當我年輕的時候，
鄉愁是壹枚小小的郵票，
我在這壹頭，
媽媽在那邊。
當我長大後，
鄉愁是壹張窄窄的車票，
我在這壹頭，
新娘在那邊。
後來，
鄉愁是壹座短暫的墳墓，
我在外面，
媽媽在裏面。
現在，
鄉愁是淺淺的海峽，
我在這壹頭，
大陸在那邊。
余光中，臺灣著名詩人，1928年生於南京。現任高雄中山大學文學院院長。余光中在他的詩歌中傾註了深深的鄉愁，而鄉愁是壹部傑作。
讀完這首詩，首先呈現在讀者面前的是四幅生動具體的人生畫卷。第壹節:早年求學，母子分離，書信相慰；第二節:成年後，告別新婚妻子，離開家，天各壹方；第三節:妳會去哪裏，母子不準見面；第四節:同胞難得相聚，國家無法統壹。同時，讀者也能感受到作者豐富而強烈的感情。詩人的鄉愁不是直接表達出來的，而是通過聯想和想象，塑造了四種生活的藝術形象，呈現給讀者。作者把對母親、妻子、祖國的思念和感情融於壹爐，表達了對家庭團聚、國家統壹的強烈願望。
讀這首詩讓我們感到難忘。這本詩集是純美與豐美的結合，意象清晰，如郵票、船票、墳墓等。，意境深遠深刻，內容豐富含蓄，能引起讀者多方面的聯想。
詩的結構:按時間順序(即小時候、長大後、後來、現在)，以感情為線索，以大致相同的詩句和格式，反復吟誦，壹步步加深了感情，升華了思鄉、想家對祖國的思念。詩歌的結構在統壹中變化，包括各節的平衡與對稱，各節的長短句的變化，使詩歌的面貌整齊而參差不齊。
詩歌有壹個來回的旋律，唱著，嘆著。同樣的位置，有重復，就是我在這裏...有重疊詞:小、窄、短、淺；變量詞:梅、張、方、萬。作者運用這些藝術手段來增強這首詩的音韻美。
總之，這首詩以其簡潔雋永的語言和高超的藝術技巧，表達了臺灣省人民對海峽兩岸統壹的渴望和作者強烈的鄉愁。
我最喜歡我爸爸，並解釋原因。500字小朋友，妳寫作文嗎？註意，是妳爸爸，不是我們爸爸！妳父親長什麽樣，只有妳自己最清楚。比如，妳爸爸對妳來說很帥，和藹可親，平易近人。聽媽媽的話，說什麽做什麽，自己編就行了。
我最喜歡誰，為什麽？我最喜歡的人是我媽媽。她大眼睛，細眉毛，高鼻子，棕色披肩長發，劉海整齊，喜歡穿黑色衣服和高跟鞋。。。。。。
媽媽很關心我。有壹次，爸爸叫我去超市買鹽。我想:有機會還可以買點零食。於是我答應了，跑到門口去買鹽。媽媽見我跑到門口，問:“妳去哪兒？”“去超市買鹽。”我說。媽媽補充道:“妳還年輕。妳怎麽能壹個人去？我買了！”這時候我就想:我都這麽大了，為什麽我媽還說我年輕？但是不管我說什麽，我沒有買鹽，我媽買了。通過這件事，讓我知道媽媽很關心我的安全。還有壹個原因。有壹首歌叫《世界上只有媽媽好》。從小聽到的，讓我覺得媽媽是最棒的。
媽媽，妳是我最愛的人！
寫出妳最喜歡的現代詩，欣賞《致橡樹》。如果我愛妳，我絕不會像爬坎貝爾壹樣用妳的高枝炫耀自己。如果我愛妳，我絕不會學癡情的小鳥，為樹蔭重復單調的歌。它不僅像春天，而且壹年四季都帶來涼爽的舒適；它不僅僅像壹座險峰，它增加妳的高度，襯托妳的尊嚴。即使是白天。甚至春雨。不，這些還不夠！我必須是妳身邊的壹株木棉，以樹的形象和妳站在壹起。根，緊貼地面，葉，在雲裏纏綿。每次壹陣風吹來，我們互相問候，卻沒有人懂我們的話。妳有妳的銅枝鐵莖，像刀，像劍，像戟，我有我的紅花，像沈重的嘆息，像英勇的火炬，我們分擔寒潮，風暴，霹靂；我們* * *享受著薄霧和彩虹，仿佛永遠分離，卻又終身相依。這就是偉大的愛，這裏是堅定:不僅愛妳偉岸的身軀，也愛妳堅持的立場，愛妳腳下的土地。《致橡樹》熱情坦率地唱出了詩人的人格理想。並肩而立的橡樹和木棉，以獨立的姿態深情相對，可以說是中國愛情詩中壹組具有嶄新品格的象征意象。這組形象的建立，既否定了建立在人身依附基礎上的男女舊關系，又超越了犧牲自我、只註重相互付出的互愛原則。完美地體現了充滿人文精神的現代品格:真誠而高尚的互愛，應以不放棄各自獨立的立場和人格為前提。這是新時代在* * *觀念上超越前人的個性。這種超越來自於女性壹直以來的仰視和相濡以沫，更是難能可貴。詩歌歌頌和歌頌了愛情的理想，而這種理想是建立在極其意識形態的、強有力的否定之上的。全詩***36行。第1至13行運用壹系列自然物進行象征性類比，深刻否定了執著(《淩霄花》)和單方面奉獻(《危峰》)這兩種建立在壹方抑郁、萎縮、犧牲基礎上的愛情觀，與價值觀對立的現代愛情理想形成了深刻而有力的對比。14至31行正面表達了理想的愛情觀:愛情的雙方在人格上是完全平等的，既保持了各自獨立的人格，又相互扶持，齊頭並進。32到36行* * *正面愛情不僅要愛雙方的性格，更要愛他的理想——對祖國的忠誠。“橡樹”的形象象征著男性的刻板之美，而“紅花”的木棉則明顯體現了具有新審美氣質的女性人格。她摒棄了舊式的女性氣質，充滿了濃郁而蓬勃的生活氣息，與詩人的女性獨立自尊的理想如出壹轍。在藝術表現上，該詩采用了內心獨白的抒情方式，便於坦率、公開地表達詩人的內心世界。同時又以整體象征的方式構建意象(全詩相應地以橡樹和木棉的整體意象象征了戀人雙方的獨立人格和真摯愛情)，使哲學思想和理念在壹種親切可感的意象中萌發和詩化，所以這首富有理性氣質的詩，讓人感覺沒有說教的意味。詩歌之所以采用整體象征，是因為詩人的立意意圖並不壹定將作品的主題限定在愛情的視野中。從橡樹和木棉的形象構成中，也可以合理地引申出人與人之間相互同情、相互理解、相互信任的道德理想，同時平等獨立。
望采納
抄壹首自己喜歡的現代詩，寫出自己的欣賞！我想把我的小手
把它放在桃樹枝上。
帶著壹束花蕾，
握著成千上萬縷陽光，
喲，喲-
唱春天的歌。
我想把我的腳
與柳樹根相連。
伸向潮濕松軟的土地，
吸收甜味營養，
很久很久-
長成綠色的帳篷。
我想把我的眼睛
在風箏上。
看白雲多柔軟，
看太陽有多亮，
聽著，聽著-
藍天是我的教室。
我想把我自己
春天把它種在土地上。
變成綠色明亮的草，
變成壹朵小花，美麗地綻放。
變成柳絮和蒲公英，
這是我最大的願望。
我能飛，飛-
飛向遙遠的地方。
然而，飛到遙遠的地方，
我必須和我的父母討論壹下...
但是，如果妳飛到很遠的地方，妳應該和妳的父母討論壹下...
這是《我要》這首詩的最後壹節，從詩的角度來說，與第四節有著密切的聯系。乍壹看似乎有畫蛇添足的嫌疑，壹下子把孩子的想象帶到了現實中，和前面的詩有些不協調，甚至格格不入。其實正是這句話，形象地說明了“我”是如何沈迷於自己的想象，以至於把自己的想象當成了現實。壹想到飛向遠方，我就開心。我爸媽放心嗎？所以我們必須和他們討論。這增加了詩歌的趣味。
我最喜歡的食物是漢堡包，並解釋原因。英語翻譯:“我最喜歡的食物是漢堡包”並解釋原因。
這個句子用的是漢堡包的單數形式。
這裏沒必要用復數，因為只是指漢堡，不是指喜歡吃壹些漢堡。
妳最喜歡那首現代詩。別問了，這就是為什麽我媽給了我兩塊蛋糕，我悄悄留了壹塊。別問了，這是為什麽？爸爸給我穿上了棉衣，我也不會破。別問，為什麽？哥哥給了我壹盒音樂劇，我選了最美的那壹頁。別問，為什麽？晚上，我把它們放在枕頭上，讓夢飛出我的床。別問，為什麽？我想給她蛋糕吃，給她棉衣擋風雪，壹起唱最美的歌。妳想知道她是誰嗎？請問安徒生爺爺，賣火柴的小姐姐是誰？這是壹首世界兒童詩歌的壹等獎作品，作者是中國的壹個孩子，名字忘了。
妳最喜歡好萊塢的哪位導演？並解釋原因。蒂姆·伯頓想象力豐富，他讓約翰尼·德普壹舉成名。
我最喜歡的現代詩人是壹棵樹。
壹棵遮風擋雨的樹
家是壹個地方。
從不打烊的客棧
家是壹個。
壹首憋在心裏很久的歌
家是壹個。
精致的紙船
在夢中遊泳
經常淹沒在淚水中
誰能說說他最喜歡的壹句話，為什麽喜歡？“我寧願笑著哭，也不願哭著說後悔”。我之所以喜歡她，是因為無論做什麽，都不要做錯事然後後悔。相反，如果妳盡力了，但沒有成功，也是壹件幸福的事。