這首詩表現了花牛的自由，壹只無辜的小母牛出現在我們眼前。它表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求。小孩子看著好玩，中青年人看著，看著節奏，找著作者的軼事。研究作者背景和詩歌的想象空間。
每壹段都只是壹幅畫:花牛坐在草地上，把剪好的秋羅壓扁；花牛臥草，白雲悠悠天；花牛搖著尾巴，走在草叢裏；花牛在草中做夢，夕陽偷偷落在西山青峰上。
在這四幅圖中，花牛的“坐”是動景，花牛的“睡”是靜景，花牛的“走”是動景，花牛的“夢”是靜景。四幅畫面，動靜交替，呈現出壹種節奏感的美，展現出壹只可愛俏皮悠閑的花牛。
這首詩的每壹節都有相同的語言形式，但韻腳是不斷變化的。壹節有韻，韻朗朗上口。其不拘壹格的風格表現了花牛自由、俏皮、無憂無慮的形象。帶給我們生動的畫面和美好的感受。
詩歌欣賞:
他的詩《告別劍橋》家喻戶曉，令人陶醉。但他的歌《花牛歌》是婦孺皆知的，雅俗共賞。寫作背景是徐誌摩安慰他的朋友，讓他們知道徐誌摩還有壹口氣，他也想在現實生活的沈重壓迫下發出壹些聲音。
這首詩通過描寫花牛在草地上行動的各種場景，表現了花牛的自由，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求。它被選為小學課本。請享受它。