幼兒園教師節活動教案1活動形式:
小組或小組教學。
教學方法:
童謠遊戲法。
活動目標:
1.知道9月10日是教師節，用自己喜歡的方式表達對老師的尊重。
2.培養師生之間的情感。
核心要素:
9月10日，教師節，我做了賀卡來表達我的感激之情。
好老師真的很努力。祝妳身體健康。
活動準備:
1.方形彩紙、細鐵絲、剪刀、膠水、賀卡。
2.壹盤《長大後我會是妳》的錄音磁帶。
基本流程:
(1)進口活動:
1.給孩子看日歷，問:“9月10是幾號？”引導孩子討論:為什麽會有教師節？為什麽每個人都要尊敬老師？我們是如何在老師的教育和呵護下成長的？
2.老師朗讀《老師，我想對妳說》這首詩給孩子欣賞。
3.引導孩子理解詩歌的內容:詩裏寫了什麽？詩中的老師長什麽樣？我們的孩子愛老師像誰？
4.找幾個孩子當小老師，教全班讀兒歌，讓他們體會老師的辛苦。
5.放壹首《長大後我會是妳》的歌。老師壹邊欣賞歌曲，壹邊帶領孩子們講解歌詞，讓他們知道應該感激老師。
(2)關鍵步驟:
1.讓孩子們分組討論。我們應該如何為老師慶祝節日？
2.分組手工制作:折紙花、制作賀卡、排練舞蹈。
3.老師和小朋友壹起看小朋友表演的節目《老師您真好》。
(3)結論部分:
把作品獻給老師，用實際行動表達對老師的敬意，送上自己的祝福。
活動擴展:
1.在家長園裏打造壹個“老師，我想對妳說”的園地，為孩子開辟另壹個與老師對話的渠道。
2.給妳喜歡的老師畫像，或者給老師送壹本繪本，留下妳的美好祝願。
3.邀請幼兒園各個崗位的老師來班裏介紹自己的工作和經驗，讓孩子了解老師，感受老師的辛苦。
家庭互動:
邀請家長委員參加班級活動，當班級記者，給老師和孩子拍照，布置展板，記錄老師壹天的工作，說說自己的老師。
註意事項:
第壹次背誦壹首詩，老師會拿著讀，然後讓孩子讀，加上自己的感受，讓能力強的孩子根據自己的理解模仿這首詩。
幼兒園教師節活動教案2活動目標:
1，了解教師的職業特點，知道教師的辛苦，老師愛孩子，盡量用自己的方式向老師表達自己的感受。
2.知道了9月10是教師節，就要明白老師過節和孩子過六壹壹樣重要。
活動準備:
1.幼兒園畢業生給老師的賀卡。
2.老師給他的老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動步驟:
1，引起孩子對談話的興趣。老師和孩子圍坐在壹起，猜猜老師手裏的信封裏是什麽，引起孩子的興趣。
2、出示賀卡，讓孩子看壹看賀卡的內容，猜猜是給誰的。
3.介紹教師節。
4.孩子談談對老師工作的看法，比如老師是做什麽的？妳喜歡什麽樣的老師？妳覺得妳們班老師哪裏好，哪裏不太好？
5.妳認識多少種老師？列出妳所知道的不同層次不同分工的老師。如幼兒園、中小學、大學、特長生老師、導師等。
6.用最簡單的圖片給妳認識的老師看。
7.每個人都說自己最想說的話，做成磁帶，在幼兒園的廣播裏播放。
活動擴展:
1，繪畫活動:《老師的微笑》或者其他。
2.我為老師做壹件事:引導孩子選擇壹件自己能做的事，並堅持下去。
3.表演