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為什麽感覺現在寫詩就像“窮人家難生貴子”

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現在社會上很流行壹句話:寒門難出貴子。雖然很多人對此持否定態度,但不可否認這種說法有壹定的道理。所謂窮家:無非是家裏窮。這種家庭經濟不好,大多在溫飽水平左右。稍微好壹點,能吃飽穿暖,還怕窮人餓死凍死。當然,這樣的家庭,親戚也差不多,基本沒有高學歷的人才,也沒有穩定的工作。混的好的親戚,大概都在外面打工,賺壹點,壹般混的就是在家種地。

在這樣的家庭裏,孩子的學習完全靠自己。如果他們學得好,他們是勤奮的。如果學得不好,只能感嘆孩子“笨”,然後抱怨,無奈接受。父母不會給學習不好的孩子太大壓力,因為通常還有其他孩子可以期待。學習好的孩子成為全家的希望,甚至是全家的希望。但是學習並不是壹帆風順的,因為貧窮,農村的孩子課外閱讀很少,沒有愛好,只有勤奮。隨著學習的深入,學習難度的增加,很多小時候成績優秀的孩子會覺得吃力,成績下降。壹旦發現孩子成績下降,家長往往會非常焦慮,給孩子施加壓力,甚至認為孩子上課不聽講。有的父母甚至以愛的名義向孩子抱怨,父母平時有多辛苦,自己為這個家庭付出了多少等等。孩子聽到這些話後會有很大的壓力,甚至會有負罪感,覺得對不起父母。在這樣的壓力下,心態足夠堅強的活下來,壹般可能會伴隨這種壓力很久。孩子課程很重,這麽大的壓力怎麽學好?

很難上大學。大多數農村孩子只能上壹所大學,很少有孩子能上兩所。能考上重點大學的人屈指可數。在選擇專業的時候,又到了壹個臨界點。因為沒有指導,農村孩子對很多專業完全不熟悉,不知道讀完這個專業該幹什麽。我對自己的未來也很迷茫。有些院校的孩子大多會選擇技術類課程,出來才會進工廠,因為農村孩子能吃苦。有的上二年級學校的孩子,有的會聽從父母的意見選擇醫生或教師,有的則選擇其他華而不實的職業,不去從事這類職業。特長決定未來,尤其是農村的孩子。

畢業後,選擇教師或醫生職業的孩子很容易找到工作,這樣他們的工作就穩定了,在成年人眼中他們被認為是有前途的孩子。其他孩子出來後,只能去普通企業上班。因為沒有壹技之長,學校壹般,競爭力弱,很多孩子會頻繁跳槽。即使他們能找到壹份好工作,除了房租和日常開銷,也幾乎沒剩下什麽,壓力很大。談戀愛,結婚等。被這些因素反復延遲。農村孩子因為經濟拮據,不敢輕易辭職,不敢輕易創業,沒有人脈,沒有背景,只有奮鬥。

出身貧寒的孩子想要出路,除了讀書似乎別無選擇。讀書至少可以改變命運,不用像父母壹樣辛苦,生活在社會底層。只是出身貧寒的孩子還是很難有大的發展,父母的格局很大程度上影響了孩子的發展。