第二，句子意義的閱讀。
什麽是聲調句子閱讀？
詩歌有壹定的格律，格律中不可避免的停頓叫格律停頓。比如五絕七絕(包括格律詩)。每壹句讀起來都會有停頓，比如:山遮白日，海洋泄金河。正確的讀法是:白天(停頓)，山窮水盡，黃河(停頓)入海流。毛澤東的:紅軍不怕遠征難，錢山只有閑。正確的讀法是:紅軍不怕(暫停)遠征，錢山(暫停)只是閑著。
雖然詞中句子長短參差不齊，但同調的句子和詞的數量是壹樣的。所以，句子的停頓是壹樣的(除了大小寫的變化)，是有聲調的讀句。
什麽是有意義的句子閱讀？
有意義的句子閱讀是從語法出發的句子閱讀。這句話代表壹個完整的意思，叫做有意義的讀句。
傳統詩歌中格律句和意味句的閱讀是不壹致的。比如夕陽西下，斷腸人在天涯。這是《馬致遠》清沙中的壹句話。
“夕陽西下”是全句的狀語，最後壹句在意義上是破的:“斷腸人”是主語部分，“在世界的盡頭”是謂語部分。句子中間有停頓，讀有意義的句子停頓在“人”之後。在格律句的閱讀中，換句話說就是:斷腸人在天涯。
讓我們仔細看看它們之間的主要區別。
壹、音律讀句子是壹個復合句的結尾；
如:1，國雖四分五裂，山川長存，草木春復綠；杜甫的《春日》
2、草枯鷹眼病，雪淡；王維的《狩獵》
3.清魏水東流，過碉樓徑。杜甫的《哀將頭》
4.我聽到號角孤獨的聲音在黑暗中響起，月亮在天空中，但沒有人與我分享。杜甫的腐乳
1和2的例句都是五言律詩，每個格律句讀兩句，也就是說每個句子由兩句組成，句式都是上二下三。
例3和例4都是七言詩，也是兩句組成。但是句子的組合不壹樣。例3的句式是上四下三，停頓在“流”之後。另壹方面，示例4的語法最多為五個，最少為兩個。
另壹個例子:1，在壹場來自廣闊天空的大風中，猿在嗚咽，鳥在清澈的湖和白色的沙灘上飛回家。杜甫的《登高》
2.雲破月出“張喜安仙女”影；
3.應該是“李清照的‘如夢’”
例1，2聲調句子閱讀由三個句子組成，都是前兩個，第二個，第三個。比如三個格律句的讀法是前兩個，後兩個，或者前兩個後四個。