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國學經典背誦《追月》

經典閱讀《追月》

媽媽,妳看,今晚的月亮多美啊!

媽媽:是啊,古往今來,皎潔的月光勾起了多少美好的遐想。

第壹章:月球上的白日夢

答:小時候不知道月亮,就叫白玉盤。懷疑它是姚的平臺,在天空中的上空飛行。

合:仙人垂足,桂花樹圓。為什麽月桂樹在壹月裏會變圓?

第二章:賞月聽風

秋雨過後的山林是那樣的安靜,銀色的月光如瀑布般落下。

雨後的空山,站在秋天的傍晚。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線,將噴泉清在巖石上。

他:雨後空山,立於秋夜。皎潔的月亮從縫隙中灑下清亮的光線,將噴泉清在巖石上。

朱玄桂(胡安)女,荷葉在漁舟前屈服。春天的春天不妨讓它休息壹下,秋天的太陽可以在山丘上停留很久。

第三章:思鄉月

女歌手:看睡前的月光,會不會已經有霜了?。我擡起頭凝視月亮,低下頭,懷舊之情油然而生。

看床前月色,會不會已經有霜了?。我擡起頭凝視月亮,低下頭,懷舊之情油然而生。

男人:看睡前的月光,會不會已經有霜了?。我擡起頭凝視月亮,低下頭,懷舊之情油然而生。

女人念叨:看床前的月光,會不會已經有霜了?。我擡起頭凝視月亮,低下頭,懷舊之情油然而生。

第四章:滿月啟示

方:我飛上太空了,我飛上太空了。

萬:蜀道難通,難於上青天。今天,我們中國人不僅解決了打通蜀道的困難,還實現了染指九天明月的夢想。

答:淩雲心中有壯誌。

方:威武幹坤擔肩,

中國人昂首挺胸,昂首挺胸。中國人昂首挺胸,昂首挺胸。

萬:少年有智,則國家有智。

方:少年強則國強。

合:年輕人有智慧,那麽國家就有智慧。青年強,則國家強。

萬:紅日初升,其路光明;壹條河流下來,就湧進汪洋。

答:潛龍深水,鱗飛。

方:乳虎吼谷,百獸驚魂。

三合壹:雄鷹試翼,風塵滿;壹朵奇葩的第壹次誕生,皇帝的皇帝;幹手可以有所作為,但也可以有所作為。

統壹:天空穿上它的蒼白,地面是黃色的;縱使千古,八大荒,前程如海。時間還很充裕。

漂亮,我是年輕的中國人,我也不老;莊仔,中國少年,無國界!

擴展數據:

文言文字數少但含義深,聲調單壹但韻味長。需要大聲朗讀才能牢牢記住,有利於進壹步理解。我們就以陸遊的詩《示兒》為例,給點指導吧。首先了解詩的背景,體會詩人的感受。

這首詩是佳作,表達了詩人對南宋統治者屈辱和平的悲憤,也表達了詩人收復中原、統壹全國的信念。這首詩的情感基調是痛苦、悲傷和堅定樂觀的。朗讀時,語氣要凝重,語速要慢。然後,把節奏和重音區分開來,標出來。

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