事，我習慣了妳的關心；在寒風中，我滿足於妳的庇護。這就是妳，我的老師——給我壹個春秋溫暖的老師！
三尺講臺樹立了妳的高形象；兩腳教鞭，舞動妳的美麗人生；終身信仰講述妳的奉獻故事。
老師，您為人民的事業付出了辛勤的勞動；老師，妳的選擇沒有遺憾！妳用生命書寫輝煌的故事，妳用熱血書寫美麗的篇章，妳用熱情鑄就豐碑！青年是祖國的花朵和未來；還有人民教師，妳們是祖國的園丁，妳們是祖國的現在，妳們是祖國的壹切！
高聲贊美老師:有妳才有我；有妳，才會有祖國的輝煌！贊美妳，祖國的園丁。
作文五:《獻給老師的頌【優秀作文】”700字有人說，老師的壹生就像壹個長句，以艱辛為定語，以耐心為狀語，以熱情為補語；無私是謂語，奉獻是賓語；也有人說，老師的壹生就像根簽，重疊的作業為她的青春打開了無數的方格。
而我想說:“老師就像百合花，展開成壹朵花，凝結成壹顆果！”老師就像星星，遠看像燈，近看像火！"
是的，老師是普羅米修斯，而不是小心翼翼傳遞知識的火。怎樣才能到達成功的彼岸？
老師是蜂王，不專心設計蜂箱，努力工作，怎麽能采集花粉，釀造壹家之蜜呢？
老師是伯樂，不慧眼，怎能把雛鷹送上高雲。
老師是春蠶，不是無私奉獻。他們如何將纖維織成飄揚的旗幟？
如果沒有文學世界，生活就無法用美麗的心靈歌唱；？如果沒有畫家，人生將無法品味五彩繽紛的世界；如果沒有教師，那麽壹個民族、壹個國家文明的太陽就要熄滅，愚昧野蠻的陰霾就要籠罩大地。
是我們的老師，培養了千千數萬社會主義建設大軍；是我們的老師為壹代又壹代幹部培養楷模，讓忠誠、崇高、無私跨越時空，成為人類永恒的追求；是我們的老師造就了壹批批勇於個性、勇於創新的世紀人才；是我們的老師培養出了指路的偉人，勵誌的話語，罵壹面的偉人。
最年輕的主任是班主任，老師從事的是最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！
“師德顯天下，平常心育人才”，這是人民教師的情懷。平凡而偉大的老師們，用蠟燭的精神，春蠶的行為，天梯的姿態，牛的性格，蜜蜂的技能，耕耘，燃燒，紡織，架橋，耕耘，時時處處為學生著想，處處為學生著想，終生用粉筆為國家奉獻，為桃李栽培。
讓未來之光永存，
讓希望之樹永存；
讓鮮花遍地開花；
讓綠樹擴展年輪；
這是跨世紀人才培養者的心聲:
這是對創造性人才的追求。
光榮的老師們，讓我們壹起托起明天的太陽！
作文6:《頌壹個老師》作文兩篇(1300字)。
有人說，老師的壹生就像壹個長句，以艱辛為定語，以耐心為狀語，以熱情為補語。無私是謂語，奉獻是賓語；也有人說，老師的壹生就像根簽，重疊的作業為她的青春打開了無數的方格。
而我想說:“老師就像百合花，展開成壹朵花，凝結成壹顆果！”老師早上像星星，遠看像燈，近看像火！"
是的，老師是普羅米修斯，而不是小心翼翼傳遞知識的火。怎樣才能到達成功的彼岸？
老師是蜂王，不專心設計蜂箱，努力工作，怎麽能采集花粉，釀造壹家之蜜呢？、
老師是伯樂，不慧眼，怎能把雛鷹送上高雲。
老師是春蠶，不是無私奉獻。他們如何將纖維織成飄揚的旗幟？
如果沒有文學世界，生活就無法用美麗的心靈歌唱；？如果沒有畫家，人生將無法品味五彩繽紛的世界；如果沒有教師，那麽壹個民族、壹個國家文明的太陽就要熄滅，愚昧野蠻的陰霾就要籠罩大地。
是我們的老師，培養了千千數萬社會主義建設大軍；是我們的老師為壹代又壹代的幹部培養榜樣，讓忠誠、崇高、無私跨越時空，成為人類永恒的追求；是我們的老師造就了壹批批勇於個性、勇於創新的世紀人才；是我們的老師培養出了指路的偉人，勵誌的話語，罵壹面的偉人。
最年輕的主任是班主任，老師從事的是最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！
“師德顯天下，平常心育人才”，這是人民教師的情懷。平凡而偉大的老師們，用蠟燭的精神，春蠶的行為，天梯的姿態，牛的性格，蜜蜂的技能，耕耘，燃燒，紡織，架橋，耕耘，時時處處為學生著想，處處為學生著想，終生用粉筆為國家奉獻，為桃李栽培。
讓未來之光永存，
讓希望之樹永存；
讓鮮花遍地開花；
讓綠樹擴展年輪；
這是跨世紀人才培養者的心聲:
這是對創造性人才的追求。
光榮的老師們，讓我們壹起托起明天的太陽！
(2)
老師，您是壹泓清泉，流經山野的密林和深溝淺灘，永不幹涸。群山擋不住妳的溪流，暴雨只會強化妳的軀幹。每次晚上看書，我都在努力豐富我的來源；戴興每次考察，都是為了灌溉無知者的田地。清澈見底的山泉，代表著健康的氣息，永遠與汙濁的溪流劃清界限。妳在無休止地奔跑，完成妳崇高的使命:滋潤每壹寸缺水的土地。
妳是永恒的火，點燃學生心中的理想，點燃學生心中的希望。星星之火，可以燎原，給了學生生活的樂觀，學習的熱情，工作的* * *力。火種的存在給人無限的安慰和動力。學生的每壹次傳承和創新都是被它點燃的。沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前進，我們將掙紮。
妳是領航員海燕，帶領我們到達目的地。妳時刻保持高度警惕，防止我們的航向偏離，像嚴父壹樣糾正我們的放縱，像慈母壹樣照顧每壹次跌倒。請明確告訴我們，哪裏有可食用的食物，哪些是不可食用的毒藥，哪裏有大風可以躲避，哪裏有暴雨必經之地。因為您的指引，我們無畏地在無邊的海洋中暢遊，在雲端飛越群山。於是，我們成長了，成為了各行各業的合格人士，甚至是領導者。有些人成了另壹群領航海燕。
妳是壹個優秀的工匠，不拘壹格地雕刻所有的雕像。妳刻的不僅僅是我們豐富的知識，更是我們創始人的人品。妳是世界上最勤奮的工匠:壹個字，壹個公式，壹個道理，不知疲倦，精雕細刻，默默無聞。他在工作上比羅丹更細心，比魯班更巧妙。世界上的每壹個道理和現象，每個人的性格和人格，最初都是通過妳勤勞的雙手。所以毫不誇張的說，妳塑造了世界。
作文7:《教師節作文:教師節頌歌》700字話費充值及省錢方法交流QQ群49234549
“老師”二字包含著每個學生對老師的尊敬和愛戴，凝聚著天下所有人對老師這個職業的敬畏，滲透著老師的心血，透露著老師的心聲。
教師是壹個偉大的職業，是壹個無私的職業，是陽光下最燦爛的職業。世界因為有老師而更加多彩；世界因為老師而更加多變。教師為祖國培養花朵，為社會培養精英。老師把他所知道的所有知識毫無保留地傳授給每個學生。每個人的成功都離不開老師，任何科學家的成功都離不開培養，任何國家的棟梁都是自學成才。
古代有多少詩人用詩詞歌賦贊美老師，有多少畫家想用彩筆描繪老師的身姿。
"春天的蠶會壹直織到死去，每晚蠟燭都會哭幹燈芯"。不正是教師精神的寫照嗎？我們從小就在讀《老師像媽媽》這首詩。長大後，我欣賞無數名人對老師的贊譽。這些詩詞歌賦都打動了每壹個學生的心，讓人對教師這個職業產生敬佩之情。
老師像蠟燭壹樣燃燒自己，照亮他人。因此，我國專門為教師設立了壹個節日——9月10日教師節。現在教師節就要到了。在這個特殊的日子裏，我們要真誠地向辛苦了壹年的老師們表示感謝和祝福，祝他們身體健康，萬事如意:“老師，您辛苦了。”
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作文8:《教師節作文頌》是壹篇400字的《獻給老師的頌》。
我記得妳的手上沾滿了粉末。
我記得妳仁慈的教導。
我記得妳的新銀發。
因為有妳，很多同學才能成才。
因為有妳，世界才會如此文明
老師，妳是壹盞明燈。
為迷路的孩子照亮回家的路。
老師，妳是天使。
為地球的繁榮而閃耀。
另壹些人從生活中獲得黃金。
妳只能得到鮮花。
妳的黃金是早晨的太陽。
妳的銀子是十五的月亮。
但妳依然快樂地吹口哨。
妳的驕傲是桃李芬芳
是誰把無知的我們帶進了寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是妳！老師！
用妳辛勤汗水，
是誰把調皮的我們教育成體貼和樂於助人的？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！老師，您辛苦了！我只能幫妳到這裏了，老教師。妳就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們卻在吮吸著細雨，成長著。老師，您就像秋天的微風，
我們獲得了大豐收。
作文9:《教師節作文:頌恩師》600字教師節作文:頌恩師
教師節作文:師恩頌
易(11)班洪
教師，壹個神聖的名詞，壹個神聖的職業。自古以來，比較天地、父母、君王，都是方便的。古人甚至說天地有老師，可見老師在古人心中是多麽的重要。
春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。教師無私奉獻，用自己的汗水和心血澆灌了美麗的牡丹，用自己的勞動和耕耘培育了祖國的棟梁。
老師，妳點燃了自己，也照亮了別人。我還記得第壹次見到妳的時候，妳滿頭黑發，現在卻看不到了。那瀑布般的黑色長發中多了幾根銀絲，如夏日夜空中的幾顆星星，那是妳努力的見證，那點點銀絲時光見證了妳的無私奉獻。
人們都說:水火無情。我說時間是最無情的。這無情的時光就像是在想壹個打手在妳臉上留下了歲月的傷痕。不知道什麽時候，妳的臉已經被無情的歲月侵蝕，只剩下臉上的皺紋。這條皺紋磨掉了妳美麗的臉龐，見證了妳無私的奉獻。有哪些皺紋給妳的臉增添了壹絲簡單和滄桑？
有人把妳比作勤奮的園丁，有人把妳比作勤奮的蜜蜂，有人把妳比作燃燒的蠟燭，有人把妳比作無私的春蠶。在我看來，這些都不足以表達妳的美和妳的愛。
妳是壹座山，妳像壹座山壹樣雄偉，守護和捍衛著妳的學生，他們提供妳所能提供的壹切。
妳是水，妳像水壹樣善良，滋潤著枯萎的幼苗，保護著它們茁壯成長。
老師，妳是山，妳是水，妳比山高。妳比水還溫柔。妳是壹片森林和袁野，默默守護和付出，不求回報。
老師，妳是守護我們的天使。妳用妳的生命保護我們，在妳的羽翼下保護我們。雖然妳沒有保護我們壹輩子，但是意義重大。
。考研屋..
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歷史的車輪每壹分鐘都在向前滾動，世界每壹分鐘都在變化。請想想如果世界上沒有老師會發生什麽。
世界的變化，歷史的進步，都需要壹批批人才去探索，而教師就是培養這壹批批人才的天使。壹個默默無聞的崗位，承載著社會的重擔。
居裏夫人是壹位偉大的科學家。她提取了“鐳”。這需要超人的智慧和勇氣。她並不是天生那麽聰明，擁有無窮的智慧，而給她智慧源泉的人是她的老師~沒有老師的悉心栽培，也許就沒有為人類進步做出巨大貢獻的居裏夫人。
我們是祖國的花朵，未來的希望，辛勤的園丁，溫暖的陽光。如果沒有園丁的精心培育，花是不會開的。沒有溫暖的陽光，就聞不到桃李芬芳。那麽整個花園將會毫無生氣，毫無色彩。
1840中英不平等南京條約。中國從封建社會逐漸轉變為半殖民地半封建社會，今天傲然屹立在世界的東方――1957第壹輛國產汽車的誕生，1959第壹個大油田的開發，1964第壹顆原子彈實驗的成功，1970第壹顆人造衛星的誕生，壹次次的飛躍。誰能說這壹偉大成就的取得不是老師給予人類的智慧和力量？~
教師是人類靈魂的奠基者――日復壹日，年復壹年，默默耕耘在三尺講臺前，沒有考研路上必備的網站——考研室。。考研屋..
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無怨無悔地燃燒自己，把自己的生命能量和寶貴的知識奉獻給人類。作為中國未來的主人，振興中華，繁榮歷史，是我們義不容辭的責任。我們應該在老師的指導下邁出每壹步。
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