為了保證活動的順利和成功，往往需要事先制定壹個活動計劃，活動計劃是對將要開展的具體活動的書面計劃。活動計劃的格式和要求是什麽？以下是我為妳收集的端午節小學包粽子的活動方案，僅供參考，希望對妳有所幫助。
小學生端午節活動計劃1夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。慶祝端午節是我國兩千多年來的壹個習慣。同時，端午節是壹個可以和親朋好友壹起度過的節日，端午節期間可以舉辦很多活動。今天，端午節仍然是壹個非常受歡迎的節日。今天我們過了壹個特別而有意義的端午節。
活動日期:
端午節(農歷五月初五)
地點:
教室
活動目的:
端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原，我們也要記住屈原這位能歌善舞的愛國詩人。
活動內容:
1，了解端午節的由來。學生們通過在家看書和上網了解端午節的起源。)具體內容如下:
(1)農歷五月初五是什麽節日？(端午節)
(2)那麽，妳知道端午節的由來嗎？
(3)學生講述端午節的起源。
(4)壹起看端午前後風俗習慣的視頻。
2.和媽媽壹起包餃子。
(主持人):同學們，端午節吃粽子是端午節的習俗之壹。粽子的味道就不用說了，非常好吃。但是不是每個人都會包粽子。今天我們和媽媽壹起包粽子，看誰的手最巧，包的餃子最漂亮。
食材:糯米、去皮綠豆、肉末、粽葉、粽生。
方法:
1)將粽子葉折成漏鬥狀。
2)將適量糯米、去皮綠豆、肉末放入漏鬥狀的葉子中。
3)用大拇指和食指按壓稻葉兩側，將較長的稻葉向糯米方向按成三角形。
4)將葉子包好，用準備好的繩子紮緊。
5)烹飪。學生和家長制作袋子。
3.詩歌朗誦
(主持人):同學們，妳們有人知道端午節是什麽嗎？我不知道。告訴大家，端午節也是詩人的節日。這位詩人寫了許多贊美端午節的詩。請看下面的詩歌朗誦表演。
第壹:xx同學背誦。
第二:小組背誦。
第三:女生壹起吟誦。
第四:男女朗誦。
第五:家長和學生壹起吟誦。
4.看賽龍舟的視頻。
(主持人):同學們，妳們去過汨羅江嗎？妳看過龍舟比賽嗎？龍舟比賽不僅是壹項傳統的慶祝活動，也是壹項國際體育賽事！端午節源於詩人屈因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡。敬重他的鄉親們用響亮的鑼鼓聲嚇跑了河裏的魚蝦，同時把粽子扔到河裏餵它們，不讓它們啄食屈原的屍體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10余米，飾有龍頭、龍尾，船身特別雕刻有阿林形圖案，奇妙生動；每艘龍舟可容納20至22人，他們並排而坐，在船頭鼓手和船尾舵手的指引下，以及圍觀者的吶喊聲中，劃向終點。現在，讓我們加入這個行列。
(播放賽龍舟慶祝端午節的視頻。)
(主持人):看了剛才的視頻，我們來談談自己的想法吧！
學生們踴躍發表意見。
5.吃粽子
請根據粽子的風格和口味來判斷。並評出最佳餃子王；最好吃的粽子；還有最會吃粽子國王。
6、班主任講話:
同學們，今天的端午節很有意義。老師樂於看到學生們的別出心裁，感受到學生們參與的熱情，強烈的表達欲望和收集信息資料的能力，就像壹個新時代的少年。同時，我們也非常感謝父母對我們活動的熱情參與。通過這次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深入的了解。
小學端午包餃子活動方案二活動目標:
1.通過觀察和品嘗，發現粽子的口味和形狀多種多樣，也願意和同伴交流。
2.對粽子的制作過程有了初步的了解。
活動準備:學生收集的各種粽子，以及制作粽子的材料(大米、粽子葉、棉線等。).
活動流程:
1.展示並介紹“我的粽子收藏”，了解粽子的種類。
說明:妳帶的是什麽粽子？它是什麽形狀和味道？
2.觀看餃子，了解餃子所需的材料。
(1)討論了解做粽子的材料。
說明:妳知道做粽子需要什麽材料嗎？根據學生的情況，逐壹展示相應的材料，進行認識。)
(2)看老師(或家長)包餃子，煮餃子。
3.品嘗粽子，交流粽子的味道，體驗端午節的樂趣。
小學端午包餃子活動方案3壹、活動目的:
1，端午節是中國的傳統節日。通過端午節活動，學生可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義，更好地繼承和發揚中華優秀傳統美德。
2.通過端午節背屈原和秋瑾。利用端午節，讓學生從不同角度感受節日的意義，激發他們的想象力和正在形成的民族大義和愛國主義意識，激發每個學生的探索精神和創造精神。
3.端午節也是和家人團聚的好機會，和家人增進感情，體驗親情的魅力。
二、活動時間:
6月xx日至6月xx日
三、活動安排:
1.舉行以端午節為主題的班會。
(1)同學們交流關於端午節的知識。
(2)分組，收集交流或欣賞古詩詞。
(3)講解有關屈原的故事和詩詞，對屈原懷有崇敬之心。
(4)向學生解釋端午節的起源和習俗。
2.“我向長輩學壹技之長”主題活動
(1)向家裏的長輩學習各種包粽子的方法。在學習的過程中，嘗試用各種豆子包裹粽子作為調料，品嘗不同地方、不同風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和父母壹起制作香包，體驗勞動和分享的快樂。
3.體驗端午節的感受
(1)同學們會把做好的香包送給家人，表達對家人的愛，讓孩子們學會感恩，感謝平日裏為同學付出的辛苦。
(2)學生把包好的粽子帶到學校與朋友、同學、老師分享，培養孩子之間、師生之間的友誼。
(3)能背誦有關端午節的名句名句，或介紹屈原的故事。
四。活動要求
1，班主任精心組織，查找相關資料，利用班會對學生進行宣傳教育。做好記錄。
2.每個班級也可以設計自己的活動。做好數據收集工作。
小學端午包餃子活動方案4壹、活動目標:
1.體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡工作，願意參與家務。
3.了解粽子的制作方法。
二、活動準備:
視頻(端午節如何包粽子)用粽子葉的細線包粽子餡的安全剪刀盆。
三、活動過程:
1，導入壹些老師:小朋友妳好！端午節快到了，老師家會有客人。對於老師的熱情好客，孩子們應該怎麽說？
孩子:粽子。
老師:孩子們太聰明了，他們為老師解決了壹個大問題，但老師還有壹個大問題。孩子們願意幫助老師嗎？
孩子:是的。
老師:來老師家的客人很多，但總是壹個人在包粽子，忙不過來。孩子們能和老師壹起包粽子嗎？
孩子:是的。
老師:小朋友真好。但是妳知道妳為什麽在端午節吃粽子嗎？(有些孩子回答是，有些回答不是..孩子們知道與否並不重要。和老師壹起看個動畫片大家就知道了。
2.觀看視頻，了解端午節的起源以及為什麽在端午節吃粽子。老師:看完動畫片，孩子們知道為什麽在端午節吃粽子了嗎？孩子回家後可以告訴父母。我們再看壹個視頻，看看怎麽包粽子。之後，孩子們應該幫助老師。老師:孩子們，看看妳們面前的材料。現在我們要用這些材料做又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給妳示範壹下。
提醒孩子安全使用剪刀。通過視頻學習和老師的示範，壹些孩子可以自己摸索出壹個大致的包。對於不會或不會開始的，利用同伴幫助和老師指導，保證每個孩子都參與到活動中來。)老師:哇，xx包的餃子真好看。讓我們學學他，看看他是怎麽包的，怎麽包的又好又快。
3，部分老師總結的結尾:哇，小朋友真能幹，餃子讓老師流口水了。現在老師不用擔心不能招呼客人了。謝謝妳們，孩子們。我希望每個人都能過壹個快樂的端午節。5月5日，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。粽子香粽子香，香廚房。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。這裏陽光明媚，那裏陽光明媚。
四。活動的擴展:
告訴孩子回家和父母壹起吃粽子，告訴父母端午節的由來，過壹個充實而有意義的端午節。
動詞 （verb的縮寫）對活動的反思:
在設計活動的時候，我想到了剛剛過去的端午節，這是壹個很好的教育機會。由於我從來沒有自己包過粽子，所以我不知道包粽子是容易還是困難。
小學端午節包粽子活動計劃5壹、相關信息:
端午節，也叫端午節，是中國的傳統節日之壹。“段”的意思和“初”壹樣，叫“段五”就跟叫“初五”壹樣；端午的“五”字也是和“午”連在壹起的。按照地支的順序，五月是“午”月。因為正午是“太陽”，所以端午也叫“端陽”。五月五日，月和日都是五，所以稱五也是稱午。此外，端午節還有許多別稱，如:夏節、玉蘭節、女兒節、天中節、迪拉節、詩人節等。端午節的眾多別稱間接說明了端午節習俗起源的分歧。事情就是這樣。關於端午節的起源，至少有四五種說法，如:紀念屈原；吳越的民族圖騰祭祀理論；從三代夏至日節；邪月邪日驅離，等等。迄今為止，關於端午節的起源最有影響的觀點是為了紀念屈原。在民俗文化領域，中國人把賽龍舟和吃粽子與屈原聯系在壹起。據說屈原跳河後，當地人民把他打傷而死，於是開船去救他，因為有賽馬的習俗；他還說，人們經常把食物放入水中祭祀屈原，但大多數食物都被龍吃掉了。後來由於屈原的建議，他們用楝樹葉包大米，用彩色的絲綢包裹，後來做成粽子的樣子。
賽龍舟:賽龍舟是端午節的主要習俗。相傳起源於古代楚國的人們，對聖人屈原之死戀戀不舍，許多人劃船追趕救人。他們爭先恐後地互相追趕，到了洞庭湖就不見了。之後，我會在每年的五月五日劃龍舟來紀念它。劃龍舟驅散河裏的魚，以免吃了屈原的屍體。比賽的習慣盛行於吳越和楚國。其實“龍舟賽”早在戰國時期就有了。在鼓中雕刻龍形獨木舟和玩賽跑遊戲是儀式中娛樂神和人的半宗教和半娛樂的節目。後來，各地的人們除了紀念屈原，還賦予了賽龍舟不同的含義。江浙壹帶劃龍舟，是為了紀念本土出生的現代女性民主革命家秋瑾，意義重大。吃粽子的習俗在中國已經流行了幾千年，並傳播到韓國、日本和東南亞國家。佩戴香囊:孩子們在端午節佩戴香囊，據說有避邪驅除瘟疫的意思。其實是用來裝飾內頭的。
二、活動目標:
1.了解端午節的起源、傳說和習俗。
2.開展端午詩會活動，讓隊員們了解屈原的故事，培養他們的愛國進取精神。
3.開展“和媽媽壹起包粽子”等活動，體驗父母持家的辛苦。
三、活動過程:
(壹)活動壹:“明代端午歷史”端午知識競賽(5月8日-16)
作為中國重要的傳統節日之壹，端午節有其獨特的起源、傳說和習俗。因此，了解端午節所包含的相關知識是端午節主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的指導下，通過各種渠道尋找有關端午節的相關資料進行了解和認識，通過活動對端午節的起源、傳說、習俗了如指掌，爭取更多隊員成為端午節知識的“小專家”。
具體安排:
第壹步:活動準備階段(5月8日-5月15)
各中隊有效利用這段時間內的晨會和班會，組織隊員通過有效形式主動了解端午節的由來、習俗和活動等相關知識，同時精心部署本中隊開展現場知識競賽準備工作。
第二步:開展3至6年級的端午節知識競賽(每個中隊2名選手)。
時間安排:5月下午第三節課15。
獎項設置:
中學:壹等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。
高年級:壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
(2)活動二:開展端午節詩歌節(5月8日-5月25日)
各中隊在輔導員的指導下，收集相關詩歌，先在中隊開詩歌讀書會，再派代表參加學校的詩歌比賽。
比賽時間:5月25日下午第三節課。
地點:四樓多媒體教室
獎項設置:
低年級:壹等獎1二等獎1三等獎2。
中年級:壹等獎1二等獎2三等獎2。
高年級:壹等獎1二等獎2三等獎3。
(3)活動三:開展“和媽媽壹起包粽子”活動。
臨近端午節期間，輔導員安排學生在家和媽媽壹起包粽子，並在班級班裏寫日記和全班同學交流。
四個長壽的小精靈
目標:
1，我知道中國有端午節給孩子佩戴長命縷的習俗，以加深我對端午節的了解。
2.學習撚線的技巧。
兒童的反應:
顯然，孩子們非常喜歡搓長生命的小束。每天都要給孩子準備壹批毛線。區域活動或者課間休息的時候，大家都喜歡去藝術區蹭蹭長命縷。有的孩子連續在手上和腳上擦幾片，有的甚至在脖子上戴壹片。女孩穿著它跳舞。
活動五:龍舟。
目標:
1.通過觀察、集體討論、分工合作，用捏泥、施工、繪畫的方式創造了龍舟。
2.增強合作、創新和實踐能力。
為有效利用傳統端午節，弘揚中華民族優秀文化，營造提前慶祝新中國成立xx周年的良好氛圍，根據區文明辦和街道的統壹部署，結合社區實際情況，特制定端午節活動方案如下:
壹、指導思想
以這個傳統節日為契機，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性的民俗、健身、愛國、環保、科普宣傳活動，引導人們特別是社區青少年進壹步了解、認同、熱愛、生活傳統節日，充分動員社區單位職工和居民投身到創建人民滿意城市活動中來。
二、活動形式
1，“粽子傳遞愛”主題活動。在社區黨總支的領導下，以社區誌願者為活動主體，親自給社區裏的老人、低保對象、殘疾人、老黨員送去節日的問候和問候，並帶來了自己買的粽子、皮蛋、鹹蛋，提前和他們過壹個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、廣告牌等形式宣傳端午節的由來，通過包粽子等活動讓人們體驗節日習俗，感受傳統文化的魅力。
3、“經典閱讀”主題活動。以黨總支、社區工委為重點，組織黨員、社區青少年朗誦屈原詩詞歌賦，弘揚愛國主義精神，謳歌美麗星城。社區將以背誦古今經典人名為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國精神、歌頌和諧盛世的熱潮。
三。活動要求
1，非常重視。社區將結合實際情況制定切實可行的“我們的端午節”活動方案，努力營造和諧祥和的節日氛圍。
2.信息報告。社區將“我們的節日端午節”主題文化活動的相關活動信息第壹時間上報街道，做到宣傳到位。
3.創新形式。社區將廣泛開展宣傳，充分發揮群眾的主觀能動性，發動群眾，參與群眾，開展各種活動，讓群眾成為節慶活動的主角。
小學端午包餃子活動方案7活動時間:
6月10-6月12主辦單位:協辦單位:社區、社區(現場商戶)廣告公司宗旨:
1.希望通過這次活動提升自己的知名度。
2.創建和諧社會，組織文明活動，為常州市民提供壹個輕松愉快的購買環境，讓他們面對面，贏得更好的口碑營銷。
3、迎端午，鄰裏互動。
活動對象:
周邊居民和路人的活動:粽子大賽、戶外藝術表演、汽車展。活動流程:7:30-8:30，入場安排:14:30-17:30，粽子大賽:18:00-20:30，歌舞表演(穿插互動環節)。
活動流程:
1，程序性能(拉丁文)
2.節目表演(歌曲)
3.互動項目和禮物
4.節目表演(舞蹈)
5.節目表演(歌曲)
6.互動程序7。節目表演(歌曲)互動環節結束。粽子大賽送小禮包流程:
競爭對手1 * * *: 42人，1，6人壹組，分7組。2.每組比賽前需要1分鐘整理材料，比賽看選手包5個粽子需要多長時間。
14:30-14:40版主介紹14:40-15:00第壹組15:00-15:20第二組15:20。06:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3。對比後，對各組的速度和美觀度進行評價。全部比賽結束後單組速度冠軍:7位美女冠軍:7位最快的餃子師:1最美的餃子師:1比賽規則:
1.選手年齡必須在70歲以下，身體健康。
2.包前有1分鐘的準備時間，主機只有調用start才能啟動包。
3、餃子不算。
4.評委有三位，審美度評分尺度為10。所有選手三項得分的平均分為最終審美比賽成績。
5.比賽結束後10分鐘內，主持人將宣布每位選手的獲獎名單，領導現場頒獎。
6.所有的參賽者都可以把自己的餃子帶回家。
壹年壹度的中國傳統節日端午節即將到來。為弘揚民族精神，傳承中華傳統，讓社區成員在遊戲互動中感受節日的歡樂，領略美好生活，龍崗鎮決定舉辦首屆社區文化節系列活動“我的節日——端午粽子大賽”。
壹.主題:
“迎端午，包粽子，弘揚民族精神；慶祝節日，品嘗美食，傳承中國傳統。”
二、總體安排
(1)導向裝置:
(2)組織者:
(3)組織者:
(4)協辦單位:
(5)比賽時間:20xx年xx月xx日下午2點。
(6)地點:
(7)參與者:
三、競賽內容:
比賽以家庭為單位，每次比賽以9個家庭為壹組，時間為5分鐘。每組玩家分發1，5斤糯米，10塊肉餡。比賽時糯米必須用勺子盛，不允許用手抓。每個餃子包好後，都要用紅繩綁好，放在指定的方格上。主持人邀請了三位觀眾被選為評委。按照“量、速、質、美”的標準，評選出1名獲獎者。最後每組家庭(42對家庭參與，最終晉級11對家庭)進行最後的PK。活動結束後，所有參賽粽子作為節日禮物贈送給參賽家庭。
第壹名:1價值1000元的禮物第二名:1價值500元的禮物。
第三名:1 300元禮品優秀獎:價值198元的禮品8件。
小學端午粽子活動方案9辦公室:
為讓旁聽人員感受我國傳統節日的內涵，更多地了解傳統生活工藝，增進旁聽人員之間的溝通交流，營造文明、和諧、團結的文化氛圍，該局工會決定在端午節前舉辦粽子制作比賽。具體事宜安排如下:
壹.活動時間
20xx年6月19日下午4點。
二、活動地點
局培訓中心食堂壹樓餐廳。
三。活動方案
1.食堂負責準備包粽子所需的原料和用具，包括粽子葉、大米、紅棗、細白線、剪刀等。
2.活動* * *分為8組，每組3人。根據人員進場時間，依次分組，直到名額滿為止。
3.當裁判的同誌不參加比賽。
4.比賽結束後，裁判組將對比賽進行總結，評選出壹等獎，包括三條夏被；二等獎兩個，高級圍裙各三個；三等獎五名，獎品為保健磁療拖鞋3雙。
5.比賽結束後，全體員工參加了香香粽子的品嘗活動。
Xx市審計局工會委員會
20xx年6月14
餃子比賽規則
壹.與會者人數:
每組三名選手，24名選手。
二、比賽時間:
以哨聲為準，***15分鐘。
三、質量要求:
1.粽子大小適中均勻。
2.四角不外露(不漏砂)。
3.捆紮整齊，不要松線。
每個粽子裏只有壹個紅棗。
四、評分標準:
1.總分由粽子數量決定，每個粽子1分，以總分決定勝負(如果包裹完整，計入數量)。
2.整體尺寸不合適，頭部不平，扣1分。
3.桌面和環境不衛生，不整潔，會扣1分。
4.裝訂松散或不規則，每處0.1分。
5.四個角有露餡(漏砂)，每個角扣0.1分。
動詞 （verb的縮寫）裁判的職責:
以哨聲為信號，哨響後停止比賽，裁判清點人數，選手收拾桌子。
小學端午粽子活動方案10壹、活動主題
粽子的葉子是香的，粽子是自己做的，端午節是互相慶祝和祝福的。
二、活動的目的
1.通過手工制作粽子，讓所有員工都能真切感受到中國傳統節日的內涵，了解更多具體的技術，比如粽子的制作方法、餡料的搭配等，在輕松的方式中進壹步鍛煉自己的動手能力和學習能力。
2.在端午節來臨之際，讓全體員工壹起歡度節日，增進彼此之間的密切聯系和相互溝通，也送上各自的節日祝福。在團的溫暖中度過異地的傳統節日。
三、活動時間
2065年6月9日星期四下午438+06
四、活動場地
公司食堂
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.采購材料:花生、葡萄幹、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、糖、醬油、糯米；肉；(陶總經理負責詳細采購)；宗野(食堂購買)
2、設備準備:
1.盛放食材的容器和勺子(均由食堂提供)；棉線:切成若幹條，每條長約20cm剪刀等。(食堂購買)。
2、加工材料:
糯米:用溫水浸泡壹定時間，瀝幹。
粽子葉:將粽子葉放入水中煮10分鐘，然後取出冷水，將剪刀兩端多余的洗凈，瀝幹。
餃子餡:由各種外購材料制成，其中半肥瘦肉用配料腌制備用。
3.包餃子
(1)集合:全體員工在食堂集合(6月23日14: 00)。
(2)開始包粽子:鑒於員工對包粽子要麽熟悉，要麽不熟練，咨詢了相關人員，包粽子的方法總結如下:
取兩片(正反兩面)壹端壹尾反方向重疊的粽子葉(不完整)，放入壹小碗(克)米飯中，用食指在米飯中間輕輕畫壹個字，放入1，2勺自己喜歡的粽子餡料，再填入壹些米飯蓋住。
首先右手向內向後折疊粽子的外葉，包住壹端，再以同樣的方式完成另壹端。將粽子從壹端綁到另壹端之前，先在中間綁壹次，以防變形。繩子不能太緊(煮)也不能太松(淹)，輕拉不動即可。
了解了粽子的包法後，大家可以自己包粽子，其間互相學習，讓大家更好的完成。
(3)生產結束:
負責人會把大家包好的餃子放在壹起，然後把剩下的材料整理出來，不用來裝的容器洗幹凈，還給食堂工作人員。
1.煮粽子，分發。在食堂煮好粽子，分發給同事，送上節日祝福。
不及物動詞有關註意事項
1.所有員工準時到達約定地點時，要提前了解做粽子的相關方法。
2.不要隨意放置儀器或材料，使場地淩亂。
3、註意個人和飲食衛生，不應混淆。