2.如何摘抄好詞好句在閱讀時，學生可以學會摘抄好詞、好句、漂亮的段落，可以豐富自己的寫作詞匯。
那麽，怎麽知道學生的節選呢？我按照下面的方法做了，取得了不錯的效果。壹、準備:每人準備三篇摘抄，命名為:好字摘抄、好句摘抄、優美段落摘抄。
摘錄可以是語文課本，也可以是課外書。二、摘錄的類型1。好字:可分類如下:寫人，寫山水，寫物。
寫人可以分為:寫外貌(水靈靈的…)，寫動作(滑倒，擡頭，擡著…)，寫表情(專註，憤怒，皺眉)。
)，寫心理活動(猶豫不決，百感交集。
3.好詞好句積累1。我想融化在粉紅色的桃花瓣裏，抹去妳心中壹整天的憂慮。
2.我完全讀懂了父母的心。3.母愛是我壹輩子讀不完的傑作；母愛是我永遠飛不出去的天空。
......張維為4。當黃色的秋葉在風中搖曳時，它們在深秋飄到了校門外。月光下，父親的影子很長，巨大的風衣把瘦骨嶙峋的父親裹了進去，心裏酸酸的。5.人間真情就像壹張大網，永遠溫暖著人們的心，就像母愛壹樣，無窮無盡。
6.時間是首詩，壹首富有哲理的詩。時間是壹只駱駝，載著無數人的夢想。7.船的命運在於漂流；帆的命運在於追逐風浪；人生的命運在於把握，把握，相信生活能讓妳年輕純真。
8.往事如歌。在人生的旅途中，盡管跌宕起伏，充滿遺憾，但青春的美好並沒有失去。相信自己，總有希望。讓我們記住那句話:錯過太陽我不會哭，否則我會錯過月亮和星星。
9.如果人生失敗，請不要把傷心的淚水寫在臉上。失敗也是壹種收獲。人生最重要的是要有充分的勇氣和創業的勇氣。
10，曾經以為壹聲無奈的哭泣，壹份備忘錄就是世間所有的滄桑；壹個小小的挫折，壹個備忘錄就是人生所有的失敗。我十四歲的時候告訴我...11，月色靜謐。
雨點啪嗒啪嗒打在小屋上。昏暗的燈光下，母親將流浪者的衣服縫得緊緊的。突然，壹股冷風擠進了小屋的窗戶縫隙，媽媽好像感冒了，帶著深深的倦意咳嗽了幾聲。我在夢中醒來，在燈下凝視著年邁的母親...夜裏，春風輕輕地吹著風。
我托著下巴坐在五顏六色的臺階上，腦海裏又浮現出壹件難忘的事。13，壹彎銀鉤般的月亮已經嵌在街角梧桐樹稀疏的枝葉裏，很像深藍色的天空帶著恬靜的微笑。
14.心——心是壹片廣闊的天空，包容了世間萬物；心靈是平靜的湖，偶爾泛起漣漪；心靈是壹片雪域，折射出五彩繽紛的世界。15.痛——痛在黑暗中摸索，前路坎坷；痛苦是壹種無人理解的悲傷，面對壹切挫折都是無奈；痛苦是靈魂最深的拷問，無淚也無法坦陳；痛苦是壹種自然的表達，也是壹個陷入困境的魔鬼。
16、愚蠢——愚蠢是壹種天生的無奈，是壹種後天的懶惰，是自己種下的惡果，是好果中的飛蛾。17、謊言——謊言是心靈的飛蛾，把人心吃得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，人在其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人陷入罪惡的深淵。
18，陰險——陰險，是披著羊皮的狼，做著見不得人的勾當；陰險是好的敵人，也是嫉妒的朋友；陰險是靈魂的冰山，透過清澈讓人感受到寒意。19、自私——自私是壹面鏡子，在裏面妳永遠只能看到自己；自私是壹塊布，遮住自己的眼睛，看不到別人的痛苦；自私是壹層玻璃，看起來透明，卻總是把彼此隔開。
20、愛——愛是冬日裏照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；愛情是壹首飄蕩在夜空中的歌謠，它讓孤獨無助的人得到精神上的慰藉。21，美——靜物是凝固之美，動景是流動之美；直線是流暢的美，曲線是委婉的美；喧鬧的城市是繁華的美，安靜的鄉村是優雅的美。
生活中處處都有美，只要妳有壹雙發現美的眼睛和壹顆感受美的心。22、積累——古語雲:“無積累，不成方圓；不積小流，成不了江河大海。”
凡立功者，皆名揚天下，從小處做起，註重點點滴滴的積累，自覺培養自己的道德才能，不斷完善自己。如果沒有每天聞雞起舞的執著毅力，祖逖怎麽可能北伐中原而揚名天下？如果王粲·羲之沒有花很多年的時間用龍蛇墨水畫水，他怎麽會被尊為書聖呢？沒有半輩子苦學微積分，陳燦京潤是如何贏得明珠、揚名世界的？23.錯誤——伽利略、牛頓、愛迪生不管是不是人，他們的缺點和錯誤都是不可避免的，但這並不妨礙他們成為“巨人”。
誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動定律、擺振動等時現象是伽利略建立或發現的？誰能否定牛頓作為經典物理學奠基人的地位？誰能否認愛迪生是壹個為人類物質文明做出巨大貢獻的偉大發明家？24.決心——如果妳有各種各樣的“烏賊”心，而沒有壹絲“織網”，妳將壹事無成。這個道理雖然簡單，但其實並不是每個人都能清楚明白的。
有人想成為愛迪生的“發明之王”，但又害怕鉆研科學知識的難度；有人想繼莫泊桑之後獲得“短篇小說之王”的稱號，卻又害怕常年練字的艱辛；有人想靠壹鳴驚人成為“音樂大師”，卻懶於埋頭五線譜領域；有些人自己想成為體育明星，卻懶得為了訓練而“聞雞起舞”。如此野心勃勃，而且是麻雀之旅，連壹條小魚都抓不到，更別說實現那宏大的野心了！25.選擇-選擇是壹個全新的開始。選擇高聳入雲的險峻懸崖，需要“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波濤洶湧的大海，需要“直起雲帆濟滄海”的遠大誌向；選擇寒風凜冽的沙漠，需要“醉臥沙場而不笑，上古幾度出征”的寬廣胸懷——26。生活-什麽是生活？不同的人有不同的看法。
有人說人生如酒。童年就像壹杯雞尾酒，多彩而甜蜜。
4.好句子摘自大全20字1。心中有春，才能盛開；胸中有海，心胸才能開闊；肚子裏有了好計劃，做事就能利索；眼光好，眼睛才能銳利；手臂有力量，手有重拳；有節奏，妳就能輕盈地行走。
生活是壹首歌，唱出生活的節奏和旋律；人生是壹條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是壹杯酒，充滿了生活的醇厚和憂傷；人生是壹團麻，交織著人生的煩惱和快樂；人生是壹幅畫，描繪著人生經歷的紅、綠、藍；生活是壹把火，燃燒著對生活的渴望和夢想。在生活中學會享受:享受工作的快樂，朋友的歡聲笑語，家庭的溫暖，創作的快樂，果實的甘甜。
人生四大樂事:青春活力，創業成功，家庭和睦，鄰裏和睦。人生有四大悲劇:患得患失，重蹈覆轍，壹事無成。
5生活加減法:知識要增加，煩惱要減少；友誼應該增加，怨恨應該減少；善良應該增加，沮喪應該減少；自信要增加，不誠實要減少；食欲應該會增加，嫉妒應該會減少。壹步壹步來，煙酒應該減少。
想快點出名，就得慢慢睡；要想學得快，就得慢慢驕傲。如果妳想慢慢變老，那妳就得趕緊學習；想慢慢被淘汰，就得快壹步。
7不怕路長，就怕誌短；不怕慢，就怕常站；不怕窮，就怕懶；不怕對手兇猛，就怕自己顫抖。好心情導致好風景，好眼光導致好發現，好想法導致好主意。
幸福給人安慰，但也給人早逝；工作可以磨礪人，但可以長久。10人不壹定漂亮，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。
11用知識的波濤推動思維的風帆，用智慧的火星點燃思維的火花，用浪漫的激情創造美好的生活，用科學的力量強化翅膀！12只有讓自己自卑的心靈變得自信，才能讓自己彎曲的身體變得挺直；只有讓自己弱小的身體變得強大，束縛的腳步才能起飛；只有拓寬自己狹隘的心胸，才能開闊自己短視的目光；只有讓妳愚蠢的頭腦變聰明，妳才能拋棄妳愚蠢的幻想！13如果不點燃智慧的火花，聰明的頭腦會變得愚蠢；如果不去實踐既定的目標，浪漫的理想就會失去光彩；如果妳不珍惜寶貴的時間，人生的歲月就會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓妳搞砸。14溺愛的出發點是愛，最終結果卻是恨；嫉妒的出發點是前進，但落腳點是後退；夢的起點華麗(爛)，但落腳點空虛；貪婪的出發點是利潤，落腳點是損失。
15沒有激情，愛情不會燃燒；沒有友誼，朋友就不會充實；沒有豪情，壯誌難酬；沒有心情，事情很難完成。16我們缺的不是機會，而是對機會的把握；我們缺的不是財富，而是創造財富的能力；我們缺的不是知識，而是壹種永不厭倦學習的態度；我們缺的不是理想，而是實踐。
17如果妳有所成就，就要馬上忘記，這樣才不會自尋煩惱。犯錯的時候要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；立即抓住機會，以免失去它；有困難就找對策，這樣就好解決了。18妳可以不高尚，但不能無恥；妳可以不偉大，但不能卑鄙；妳可以不聰明，但不要迷茫；妳可以不博學，但不可以無知；可以不交朋友，但不能孤獨；妳可以悲觀，但不能厭世；妳可以大度，但不能傷害別人；可以不追求，但不能嫉妒；妳可以不進步，但妳不能倒退。
19生活需要遊戲，但不需要舞蹈學院；生活需要歌舞，但不需要醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽；生活需要重復，但不能重復。把工作當成樂趣，妳會做到最好；把生活當成樂趣，妳就會充滿自信；把讀書當成成長，妳會努力；把奉獻當成幸福，妳就會慷慨地幫助別人。
21最美的不壹定是最可愛的，但最可愛的才是最美的；最好的不壹定最適合；最適合的才是最好的；最高的不壹定最受尊敬，但最受尊敬的才是最高的；最美的不壹定是最美的，最美的才是最美的。有些人永遠年輕，不管年齡多大；有的人，無論是榮辱，都很淡定；有些人，無論貧富，都很單純；有的人盡管被嘲諷，卻大步向前；有些人，無論職位多麽卑微，總是思念著自己的祖國！生活是壹本書。
有的寫得很精彩，有的很平庸；有的寫得親切，有的寫得輕松；有些人寫得很華麗，有些人寫得很卑鄙；有的寫得流暢，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留下思想，有的只留下空白！頭腦清晰比頭腦聰明更重要；擁有壹個好習慣比擁有壹項熟練的技能更實際；擁有壹份青春活力，比擁有壹雙健全的臂膀更有力量；勇氣和膽量比知識更強大。感動往往發生在壹瞬間:壹個眼神可能讓妳想起妳的壹生；壹筆資助，可能會感動妳壹輩子；壹句祝福，可能讓妳溫暖壹生；壹點點寬容，或許會讓妳對生活充滿感激。
健康是美麗的，恰當是最好的，常新是迷人的，平凡是偉大的，頑強是長久的，真實是永恒的。世間萬物都是這樣的:當妳刻意追求的時候，它像蝴蝶壹樣飛走了；當妳全神貫註的時候，意想不到的收獲已經悄悄來到妳身邊！妳可以靠投機賺取財富，但妳無法從財富中獲得滿足感；出軌可以得到女朋友，但是得不到女朋友心裏的愛；妳可以把它當作。
5.好詞、好句、好段積累好詞:
希望、願景、友誼、團結、合作、快樂、勤奮、刻苦、認真、專註、學習、務實、勤奮、
瀟灑，堅強，美麗，漂亮，自信，幹凈，壯觀，小巧，精致，堅強，善良，溫柔，贊許，
快樂，繁榮，愉快，歡呼，裝飾，喜氣洋洋，快樂，
事半功倍，開心，快樂，壹年多，步步高升，萬事如意，心想事成。
好句子:
1.現在，當我再次看到這道光時，我有種親切的感覺。
2、霧，永遠像紗，像煙，像雲。
3.霧帶給人太多的遐想，太多的迷茫。
4.五月，細雨蒙蒙。
5、天空還是藍天；雲還是白雲。
6、桃林，夢裏郁郁蔥蔥的森林，千古神話的神奇森林。
7.所有的幻覺在陽光下都是看不見的。
8.樹木旁邊是壹層水霧，給村莊增添了幾分仙境般的感覺。
9.樹林裏，自然有壹層水霧。
10，失去自我的人，多可怕！
11.失去現實世界是多麽可怕！
12.山、樹、村莊和公路都被白色覆蓋。
13，南海海市蜃樓的景觀，在她的手中，以神話般的方式呈現。
14，雨點落在林中小徑上。
15，部分水滴沿著樹幹流向根部。
16，壹團霧從前方滾過。
17，細細的春雨讓世界和平寧靜。
18，霧中花，水中月，世界，迷離。
19，花無語，濃濃的綠花無語，淡淡的清香無語。
20.樹變成了乳白色的影子。
好段落:
1，沒有理想是可怕的，就像沒有空氣的氣球，就像沒有骨頭的狗，就像沒有空氣的人。我不會那麽傻，小小的我，決心很大。蔣7歲出書，我是11。雖然我無事可做，但我有決心，有理想，有前進的動力。
2.開始懂得放棄，是壹種無知。放下鍵盤沈思，該放棄還是不放棄？老師的再三要求，家長的苦口婆心，都證明應該放棄。所以我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時也開始明白，暫時的犧牲是為了以後的永生，暫時的沈默是為了以後的爆發，暫時的放棄是為了以後的恢復。
3.我決定放棄，但我不知道我是否能成功。信念只是壹瞬間，但行動需要永恒。雖然這種永恒只需要壹年半的時間，但確實考驗了我的意誌。放棄壹年半可能會很無聊很單調，但恰恰為未來打下了堅實的基礎。希望自己能在不同意見的猶豫，理想與現實的沖突，信念與行動的沖突之後，靜下心來，停下來，審視自己走過的路，找到自己即將要走的路。“我過去沒有進諫，也知道來的人是可以追的。”放棄吧，我會找到我要走的路。
4.踏在壹方水土上。妳還記得這是拓荒者的汗水，是土地凝結的智慧嗎？站在上面，享受溫柔陽光帶來的舒適。如此流暢，似乎每壹個倒影都在講述壹個不壹樣的故事。
5.要欣賞自己，就把自己想象成壹首歌。這種唱法具有穿透力，能讓妳在春天感受到嫩綠的生機，在夏天體驗到火熱的激情，在秋天觀賞到金黃的景色，在冬天觸摸到雪白的詩意...世界上沒有人能拒絕壹首快樂的歌。如果妳真的把自己當成這樣的聲音，那麽妳的存在會讓這個世界更加難忘。
6.要欣賞自己，必須把自己畫成壹首詩。怎麽解讀妳是別人的事:有人喜歡是因為他的心能和妳壹起歌唱；有些人不喜歡很正常，因為他們還缺乏品味妳的知識...只要妳真誠，我相信越來越多的讀者能看到妳語言中所包含的含義。
7.當太陽透過雲層照耀大地的時候，妳有沒有想過這是太陽給予人類的恩惠？當微風吹過水面，林中蕩漾，妳有沒有問過，這是大自然對人類貢獻的見證？
8.當知了沖破夏日的寧靜，揮手告別就能悄悄找到。當時光列車離我們遠去，當壹切即將成為青春最美的風景時，我們才懂得銘記和珍惜。
6.如何培養小學生積累和運用好的單詞和句子俗話說“好的記憶不如壞的文筆。”在閱讀中用筆記記下好的單詞和句子，可以開闊思路，豐富語言，提高能力，當然也就能壹筆帶過，如沐春風。語文新課標也對小學生的閱讀和積累提出了壹定的規定，推薦了壹些必須閱讀和記憶的具體文章。可見，積累的重要性。尤其是小學階段，小學生正處於積累好詞好句的黃金時期。如果不抓緊積累好的單詞和句子，那就是浪費。那麽如何引導小學生積累好的單詞和句子呢？
壹，激發興趣，讓學生想積累
愛因斯坦曾經說過，“興趣是最好的老師”。如果壹個人對某件事感興趣，他就會有動力，這表明他已經成功邁出了第壹步。在我們學校，通過對所有小學生的問卷調查，發現學生沒有專門的摘抄，沒有自主積累好單詞好句子的習慣，都是在老師的要求下積累的。我們應該激發他們的興趣。我們可以讓他們準備壹個專門的摘抄本，為摘抄本設計壹個漂亮的封面圖案，給他們起壹個好聽的名字，定期開展“積累王”活動，表揚優秀的。這樣，學生就可以把枯燥的積累變成快樂的享受，在積累的世界裏快樂地翺翔。
第二，明確目的，知道要積累什麽。
首先是積累語言材料。
教材中“日積月累”的每個單元都有豐富多彩的內容，如成語、對聯、諺語、名言、歇後語、繞口令、兒歌、古詩等。語文課本和課外書裏也有很多精彩的單詞和句子，是學生很好的積累材料。
二是積累情緒。文章不是沒心沒肺的東西，字字句句發自內心。
比如《草原》壹文，用清新優美的語言生動地渲染了草原的自然之美和人文之美，讓老舍先生驚嘆不已，倍感舒適，給了作者美的享受。那麽作者用了哪些優美的詞語來形容這美麗的景色呢？它表達了作者怎樣的情感？學生在思維中期積累了好的詞句，也能從好的詞句中感受到人物的內心感受。
三是積累精妙文筆。
運用修辭手法積累優美句子，如比喻句、排比句、擬人句、誇張句；積累準確、具體、生動地把握關鍵詞、寫句子的方法。
比如《看見》中《我要捉蟬》這首詩中為什麽不用“捉”？我讓學生先朗讀，然後對比，發現“抓”比“抓”更準確、更形象，更能表達孩子想要得到蟬的願望。
第三，學會方法，懂得積累。
1.分類累積法
有語言特色的可以單獨分類。比如寫景，人物，場景，活動，動植物分別歸類；也可以把相同的部分放在壹起，比如壹帆風順，壹鳴驚人，壹心壹意，壹如既往，壹刀兩斷等。都是以“壹”開頭；再比如:心如止水、心比天高、心不在焉、情緒澎湃、心輕松等等都是從“心”開始的；也可以把反義詞組成的詞放在壹起，比如:開天辟地，輾轉反側，顧此失彼，虎頭蛇尾，揚長避短，三長兩短，口是心非，化幹戈為玉帛，七上八下等。您也可以將重疊的單詞組合在壹起。如:AABB風格:清晰明了等。；ABAB類型:考慮，學習等。；AABC風格:欣欣向榮，津津有味等。ABCC風格:謹慎、精力充沛等。ABB型:綠色，紅色等。
2.美國文本抽取和模仿。
模仿課文中優美的表情，寫句子。比如《荷葉是圓的》壹文中有這樣壹句妙語:小水竹說:“荷葉是我的搖籃。”；小蜻蜓說:“荷葉是我的圍裙。”；小青蛙說:“荷葉是我的舞臺。”；魚說:“荷葉是我的傘。”能引導學生模仿創作:_ _說:“荷葉是我的_ _”
3.記憶方法
寫好文章，要有好的素材，但素材來源於積累，來源於生活，來源於用心，更來源於死記硬背。書要裝進自己的腦子裏，成為自己的本質。寫作技巧只有背下來才能懂，才能行雲流水。小學課本上的必修內容，學生必須背。
第四，學以致用，鞏固積累
“拿到紙面上就是壹種淺薄的感覺，永遠不知道。”沒有應用，語言就成了沒有水的魚，沒有根的花。我每節語文課花5分鐘，以4人為壹組進行交流活動。每個學生交換兩個好詞或壹個好句子。這樣學生的積累壹下子增加到了4倍，快速高效。例如，李殊的集團，李光輝介紹了春花和春風；陳康介紹了五顏六色的花；黃美琪介紹了美景、鳥語花香；李倩蘭介紹了冰雪融化和泉水。學生在短時間內掌握了八個字，從怎麽寫到什麽意思，效果相當不錯。
總之，只有心中有計劃，才能運籌帷幄。小學生只有壹如既往地長期堅持閱讀和積累，閱讀能力、理解能力、寫作能力才會突飛猛進，取得更大的進步。
7.1怎麽寫？信仰是風箏的線，落葉的根，精神的航標燈，靈魂的太陽花。
因為信仰，追求理想的人生永恒潮湧在心頭。或許可以說，信仰就是生命，因為信仰讓生命充滿昂揚的活力。2.就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都有自己獨特的優秀。善於包容別人的缺點，欣賞別人的優秀，不僅體現在壹種開放的心態，更是壹種待人接物的智慧。
越早找到自己的最佳位置，就越能充分發揮自己的潛力，擁抱成功。走壹步並不需要多大勇氣，關鍵是妳做不做。
只要妳願意邁出第壹步，並且知道如何壹步壹步地前進，成功就會向妳招手！4.生命是生命的主體和載體。生活可以是美好的，也可以是醜陋的；生活可以多姿多彩，也可以樸實無華；生活可以是偉大的，也可以是平凡的。
但生活的美與醜，多姿多彩與樸實無華，偉大與平庸，都由妳決定。這取決於妳的勇氣、力量、智慧和對苦難的承受力。
把生活推向極致，努力展現生活的光彩！被別人相信是壹種幸福。這種幸福是別人給妳的壹份功勞，是至高無上的榮譽。
誠實讓快樂無限傳播。6.人生是壹種奉獻和奉獻，只有在不斷的奉獻和奉獻中，人生才能顯示出它的使命和意義。幸福只有在奉獻和付出中才能找到，在奉獻和付出中，別人的笑臉才能像鮮花壹樣在妳身邊綻放。幸福的真諦在於奉獻和付出。
7.幼稚的心靈就像壹張毫無瑕疵的白紙，陽光風雨都可以輕易抄在上面。如果我們給它灑上五彩繽紛的顏色，它就會變成壹座花園；如果我們在上面撒上灰塵，它會變成沙漠。
把誠實、愛等美德播撒到孩子的心裏，我們才能擁有未來永恒的春天。9.要勇敢，要敢做。勇氣是獨壹無二的愛情墻的基石。
遵循幾千年的慣例，不壹定要堅持幾千年；千百年來當統帥的想法，不壹定能繼續當統帥。敢於越位放手，也可以再建壹座“愛情墻”。