1.從詩的開頭，壹個蓬頭垢面的少年學著掛弓，坐在覆盆子和青苔邊，可以看出這孩子是壹個蓬頭垢面，側身而坐的孩子，他在學釣魚。他的身影在草苔的掩映下，與自然融為壹體，彰顯了他天真自然的個性。
2.路人遠遠的招手，怕魚驚到。這兩句話描述了孩子對路人的反應。當路人向他問路時，他遠遠地揮揮手，不輕易回答路人，生怕他的回答打擾了魚兒捕魚。這種謹小慎微的態度，既顯示了他的細心和謹慎，也顯示了他對魚的關心和愛護。
3.孩子們釣魚的場景也傳遞出壹種安靜祥和的氛圍。孩子在河邊釣魚，重點是釣魚的動作和魚的反應。這種專註和認真的態度，讓人感受到他對自然的尊重和敬畏。同時，孩子的存在也展現了與自然和諧相處的美好景象。
關於兒童的詩歌:
1，蘇辛城徐工店——楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
這首詩描寫了農村孩子在菜花間追逐蝴蝶的活潑可愛的形象，表現了他們天真活潑的性格。
2.清平樂村民居——辛棄疾
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。當妳喝醉的時候，妳的聲音迷人，妳的頭發是白色的。
大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。我最喜歡小孩子無賴，趴在溪頭剝蓮花。
這個詞描述了壹個農村家庭的日常生活，表現了孩子的勤奮和天真。
3、《同學會書》——何
少年離家，老人歸來，鄉音不改鬢。
小孩子遇到陌生人，會微笑著問客人是哪裏人。
這首詩表現了詩人在離開家鄉多年後回到家鄉，發現孩子們並不認識他，但他仍然感到親切和欣慰。
4.高定鄉村住宅
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
這首詩描寫了農村孩子的課余生活，他們放學後匆匆趕回家放風箏，表現了他們無憂無慮、天真無邪的生活。
5、《夜書》——葉紹翁
簌簌葉送寒聲，江面秋風動客。
我知道小孩子挑促織，晚上籬笆上落了壹盞燈。
這首詩描寫了詩人在異鄉的夜晚思念家鄉的心情，也表現了孩子們在深夜玩耍，表現了他們的天真和快樂。