作為壹名專門教書育人、解疑釋惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，這將有助於教學活動的順利有效開展。快來參考妳需要的教案吧！以下是我收集整理的幼兒園大班語文課的教案《樹多好》。歡迎分享。
幼兒園語文課教案《樹真好》1的活動目標。
1.欣賞散文詩中對樹木的贊美和珍惜，在生活中體驗和感受大樹的美，知道愛護樹木和保護環境的重要性。
2.試著背散文詩，理解疊字:嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，清清楚楚，沁人心脾。
活動準備
1.三、教師教學資源和語言的教學掛圖、光盤(盒帶)。
2.老師的教學資源，柔和的背景音樂，
3.每個孩子壹套拼圖(見兒童活動資源包)。
活動過程
1.觀看《人類破壞樹木造成的危害》課件，了解人類破壞樹木造成的危害。
建議問題:為什麽鳥沒有家？為什麽沙塵暴越來越大？我們能做什麽？
總結:要是有大樹就好了。有了壹棵大樹，鳥兒可以在上面築巢，每天黎明，鳥兒唧唧喳喳地歌唱；有了大樹，我們就可以阻擋風沙，強風也不再喧鬧地四處奔跑。多好的樹啊！
2.組合拼圖感受大樹之美。
(1)讓孩子繼續用拼圖找出大樹的好處。
(2)兒童拼圖，給我們講講拼圖的內容和大樹的好處。
(3)老師出示相應的掛圖，盡可能用詩中的語言概括。
3.在掛圖的幫助下，老師們演示用音樂朗讀散文詩。
(1)老師展示前兩張掛圖，引出散文詩的話題。請仔細聽，想想妳喜歡哪壹句話，怎麽說的。
(2)播放背景音樂，老師會示範背誦散文詩。
(3)讓幼兒回答剛才老師的問題，集體對話。
4.利用課件《樹好》，初步嘗試帶著感情背誦散文詩，理解詩中重疊的詞語。
(1)理解重疊詞。散文詩裏鳥怎麽唱？這樣的詞叫做疊字。
(2)播放課件，再次欣賞散文詩。請仔細聽，找出重疊的詞，並說出它們是怎麽說的，集體論。
(3)播放課件，老師和孩子動情地朗讀短文。
5.多元思維，嘗試模仿兒歌。
讓孩子思考除了詩裏說的以外，大樹還有什麽好處，盡量用好聽的語言說出來，加上適當的重疊詞。
幼兒園大班語文課教案《樹真好》2活動目標:
1.體會散文詩對樹木的贊美和珍惜，在生活中體驗和感受大樹的美，知道愛護樹木和保護環境的重要性。
2.試著背散文詩，理解疊字:嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，清清楚楚，沁人心脾。
活動準備:
PPT課件，背景音樂。
活動流程:
2.用PPT課件感受大樹之美。
(1)讓孩子用PPT找出大樹的好處。
(2)孩子看PPT，給妳講講圖中的內容，說說大樹的好處。
(3)老師展示PPT，盡可能用詩的語言概括。
3.在PPT課件的幫助下，老師演示用音樂朗讀散文詩。
(1)老師展示前兩張PPT圖片，引出散文詩的話題。請仔細聽，想想妳喜歡哪壹句話，怎麽說的。
(2)播放背景音樂，老師會示範背誦散文詩。
(3)讓幼兒回答剛才老師的問題，集體對話。
4.利用課件，試著帶著感情背誦散文詩，理解詩中重疊的詞語。
(1)理解重疊詞。散文詩裏鳥怎麽唱？這樣的詞叫做疊字。
(2)播放課件，再次欣賞散文詩。請仔細聽，找出重疊的詞，並說出它們是怎麽說的，集體論。
(3)播放課件，老師和孩子動情地朗讀短文。
5、發散思維，盡量模仿兒歌。
讓孩子思考除了詩裏說的以外，大樹還有什麽好處，盡量用好聽的語言說出來，加上適當的重疊詞。