金色校園
我們喧鬧地來了。
年輕的心靈
充滿無限期待
穿便衣的世界
我們發泄情緒。
熾熱的感情
輻射的多彩生活
綠色校園
那些無知的青少年
張揚生命的光彩
欣賞知識的無限
火熱的校園
那些年輕的面孔
充滿知識
期待新的學年
四季校園
壹年比壹年豐富多彩
馬上
我們長大了。
因此
帶著成長的喜悅
我們默默地離開了。
在純凈肥沃的土地上
它孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來成為壹只雄鷹。
翺翔在天空之上
是妳
讓我的人生有壹個好的開始。
是妳
激起了我的求知欲。
是妳
幫我變得有用，幫我飛翔。
妳教我的。
送人花，手留余香。
妳教我的。
增加人們的微笑，讓他們的心快樂。
今天
我想放最漂亮的花
今天
我想把最甜蜜的微笑
給妳
我最親愛的學校
壹座永遠屹立在我心中的紀念碑。
在壹條大馬路上，
我記得有壹個小學禮堂。
早上有讀書的聲音。
郎朗:
每個人都是真正的棟梁。
盡管有暴風雨，
向四面八方飆升。
現在我含淚看著我的家鄉，
廣闊的:
我什麽時候告訴妳我的心？
贊美水的現代詩歌:普希金的《致大海》
再見，自由元素！
最後壹次，在我眼前
妳的藍色波浪在翻滾，
妳驕傲的美麗閃閃發光。
像朋友憂郁的低語，
好像他在臨別時打了個招呼，
最後壹次，我聽妳的。
大聲的呼叫，妳陰郁的抱怨。
我全心向往的國家，大海！
多久壹次，在妳的岸邊
我靜靜地迷茫地徘徊，
苦苦思索我的夙願。
啊，我多麽喜歡聽到妳的回聲，
啞的聲音，深淵之歌，
我喜歡在黃昏時聽到妳的沈默，
還有妳任性的脾氣！
漁夫的小帆
妳喜怒無常的保護
大膽地在兩顆牙齒之間滑動，
但如果妳變得粗暴，無法克服，
成群的漁船會被消滅。
直到現在，我都不能離開。
這凝固的石頭海岸讓我煩惱，
我還沒有熱烈地擁抱妳，大海！
也沒有讓我的詩歌動搖
帶著妳的山脊逃走吧！
妳在期待，在呼喚...我被束縛住了，
我的心徒勞地試圖掙脫，
更強烈的感覺吸引了我，
所以我留在了岸邊...
有什麽值得珍惜的？現在在哪裏？
能讓我在開闊的道路上奔跑。
妳的荒涼中只有壹件事。
可能是讓我內心激動吧。
懸崖和光榮的墳墓...
那裏，各種美好的回憶
沈入了冰冷的夢裏，
啊，拿破侖把它放在那裏。
他在痛苦中長眠。
其次是他，另壹個天才
就像風暴從我們面前經過，
啊，我們心靈的另壹個主人。
他去了，含淚制造自由！
他把他的桂冠留給了世界。
大喊大叫，為險惡的天氣而憤怒，
哦，大海！他曾經為妳歌唱。
他是由妳的本質塑造的，
大海啊，他是妳的倒影；
他和妳壹樣深沈，強大，陰郁，
他和妳壹樣固執。
世界是空的...哦，海洋，
妳現在還能帶我去哪裏？
在任何地方，人們的命運都是壹樣的:
哪裏有幸福，哪裏就有教育。
或者說暴君們戒備非常森嚴。
再見，大海！妳驚人的美麗
永遠不會被我遺忘；
我會聽很久很久
妳黃昏時的隆隆聲。
我的心裏全是妳，我要把
妳的巖石，妳的海灣，
妳的光影，妳的波浪的顫動，
去森林，去寂靜的荒地。
曹操的海洋觀
碣石在東看海。
有水的地方就有山和島。
有許多樹和大量的草藥。
秋風蕭瑟，波濤洶湧。
日月之旅，若出其不意；
明星韓才華橫溢，若出其不意。
還好，甚至，歌裏唱的有誌氣。
葉杜翔水夢浩然
客船貪利，偷偷過湘川。
聞以露，采蓮以歌。
人們在岸上扔火，魚在池裏冒煙。
旅遊的時候問對方，旬陽在哪裏？
溫淮百水聚義
自我名利擾亂世界。
淮河怎麽了，向東流也不閑著？
溧水區李白
瀘水將是秋天。
南湖摘白蘋果。
荷花嬌媚欲說還休。
擔心殺死船夫。
關於贊美長江的現代詩？總是憤怒和憤怒
天地在妳胸中起伏。
永遠雄偉壯麗。
像壹條龍無休止地呼嘯。
永遠充滿激情。
誰能猜到妳的心思？
總是沈默
永遠滾動。
拉動歷史的巨輪
牽引著時間的永恒
永遠，永遠，永遠。
在茫茫宇宙中
在數百萬兒童的心中
2,
這條河流淌了幾千年。
倚欄倚風，相思滿袖
邀賈鵬醉唱紅樓
妳不能停止唱歌和跳舞。
3.妳從雪山走來，春潮是妳的風采；
妳奔向東海，驚濤駭浪是妳的精神。
妳用甘甜的乳汁哺育各族兒女；
妳用有力的臂膀卷起山海，
我們贊美長江，妳是無盡的源泉；
我們連著長江，妳有母親的情懷。
妳從遠古走來，浪花淘盡塵埃；
妳奔向未來，海浪的聲音在天空回蕩，
妳用純凈幹凈的水灌溉著繁花似錦的土地；
妳用妳巨大的力量推動了壹個新時代。
我們贊美長江，妳是無盡的源泉；
我們連著長江，妳有母親的情懷。
啊，長江，長江
關於贊美父母的現代詩我已成為洪水，即將離去。
/洪智睿
我是壹條小溪。
上遊給了我動力的來源。
在海峽兩岸的精心呵護下
我在跳來跳去。
/
然後我變成了壹條河。
上遊的水推動我前進。
海岸永遠和我在壹起。
我累了，流入岸邊平靜的湖中。
/
上遊似乎並沒有讓我停留太久。
岸也放松了雙手，讓我離開。
我歡騰著，咆哮著，飛奔著。
它即將泛濫，向前沖去。
/
我要告訴上遊和雙方。
我已成為洪水，即將離去。
不能再流入這個盆地。
否則，我將是壹個禍害。
/
我已成為洪水，匯成汪洋大海。
大海波瀾壯闊。
我奔向旭日的光輝。
去實現人生的夢想。
/
再見，我的分水嶺。
看，初升的太陽披上了金色。
我會變成陽光下的春風。
吹綠岸，潤上遊心。
七首獨樹壹幟的贊美父親的現代詩:變詩為父
作者:* *朝代:現代流派:四大奇觀
詩歌:
這孩子執意要下鄉，不成功便不歸。桑田不用埋骨，生命無處不在。
壹首歌頌祖國的現代詩《祖國，我親愛的祖國》
作者:1204637562
我是妳河邊破舊的老水車。
紡了幾百年的老歌
我是妳額頭發黑的礦燈。
當妳在歷史的隧道中摸索時。
我是壹顆枯萎的稻穗；這是壹個年久失修的路基
這是海灘上的壹艘駁船
把繩子拉深
拉進妳的肩膀
——祖國！
我很窮
我很難過
我是妳的祖先。
痛苦的希望。
是“會飛”的袖子。
千年不落地的花
-祖國
我是妳全新的理想
剛剛掙脫了神話的蜘蛛網
我是妳雪下古蓮的胚芽。
我是妳含淚的笑窩。
我是新刷的白色起跑線。
這是深紅黎明。
正在噴灑
-祖國
我是妳的十億分之壹。
就是妳960萬平方米的總和。
妳餵了它。
失去了我，體貼了我，沸騰了我。
然後從我的血肉之軀
得到
妳的豐富，妳的榮耀，妳的自由。
-祖國
我親愛的祖國
贊美校園文化的詩--金色校園。
我們喧鬧地來了。
年輕的心靈
充滿無限期待
穿便衣的世界
我們發泄情緒。
熾熱的感情
輻射的多彩生活
綠色校園
那些無知的青少年
張揚生命的光彩
欣賞知識的無限
火熱的校園
那些年輕的面孔
充滿知識
期待新的學年
四季校園
壹年比壹年豐富多彩
馬上
我們長大了。
因此
帶著成長的喜悅
我們默默地離開了。
藍天像白雲的心，希望鴿子能自由飛翔。
老師和家長的心是壹樣的，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進大學校園的歡樂處，在平安的校園裏快樂地歌唱；
花開的日子，我們暢遊在大學校園的知識海洋中，與老師壹起編織夢想；
在花開的日子，我們願用心情的音符，譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是中國傳統文化中具有代表性的概念，是事物的最佳狀態，是壹切美好事物的共同特征。實現和諧是人類自古以來壹直努力追求的美好理想和願望。調動壹切積極因素建設和諧文明的校園環境也將是壹個永恒的主題。
構建和諧校園需要和諧的師生關系。老師，傳道授業解惑，也是給我們文化知識啟蒙的老師，讓我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，營造了和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心和幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態，寬容待人，用壹顆真誠的心換來壹顆真誠的心。同學之間相處融洽，從而創造了和諧的人際關系。
建設和諧校園需要樹立良好的學風和校風。要倡導朝氣蓬勃的團隊作風，腳踏實地的學習精神，把學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成功”。團結進取的班風和勤奮的學風可以促進個人在良好的環境中成長。壹個好的校風，就像春風和雨壹樣，靜靜地吸引著每壹個學生勇敢前行，為自己的理想而努力。校風積極向上，從而營造了和諧的教育氛圍。
建設和諧校園需要樹立誠信文明之風。同學之間互相信任，坦誠相待，說真話，辦實事。堅決杜絕考試舞弊，用誠信和實力向自己和老師交上壹份滿意的答卷。嚴謹文明的作風，從而營造和諧的校園文化。
同學們，老師們，建設和諧校園需要我們所有人的共同努力，盡管前面有許多棘手的問題，我們將堅持不懈。在浩瀚的學習大海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，奔向未來。青春的腳步如流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們抓住生命中的每壹天，走向和諧校園的彼岸。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄迷茫，把握航向。當我們壹起努力，不知疲倦地劃槳，和諧校園的音樂終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學習；
花開的日子，讓我們在和諧的情趣園裏陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
未來不是夢。今天掌握在我們手中。
贊美長江的現代詩歌——看長江
永恒的愛
與陰霾相連
河流是壹種感覺。
閃爍著深刻的含義
揭示深刻
在感情的深處尋找
無數場景跌宕起伏
最後就消散了。
心在波濤中運動。
每壹次噴水都是壹種享受。
合唱壹首回憶之歌
變成壹陣甜蜜
長江是中國的奇異地帶。
束在每個中國人的腰間。
翻譯:
看長江
談論城市
與霧霾有關
這條河是壹種感覺
閃爍著深沈的
流露出深深的
看感情的深度
在無數風風雨雨的現場
最終也消散的痕跡
心在第壹線波瀾
1噴霧在每壹個都是壹輛菲亞特
唱詩班歌唱的回憶
像壹股甜蜜澎湃
長江是中國的神奇地帶
束在每個人的腰間
聽聽贊美大自然的現代詩歌，秋天的聲音。
聽著，
秋天的聲音，
樹搖了搖它的手臂，
“刷”，
這是黃葉的聲音。
聽著，
秋天的聲音，
蟋蟀拍打著翅膀，
"**",
和陽臺說再見是押韻的。
壹排排大雁追上白雲，
撒個溫馨提示；
壹陣秋風掠過田野，
送壹首豐收的歌。
聽著，
走進秋天，
走進這個巨大的音樂廳，
妳好，聽邱的聲音。
秋天的聲音，
在每壹片葉子裏，
在每壹朵花裏，
在每壹滴水裏，
在每壹顆展開的谷粒中。
聽著，
秋天的聲音，
從遠方匆匆而來，
匆匆向遠方走去。
聽著，
我們聽到了秋天的聲音。