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設計以“我長大了”為主題的大班心理健康教育方案

壹、設計思路:隨著兒童生理的不斷成熟,兒童的活動能力和活動範圍不斷擴大。

孩子對外界事物的認識也在不斷增加。這節課會讓孩子感知自己身體的發展。

接下來,進壹步感知自身的心理和認知發展,培養孩子的自主性和想象力,

激發孩子熱愛生活,熱愛生活。

二、活動目標:

1,通過選秀節目,感覺自己長大了。

2.討論妳成長的原因和妳的成長過程。

3.激發孩子愛父母、愛生活的感情。

三、活動準備:《我愛祖國》這首詩和各種職業的圖片。

四。活動流程:

1,復習《我愛祖國》這首詩,感受壹下自己從小班到中班再到大班的想法。

改變和體驗自己的成長。

老師背了壹首詩:我上小班的時候,老師問我,妳最愛誰?妳最喜歡什麽?在…裏...

我上課的時候...現在我在壹個大班裏...老師和孩子討論為什麽壹起思考。

不斷變化,妳長大了嗎?大班的孩子知道很多東西,學到很多書。

那為什麽能學到那麽多技能呢?(引導孩子討論自己長大的原因:是。

母親的關心,自己的努力,認真仔細,堅持和努力...在討論中感受自己。

成長的經歷和自己的成長過程)

2、為了表現。

現在孩子們知道他們長大後會有很多技能,他們可以向妳展示壹些關於他們自己的東西。

自己的技能呢?引導孩子自由展現,培養孩子的豪爽和勇氣,體驗自己的成長和擁有。

成就感和自豪感。

3、談理想,老師適時展示各種職業的圖片。

老師:我們現在是大班的孩子了。想想吧。當妳繼續長大,妳上小學。

中學、初中、大學之後,妳會像老師壹樣有什麽夢想?妳將來會變得更大,妳會的

妳在做什麽?(引導孩子的想象力,激發孩子想象和創造的熱情,爭取更高的目標。

力)

動詞 (verb的縮寫)活動延伸:課後讓孩子用繪畫的形式畫出自己的理想。