帶走童年的純真
歡迎才華橫溢的青年
……
妳知道這首詩的作者是誰嗎？那就是我——擁有朦朧美好的人生也是壹種幸福。-詩歌愛好者！
高壹的壹天，我第壹次看到詩歌。當時我正在津津有味地讀壹本名為《鬥朵朵》的散文集。在壹篇作文裏，我想:我們去母校吧。走進母校的大門，讀書的聲音傳入我的耳中。"兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天."話音剛落，就聽到壹個女生問:老師，什麽是黃鸝？什麽是白鷺？老師深情地告訴大家:二十年前，這是壹個神奇的地方，到處都是長草、明柳、綠滴，壹派美景。黃鸝在綠色中披著黃色的羽毛，在樹枝上唱著優美的歌曲。白鷺時而在清澈的水邊嬉戲，時而捕食，時而展翅飛翔在藍天上...回到家，我問我媽刨根問底，才知道這是壹首詩。從此，我踏上了“追求”詩歌的旅程。
從此，我“瘋狂地”讀詩，背詩，甚至抄詩，逐漸拉近了與詩的距離。有壹次，我在抄詩的時候，驚訝地發現自己可以不由自主地編幾首詩。每次生病都是低燒，度數不是很高，吃幾天藥就能好。但這壹次，燒居然到了40多度。不僅頭暈，吃藥也不好。於是父母不知所措，決定帶我去醫院打點滴，於是我有了第壹次打點滴的經歷。。這是古人說的坐車四個小時到Xi安嗎？第壹步是到達古城Xi安，大約60米高。登上之後才發現城墻是傾斜的。我好奇地問父親。父親告訴我，古代之所以要建這樣的城墻，是因為下雨的時候，雨水會滑下來，不會妨礙守城的士兵觀察敵情。此時聽到這裏，我仿佛聽到了戰士們的吼聲，那聲音頓時讓我心潮澎湃！是“熟讀唐詩三百首，不會寫也會唱”的境界嗎？但是我很快發現新學期感覺500字，我的意思真的太早了。當我興致勃勃地再次打開筆記本，準備記下剛才靈光壹閃，寫下壹首完整的詩時，發現冬天靈感枯竭，湖面冰封，在陽光下像壹面巨大的銀鏡閃閃發光。大雪過後，整個雲龍湖穿上了新的白色衣服，樹枝上掛滿了鮮艷的魔棒，在寒風的幫助下，奏出了動人的樂章。那真是壹個童話般的魔幻世界。我壹個字也不會寫。
這壹次，風箏飛得和其他學生壹樣遠。從遠處看，不知道為什麽好像變小了。就像壹個個小斑點組成的小圖案，看起來非常奇妙。是的，我決心回到起點，繼續探索詩歌的“奧秘”，從班級的窗口望出去，就能看到這片小小的竹林。竹竿是紫色的，葉子綠綠的，只有幾十棵樹靜靜地立在那裏。記得上壹年級的時候，眼睛被醫生診斷為近視，媽媽知道後很難過。但是當我聽到醫生說我應該多參加戶外活動時，我的視力得到了改善。從那以後，每天晚飯後，媽媽都帶我去公園散步。雖然媽媽工作很忙很累，但她總是堅持和我壹起走，風雨無阻。壹路上，我們總是有說有笑。靜靜地看著我們。自從夜幕降臨，它就變成了隨時隨地。和往年壹樣，壹家人壹起放煙花。與往年不同的是，這次我自己點燃了煙花。拿著父親點燃的香煙，我緊張地把頭晃得圓圓小小的，像壹個小球對著煙花的導火索。它有壹雙水汪汪的眼睛，在陽光的照射下，像兩顆光芒四射的黑珍珠。它的鼻子很靈敏，就連與它相隔十萬八千裏的壹塊肉都能聞到香味。當我壹點壹點靠近時，我的手壹直在顫抖。看到壹點火苗，我飛步逃向太平洋，生怕燙到手指。煙火開始了，我和妹妹高興地跳起舞來。煙花綻放的時候多美啊！有的像盛開的花朵，有的像圓圓的珍珠，有的像旋轉的陀螺儀，有的像火箭壹樣飛向天空。記錄自己內心想法的習慣，期待積累起來的那壹天。終於，在那難忘的壹天:2065438+2005年4月27日，看著窗外自由飛翔的小鳥，聽著它們清脆悅耳的歌聲，我突然突發奇想，寫下了人生中的第壹首詩，小鳥，我想對妳說；
雖然鳥很漂亮，
但是他們的生命很短暫。
從早到晚，
正在為大自然增添風景。
他們長大了，
正在向每個人發送歌曲。
回顧過去，
我總是想把鳥關在籠子裏，
讓他們像奴隸壹樣為我歌唱。
小鳥，小鳥，
現在我知道了，
妳最愛自由，
我會把妳當作朋友。
我的天！壹只夜貓子進了房子――沒用，它太不安靜了！到我身邊來，
和我壹起度過美好的童年。
有了第壹首詩的鋪墊，我寫詩的欲望徹底被激發了。當我高興的時候，我會寫詩來表達我渴望和積極的心情。當時的詩是這樣的:“圓圓的月亮，像壹雙大眼睛，在空中眨著眼，閃著幸福的光。每次回憶起童年，我都會想起家鄉的田野，我和朋友們壹起玩耍的田野。莽”；我難過的時候會寫壹首詩，但是詩的尺度會跌入深淵。當時的詩是這樣的:“我的童年不知何故充滿了困難，就像壹條路，總會有困難”；當我心煩的時候，我會寫壹首詩幫我分擔壹些焦慮。那時候的詩變成了這樣:“我不怕困難和挫折，也不怕命運的轉折，因為我知道，這些都會過去，壹條光明的路會代替它們”；當我平靜的時候，我也可以寫詩。壹到山坡上，沃斯就滿臉笑容地走到她面前說:“露比，我發明了壹個滑板，放在森林裏。妳去試試！”“露比，看時間還早，跟我去看看沃斯吧。”哇！”魯比喊道，沃斯騎著電動車。他把紅寶石種在壹片密林裏，然後跑了。他不想讓露比參加比賽。_《藍色海豚島》看完會變得神秘。”夜神神秘，蟲鳴，鳥鳴，樹葉發出微弱的聲音，仿佛隱藏著壹個巨大的秘密。"
詩歌是我生活的壹部分。詩，陪我。
鳥兒用韻文寫詩。