問題1:這首詩營造了怎樣的意境？
問題2:這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？詩人表達了怎樣的思想感情？
解法解析:所謂“意境”，是指寄托詩人感情的物象組合(即“意象”)所創造的想象境界。詩歌的意境是情景交融、虛實相生、形神兼備的有機結合，包括情景、情感、環境三個方面。答題時三個方面缺壹不可。
答題步驟:①描述詩中展現的客觀畫面。考生要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。②總結景物所營造的氣氛的特點。壹般要用相關術語來表達，否則術語雖多，也不壹定能切中要害。應使用孤獨、靜謐、美麗、壯闊、蒼涼等相關術語，準確反映景物的特點和情調。③分析作者的思想感情或這部作品的情景交融的意境。回答要具體，不能空洞。
第二，抓技能課
問題1:這首詩用了什麽樣的表達方式？
問題2:請分析這首詩的表現手法(藝術手法/技巧)。詩人如何表達自己的感情？效果如何？
解法解析:表現手法是詩人用來表達感情的手段和方法。要準確回答問題，必須熟悉壹些常用的表達技巧。表現手法可分為三類:抒情手法、描寫手法、修辭手法。
抒情手法有兩種:直接表達和間接抒情。“哦，我怎麽能對那些永遠不會被人看到真誠面孔的高等級和高職位的人卑躬屈膝呢？”是直接表達壹個人的想法。間接抒情包括:借景抒情，如“寒蟬悲鳴，晚為亭，始為陣雨”；托物言誌，如墨梅、吟，壹般都是事詩；《讀書有感》這本書總體來說是壹首哲理詩。
描寫手法主要有:襯托(正面對比和反面對比)、聯想和想象、對比和畫線。
古詩中經常出現的修辭手法有:比喻、擬人、誇張、雙關、典故。
第三，品味語言類
(1)語言風格
問題1:這首詩的語言特點是什麽？
問題2:請分析這首詩的語言風格(談談這首詩的語言藝術)。
解題技巧:這類題不需要揣摩個別詞語的巧妙運用，而是要品味全詩的語言風格。可以用來回答問題的相關術語有:清新自然、樸實無華、華麗婉約、清晰流暢、委婉含蓄、豪放奔放、簡潔明快、風格婉約、樸素簡單、簡潔生動、多用口語。
答題技巧:(1)用壹兩個詞準確指出語言特點。(2)用詩中的相關句子分析這壹特點。(3)指出作者的思想感情是如何表達的。
(2)提煉詞語
問題1:對聯中最生動的壹個字是什麽？為什麽？
問題二:①×壹直被人稱道。妳覺得它好在哪？②古人評論詩歌時常用“詩眼”壹詞。所謂“詩眼”，往往是指壹首詩中最精煉、最傳神的壹個字。妳覺得詩×對聯中的“詩眼”是哪個字？為什麽？請簡要欣賞全詩。
解法解析:古人寫詩填詞，講究煉詞。凡是在關節處提煉得很好，能使整個句子像遊龍中的鳳凰壹樣飛翔，使人刮目相看的詞，就是所謂的“詩之眼”、“詞之眼”。我們在欣賞詩歌的時候，只有領略到古文字的精妙，才能體會到詩歌美學的真諦。答題時不能孤立地談這個詞，壹定要放在句子中，用全詩的意境和情感來分析。
答題技巧:(1)指出“詩眼”或解釋該詞在句子中的意思。(2)展開聯想，將單詞放入原句中，描述場景。(3)指出這個詞襯托了什麽樣的意境，或者表達了什麽樣的感情。
(3)關鍵詞
問:字×是全詩的關鍵。為什麽？
解法解析:古詩詞很講究立意。往往壹個字或壹個詞就構成了全詩的線索，或者奠定了全詩的情感基調。抓住這個詞做命題，往往可以檢驗考生對整首詩的把握。
答題技巧:(1)這個詞在突出主旨方面的作用。(2)詞在詩歌結構中的作用或藝術效果。
第四，評價思想內容課
問題1:這首詩表達了壹種什麽樣的情感？
問題二:X用什麽藝術手段表達什麽樣的思想內容？詩中的×字是什麽意思？作者是什麽樣的心情？
解法解析:思想性主要指詩歌的立意。古人雲:詩言誌。“誌”是指誌向、抱負、欲望、感情等等。思想內容壹般包括對景物的抒情描寫，對事物和誌向的抒情贊美，邊塞探險，對往事的留戀，漂泊的生活，惜春傷春，常在我心的詩，愛國詩，愛情詩，思鄉詩等等。思想感情包括迷戀、悲傷、憂郁、寂寞、悲傷、孤獨、厭倦、冷靜、閑適、喜悅、欽佩、憤怒、堅守節操、憂國憂民。
綜上所述，由於是簡答題，受字數和考場時間的限制，考生在答題時壹定要切中要點，準確概括要點。答題時要緊扣原詩內容，註意點面結合，註意思想性和表達技巧的結合，盡量使用簡潔規範的用語。