中學生勵誌現代詩:遠方的同學
遠方的學生
妳還記得我這樣的朋友嗎？
壹起玩幾個小時的彈球
遠方的學生
妳還記得我這樣的朋友嗎？
壹個中學食堂為了壹頓飯打架的那些年。
遠方的學生
妳還記得我這樣的朋友嗎？
某大學宿舍升級的場景
遠方的學生
妳還記得我嗎？
時間流入黑洞。
回頭看只是那些漸漸平淡的回憶。
失去聯系
也許只是心中不經意的壹絲牽掛
妳還能記得我
我們在壹起的快樂。
遠方的學生
我會記得妳的。
不管妳記不記得我。
每壹張熟悉的面孔
已經是滿滿的心動了。
變成永不褪色的照片
中學生勵誌現代詩:中國少年
壹個來自巍峨險峻的高原，
我是冰山上的雪蓮；
b來自碧波環繞的金銀島。
我是海風中的奶燕；
c來自遼闊的草原，
我是藍天下飛翔的雛鷹；
丁從黃土坡走來，七溝八梁。
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊！中國土地增長的希望，
我們是中國少年！
丁九曲黃河教我百折不撓，
賈芒(m ∥ ng)芒昆侖(lún)教我要站得高，
C教會我純潔的是北方的雪花。
B教我溫暖的是南疆的紅棉。
賈壹龍的故鄉，民族的搖籃，
美麗的山川，我們的家園。
壹入剛勁jìng威嚴的方字，
感受《水滸傳》、《三國》的英氣；
b到如畫的唐詩宋詞，
欣賞楓橋的鐘聲和大漠孤煙；
c在奶奶的歌謠中咿呀學語，
女媧(wā)和大禹(Y化身)的故事縈繞在我耳邊；
Dshāng是爺爺懷裏蹣跚學步的孩子。
冬子和雷鋒的足跡引領我前進。
炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，外貌不變。
丁五月末，心隨龍舟追詩魂。
八月中秋，月圓寄我思。
包敖(á o)包會上，射箭、摔跤展現了小牧民的‘韌性’；
壹只手牽著哈(h m)達，載歌載舞，給朋友祝福。
東方的美麗滋養了龍的後代，
五千年的文化根植於我們心中。
我們記得中國母親的優點和缺點。
更不用說她所遭受的苦難了。
Qiàn拉不直問號般的身體，
長城的古磚擋不住洋槍的彈片。
c！是七月的火花，南湖的壹葉扁舟，
讓東方雄獅從噩夢中崛起。
壹個拓荒者的鮮血讓千年凍土復活，
中國只露出年輕人的笑臉，
《春天的故事》響徹全國。
中國！翻開了壹幅全新的畫卷。
今天、歷史和未來將由我們來焊接。
時代的指揮棒取決於我們，
站在新的起跑線上，大聲回答:
齊少年想寫壹首中國(cuǐ) Can (càn)的詩！
a不指望腳下到處都是陽光。
b不幻想頭頂陽光燦爛的日子，
c並不迷戀父親和哥哥給的蜜罐溫床。
丁不忘“最危險的時候”戰歌飛揚！
a想成為破浪的旗艦，
b想制造壹枚火箭來推動宇宙飛船，
第三，像利劍壹樣斬斷貧困。
丁想用愛連接世界。
賈丁聽了，陸勝(shēng)和suǒ na壹起吹。
看，小燕子和小鷹比翼雙飛。
五十六朵花正在盛開，
裝飾萬裏大花園。
壹個讓祖先們的靈魂自豪地驚嘆:
齊！這是我的中國！
這就是中國少年！
中學生勵誌現代詩:梔子花季
——致紅椿中學畢業班全體同學。
六月是天氣炎熱的月份。
當空間膨脹時，壹切都清晰可見。
包括我們所有的過去。
光與光的差距
葉片間距
核心之間的距離
酷熱的夏天
壹直在我們頭頂上蒸騰。
妳帶著夢想在路上的那壹刻。
妳看不到時間從哪裏來，去哪裏。
妳看不到時間從妳的掌心流過。
蔓延到妳身後我期待的眼神裏。
這些花又白又香。
眼淚好鹹，未來好遠。
讓妳忽略我們之間所有的交集。
忽略我們壹起走過的路
每壹朵梔子花都在夏天綻放
無視我們即將牽手的淚水，對視。
我在妳身後喊。
去吧。我們已經
在途中
路上的荊棘不會給我們哭泣的時間。