夏天的雨是多彩的。漸漸地，小雨帶著涼爽清新的旋律四處飛舞，漸漸地，小雨變成了大雨。天空烏雲密布，雷聲隆隆。很快就下起了傾盆大雨，夏天的雨像箭壹樣五顏六色的落下來。不知過了多久，雨停了，整個大地都涼了下來。夏雨給人們帶來舒適，給大地帶來色彩。夏夜多美啊。夏風輕輕地吹拂著大地上的佛像，像壹個夏天的少女輕輕地撫摸著大地。天空中，無數顆珍珠般的星星散落滿天，銀光閃閃，像美麗的銀河。閃爍的星星壹閃壹閃，讓漆黑的夜空變得五彩繽紛。溫柔的月光灑滿大地，仿佛披上了壹層銀色的薄紗。草叢中，蛐蛐盡情地歌唱，優美的歌聲在空中回蕩。
夏天是人們最喜歡的季節。* * *烈日炙烤著大地，似乎散發出縷縷青煙。這個時候，人們喜歡在河邊遊泳，每個人都喜歡在涼爽的河裏玩耍。水花在紅撲撲的臉上飛來飛去，歡樂的笑聲籠罩了河水，整條河成了歡樂的海洋。啊！我愛這個多彩的夏天，因為它給地球和人類帶來了豐富多彩。
夏天的池塘生機勃勃，每個生物都在忙著自己的事情。
壹只青蛙站在荷葉上，唱著“呱呱呱”；另壹只青蛙正在和小魚竊竊私語。
荷花粉如霞，妳不讓我，我不讓妳，開得正艷；微風習習，荷花在跳水上芭蕾。
壹些小魚在齊聲歌唱，伴隨著舞動的荷花；壹些小魚在荷花間穿梭，為舞動的荷花翩翩起舞；幾條小魚在草叢裏捉迷藏，妳追我趕。
孫爸爸和白雲寶寶在天上欣賞夏天池塘的美景。
夏天也是美好的壹天。窗外下著傾盆大雨。
哦，我看到了。是夏天的腳步。
她輕輕地走進了大山。
群山突然好像披上了壹層純白的銀紗。
山，模糊了；書和樹都模糊了。
這柳絮般的雨仙子飄了下來，瞬間吞噬了萬裏青山。
啊，春天-無拘無束。
慢慢地，她步入了田野。
她美麗的身影在田野裏到處飛舞。
她高高興興地跟田叔叔玩耍，水花濺得高高的，就像她笑起來像清泉壹樣。
“嘩啦嘩啦”開始下大雨了。難道不是她銀鈴般的笑聲嗎？哦，夏天-坦率。
慢慢地，她走進了校園。
天真無邪的孩子們開心地投入夏天的懷抱，用雲雀歌唱般的笑聲迎接她。
校園裏，壹把把印著米老鼠的小傘已經撐起壹片又壹片；壹雙嬌小的腳拍打著水花，那是多麽愜意啊！壹些有創意的孩子高舉雨傘，快速旋轉。
打在水泥上的雨水壹個接壹個地濺出，濺起壹灘灘可愛的笑聲。
哈，夏天-有意思。
.....不知過了多久，雨停了。
孫爺爺迫不及待地伸出頭來。
田邊河邊的小女孩拉著媽媽的裙子，用小手指著天上的太陽:“媽媽，媽媽，妳看！”孫爺爺變了，變得更善良了！媽媽停下手中的活，輕輕地撫摸著小女孩的頭:“看，這是夏天的太陽。
夏天來了！“是的，夏天來了，壹個新的生機勃勃的季節開始了。
雖然夏天沒有春天那麽溫柔，秋天那麽涼爽，冬天那麽白茫茫，但她那甜美的陽光和溫暖的風是無與倫比的。
朋友們，妳們看到夏天的腳步了嗎？
夏雨構圖模仿春風，春夏秋冬，壹年四季的雨都不壹樣。
春雨淅瀝，淅瀝...像牛毛，像針，像毛毛雨，而夏雨像冰雹。
連續幾天，人們都不敢出門，土壤龜裂，樹木幹枯，人們盼望著下雨。
早上，我拉開窗簾，窗外的景色朦朦朧朧。路上的行人打著五顏六色的傘在雨中行走，雨水像碎珠壹樣從天而降。
和媽媽吃完早餐後，我出發去學校。
天上的雨越來越大。
突然，壹道雪白的閃電把灰色的天空切成了兩半，然後，“轟”的壹聲，雷聲像雷公電母的吼聲，把我震住了。
“轟”又壹聲炸雷在我頭頂炸開。它像壹頭憤怒的獅子，發出嘶嘶的吼聲。
我和同學打著傘走進校園。
風越來越大了。風引雲，雲卷風，仿佛天地間的百獸在咆哮。
樹木在風中劇烈地搖擺，風像壹條狂舞的鞭子，抽打著，呼嘯著...壹瞬間，壹道閃電劃破天空，看起來像宙斯手中的樹枝，那道閃電劃破黑暗的天空，給人們帶來光明。
我的傘不聽我的。豆大的雨點打在我的臉上、手上和腳上...最後沖進教室。我腳上的鞋子已經濕透了，褲子和衣服也有點濕。
我放下雨傘，走進教室。
下課後，學生們沖出教室，在陽臺上看雨景。
大雨就像壹個無形的幕布，遮住了建築物。大雨就像壹只憤怒的獅子橫掃大地。雨勢瘋狂，驚天動地，雷霆萬鈞。雨真的很大，鋪天蓋地，咆哮著；雨真的很猛，像湍急的瀑布，飛落下來。
雨是壹種神奇的文物，它既能讓人感到悲傷和憤世嫉俗，又能讓人感到風中藏酒的豪邁；既能給人溫暖，又能給人溫暖；既有小橋流水的韻味，又有電閃雷鳴的氣勢。
過了壹會兒，帶著勝利感的烏雲以征服者的身份心滿意足地離開了，大地恢復了生機。烏雲以為可以征服世界，沒想到帶來的是耳目壹新的感覺。
可怕的風暴來得快去得也快，壹點都不拖後腿，實力的短期展現是長期積累的結果。
我喜歡夏雨！
寫壹篇600字的作文，描述長沙的夏天，模仿濟南的冬天。當妳走進濟南，仔細感受濟南的冬天，妳會深有感觸:“濟南的冬天太美了，這裏寧靜祥和，到處都是美麗的風景。太美了！”是的，這是濟南。沒有驕陽似火，總是充滿平和與溫柔。
這裏的景觀充滿了生命的喜悅和溫柔的保護。
濟南的冬天總是給孩子們帶來無盡的歡樂。
當雪隨風輕輕飄落到地上，慢慢聚集，變成白色的雪。
孩子們會穿著厚厚的棉衣，戴著保暖的手套壹起跑到雪地上，笑著滾出壹個又壹個大雪球，堆出可愛的雪人玩偶。
壹起打雪仗，小雪球紛紛在天空中劃過弧線，是為了讓孩子們瞇著眼睛享受冬天帶來的快樂。
當孩子們被打架留下的雪覆蓋時，他們會滿意地咯咯笑。
地上的雪給孩子們留下了快樂的足跡。
濟南的冬天總是給人帶來銀裝素裹的美景。
這是壹個由粉和玉構成的世界。漫天飛舞的雪花在飛舞。他們不壹樣，風在陪伴著他們。
“雪花在空中靜靜地旋轉，然後慢慢落到地上擁抱已經到達陸地的同伴。
這些白色的雪花飄著，默默的點綴著濟南。
地上更是白雪皚皚。冬天，姑娘和指揮雪花輕輕地在地上鋪了壹張潔白柔軟的地毯。
放眼望去，潔白如雪，宛如童話中的仙境。
濟南的冬天充滿了梅花的芳香。
有人說:“冬天不僅美麗，也殘酷。
“冬天的確有仙境之美，但花兒正在雕零。
但這個時候，有壹種花，它能抵禦嚴寒，傲然挺立在嚴冬。
那是以雪霜為傲的梅花。
它有壹種獨特的淡淡的香味，但它的香味只有經過風雨的折磨才能散發出香味。
這種花在濟南的公園裏比較常見，其品質值得借鑒。
這是濟南的冬天，孩子們的笑聲蕩漾，有著美麗的風景和值得學習的品質。
我愛濟南，這片可愛的土地！
媽媽，妳是荷葉，我是紅蓮，心裏的雨要來了。除了妳，誰是我通暢天空下的樹蔭？
媽媽，妳是露珠，我是小草。當我的心幹燥時，除了妳，誰是我的水分之源？
母親，妳是大氣，我是大地。災難來臨時，茫茫宇宙中除了妳，誰是我的保護傘？
媽媽，妳是土壤，我是花草。當我在太陽下炙烤時，除了妳，誰能滋養幹枯的心？
媽媽，妳是流水，我是魚。當幹旱來臨時，除了妳誰能給我壹個穩定的家？
媽媽，妳是避風港，我是小船。當暴風雨來臨時，除了妳，我在大海上還能依靠誰呢？
媽媽，妳是鳥窩，我是鳥，心裏的涼來了。除了妳，誰是我在寒風中的溫暖？
母親，妳是土壤，我是蓓蕾，天上風雨將至。除了妳，誰能讓我健康成長？
媽媽，妳是刺，我是玫瑰，身邊的危險來了。除了妳，在我軟弱無助的時候，誰是我的力量？
媽媽，妳是瓜殼，我是瓜仁，外面風雨欲來。除了妳之外，誰是我的保護者？
媽媽，妳是陽光，我是樹苗，自然的暴風雨要來了。除了妳，誰是我嚴冬的溫暖？
母親，妳是港灣，我是小船，心中的波濤洶湧而來。除了妳，我還能依靠誰？
媽媽，妳是微風，我是蒲公英，涼爽的秋天來了。除了妳，誰是我播種的希望？
媽媽，妳是橫梁，我是房子，強臺風要來了。除了妳，誰是我身後最堅強的支柱？
母親，妳是壹把鑰匙，我是壹扇門，妳關閉我的惡，開啟我的善，沒有妳，我將永遠生活在黑暗中。
夏季作文請模仿《秋頌》...夏天很熱。
* * *烈日高懸空中，毫不吝惜地把熱量撒向大地。
我們可以穿上各種短褲、短袖、五顏六色的裙子輕裝上陣；妳不必擔心熱。
天熱的話，吃個冷飲或者喝個冷飲，全身馬上就涼了。
夏天是多彩的。
盛開的鮮花，挺拔的柳樹，空中歡快的小鳥，有時雨後空中還會出現美麗的彩虹。
如果出去玩，去遊泳就太好了。
夏天很有趣。
白天可以把柳條編成帽子戴在頭上玩戰爭遊戲。
晚上，我們會在路燈下賽跑抓蟋蟀。
夏天很悠閑。
我們在稻田裏抓蝸牛，在河裏抓魚蝦。
還可以抓蝴蝶，玩水。
或者看蜜蜂采蜜，螞蟻搬家，晚上和星星說話。
夏天是迷人的，也是我們最喜歡的季節，壹切都在夏天成熟。
所有美麗的春姑娘都悄悄地走了，炎熱的夏天來了。我和父母去海邊避暑。
當我來到海邊，無邊無際的大海映入我的眼簾。我看到了大海的浩瀚和壯麗。
深藍色的海水在太陽公公的照射下變得閃閃發光。
海面上有層層漣漪，就像老人臉上的皺紋。
大海上的帆船，就像承載著我們的夢想，駛向美好的未來。
在淺水區，有許多遊客在遊泳，深藍色的大海拍打著他們的身體，讓他們感到非常涼爽。
新月形的海灘在陽光下看起來像花生。
遊客們撐起壹把把五顏六色的傘，都是為了躲避太陽公公。
傘下，壹些遊客在喝酒，壹些在看風景...很熱鬧。
孩子們光著腳踩在柔軟的沙灘上，大大小小的腳印像是藝術家畫的作品。
壹些孩子在撿貝殼，壹些孩子在堆沙堡...很開心！海灘越來越熱鬧，我加入了他們的隊伍。
我迫不及待地穿上泳衣和潛水鏡，準備去海裏遊泳。
潛入水中，層層海浪像我壹樣撲來，拍打著我的身體，非常涼爽，我不小心喝了壹口海水，“啊！好鹹！”如果我遊累了，我就躺在遊泳圈上休息！我們要走了，我不能離開這裏。要是我永遠呆在這裏就好了！...
模仿朱自清的《春天》，寫壹篇關於夏天的文章。我期待著這壹切。我很期待。樹葉茂盛，夏天的腳步近了。
壹切都像是剛睡醒，眼睛猛地睜開。
葉子突然綠了，花也紅了，草也從土裏鉆了出來，又長又綠。
在花園裏，在田野裏，看，有許多這樣的樹。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾圈，抓幾圈。
風輕而靜，草柔。
蓮花妳不讓我，我不讓妳，滿腦子都是花要追上來。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花兒甜甜的，眼睛閉著，幾百只蜜蜂嗡嗡叫，大小不壹的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地:雜的，有名字的，沒名字的，散落在草叢裏，像眼睛，像星星，還在閃爍。
“吹臉不柳寒”，是的，像母親的手撫摸著妳。
風帶來了新翻土的味道，混合著青草的味道，還有各種花的香味，都在微微潮濕的空氣中醞釀著。
鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋引伴驕傲地炫耀著她清脆的嗓子，唱著悠揚的曲子，與輕風流水相映成趣。
牛背上牧童的短笛，在這個時候響了壹整天。
下雨是最常見的，持續三兩天。
不要懊惱。妳看，飄零的雨突然斜了出來，人家屋頂都被水濺了壹地。
葉子是鮮綠色的，草也綠到逼視妳的眼睛。
晚上，燈開了，壹點點昏黃的燈光襯托出壹個安靜祥和的夜晚。
去鄉下，小路上，石橋邊，人們撐著傘慢慢走著；也有在地裏幹活的農民，穿著蓑衣，戴著帽子。
他們的茅草屋，在雨中稀疏而寂靜。
陽光猛烈，照得人頭暈目眩。夏天，他像壹個剛搬家的少年，從頭長到腳。
夏天就像壹個頑皮的孩子，嬉戲玩耍。
夏天就像壹棵正在生長的植物，頑強的生存著。
為了幫到妳，不要在意質量！把它給我！跪求！...
描寫太少，不知道夏天的湖水倒影，夏草的晶瑩露珠，夏鳥的築巢，夏日黃昏的呢喃，夏雨晚風中跳躍的音符，幾句話的吟唱和書寫的需要。幫助設置懸念的最好方法是在作文的開頭提出壹個問題，可以是壹個問題，也可以只是壹個敘述，但開頭的東西往往看起來很奇怪，不落俗套，能引起讀者的興趣，讓他們對上號。
所謂抑制法，包括先抑後揚或先揚後抑。
這個方法說的是，當妳真的想表達某種贊揚或批評的時候，不要壹開始就表現出來，而是壹開始就表現出相反的壹面，然後開始表現妳想表現的壹面。
語調其實是壹種比較思維，寫作時要註意。
“抑”的目的是“養”，“抑”的內容是為了更好地“養”。
最後，表達妳最想表達的。
轉載請註明出處。模仿多彩的夏日作文