(註:A卷和B卷題目順序不同，各題目內容相同。)
a、積累與應用(***5道小題，l5分)
1.以下幾組單詞中，讀音全部正確的壹組是(D)(2分)。
A.花壇(qí)炫耀(xuàn)綻放(zhàn)忍不住笑(jí n)。
B.淡泊(suρ)美麗(qí)蜿蜒(wān)含蓄(qián)
C.追根溯源(gèn)、嗜睡(xā ng)和嫩葉(nèn)
D.氣氛(fēn)沈悶(nè)適合(q)禍不單行(胡)。
評分標準:選項正確得2分。***2分。
2.以下幾組詞中，漢字書寫全部正確的是(A)(2分)
A.對抗布局反復嚴重
B.真正意義的標本是海市蜃樓。
C.元宵節響亮，斷章取義，依附於聲音。
D.壹代隱而彌留的天驕在拖後腿
評分標準:選項正確得2分。***2分。
3.古詩詞默寫(選擇壹組，如果兩組都做，以A組為準)。(6分)
a組:
(1)大漠孤直，長河落日圓。(王維《闖關要塞》)
(2)煙籠寒月滿沙，夜近秦淮酒家。(杜牧《博秦淮》)
(3)管強滿霜，人不眠，將軍白發淚。(範仲淹《漁父之傲？秋思”)
(4)七百裏三峽，兩邊都是山，沒有落差。(李道元的三峽)
b組:
(1)直到退潮的堤岸變寬，沒有風攪動我孤獨的帆。(王婉的《北堡山下的壹泊》)
(2)半卷紅旗近瀟水，霜重寒。(李賀《雁門太守行》)
(3)群峰如聚，波濤如怒，山川如潼關路。(張·《高山綿羊？潼關懷舊》)
(4)階初，群臣諫，擁擠。(《鄒忌諷刺王琦不才》)
評分標準:65438+每張空白0分。如有錯別字、其他字、增字或漏字，該空白不予計分。選擇壹組，如果兩組都做了，將根據A組給出分數..***6分。
4.根據提示，修改以下段落。(3分)
中國是壹個有著五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是壹個“和諧”的民族。(2)可以說，中國的哲學智慧，集中在壹句話上。③它不僅是中華民族的基本精神和特征，也是中國哲學和中國文化的最高價值標準。
(1)請從第壹句給出的三個單詞中選擇壹個，寫在下面的橫線上。(1)
答案提倡
(2)第二句缺少標點符號。請把加標點的句子寫在下面的橫線上。(1)
答案可以說，中國的哲學智慧就體現在壹個“和”字上。
(3)第三句有語言上的缺陷。請將修改後的句子寫在下面的橫線上。(1)
答案是，它不僅是中華民族的基本精神和特征，也是中國哲學和中國文化的最高價值標準。
評分標準:第壹句選詞正確，得L分；第二句標點正確，得分1；第三句改對了，分數1。***3分。
5.《水滸傳》精彩點評。(2分)，
魯達又道:“老伯來了！我和妳壹起出點路費，明天回東京怎麽樣？”.....魯達只把那十五兩銀子給了金老，道:“妳們父女收拾行李，去做盤纏。明天壹早我就把妳們兩個送上去，看掌櫃的敢不敢留妳們！”
金聖嘆點評:寫到魯達這個人的時候，壹股熱血湧出，讓人看了。我為自己生在世上而深感羞恥，從來沒有為別人做出過貢獻。
請根據所選文章寫壹些關於魯大的評論(無需抄襲)。
答案很簡短。
評分標準:點評的內容要指出魯達“慷慨大度”和“俠義無畏”的特點。有合適的意思就行。***2分。
二、綜合學習(9分)
6.請參加與“我愛我的祖國”主題教育相關的綜合學習。(9分)
(1)請補充以下實施例的活動主題。(2分)
要求:任意選擇節日；補充主題應突出節日特色，並具有與現有“活動主題”相同的語言形式。
答案壹個示例實施例
評分標準:能突出節日特色，得L分；同樣的語言形式，l分。***2分。
(2)妳們班參加歌唱比賽的歌曲是《歌唱祖國》。請根據歌詞說說選擇這首歌的理由。(2分)
歌唱祖國(歌詞)
五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲嘹亮，咀嚼著我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。翻過群山，跨過平原，跨過奔騰的黃河和長江，遼闊而美麗的土地就是我們親愛的家鄉。英雄的人們，站起來！我們團結、友好、堅強如鋼...
答案要點①表達勝利的喜悅和自豪。(2)表現了對祖國美好未來的向往。(3)贊美了祖國壯麗的河山。④展現了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神。
評分標準:回答兩分，得2分。有合適的意思就行。***2分。
(3)請為我們偉大的祖國寫壹封賀信，用所提供的詞。(50字左右)(3分)
幸福、安康和繁榮
答案示例
衷心祝願親愛的祖國經濟快速發展，社會安定和諧，人民幸福安康。願祖國的明天更加繁榮昌盛。
評分標準:能恰當使用所提供的詞語，得1分；能表達祝福祖國的意思，得2分。***3分。
(4)請寫兩句我們借“月”思念親人的古詩(詞)，表達對臺灣省同胞的感情。(2分)
答案示例
例1: * *望明月而泣，為心，五處，皆病同願。
例2:月亮，現在在海上，天涯* * *在這個時候長滿了。
例3:希望人長久，千裏好風光。
例4:今晚月亮充滿希望。我想知道秋思會落在誰的房子裏？
評分標準:必須是表達逐月思念之情的連體詩，文筆端正，得2分。***2分。
三、閱讀(***15小題，46分)
現代閱讀(***9小題，30分)
(1)閱讀下面的文字，完成問題7-10。(12分)？
中國的太空植物
(1)“神舟七號”遨遊太空，喚起人們美好的太空夢。妳可曾知道，神舟七號的發射也可能豐富我們的餐桌？精選的農作物種子由返回式衛星或宇宙飛船送入太空。在微重力、高真空、零磁空間條件下，地球上會發生罕見的遺傳變異，可能會呈現壹些新的性狀，產生更多的優良品種。科學家可以利用基因技術仔細研究這些種子來培育太空植物。目前中國的太空植物有芝麻、茄子等壹系列品種，在全國各地都有種植。
②“杭芝麻L”是我國第壹個太空芝麻品種。l996年“航智1”原種登上我國第十七顆返回式衛星，在特殊的空間環境下形成了壹些突變體。科學家用這些突變體經過6年的研究培育出了“航智L”。2005年利用返回式衛星播種芝麻，培育成功“中植13”。太空芝麻除了品質高，產量比普通芝麻可提高10% ~ 20%，具有很高的經濟價值。如今，“杭芝1”已遍布江淮七省，包括湖北、湖南、河南、安徽，每年種植數百萬畝，占江淮主產區芝麻種植總面積的20%。
③除了太空芝麻，太空茄子也是優質品種。它是第壹種成功培育並成功進入市場的太空蔬菜。這種茄子熟了是紫紅色的，放在鍋裏炸就變綠了。2008年，山東和湖北省種植了數百英畝太空茄子。這種茄子產量很高，山東接近1.5萬斤，湖北接近1萬斤。更何況，如果把茄子的主莖掐掉，菜地追肥，茄子很快又會長出來。目前市場上賣的太空茄子是紫紅色的，比普通茄子貴，但因為營養價值高，口感好，還是供不應求。2002年，乘坐神舟四號的* *有四個農資，有兩個活了下來，分別被培育成紫色太空茄子和黑色太空茄子。黑空間茄子有望在2009年通過項目驗收並推廣。
④1996，食用菌種子也“飛”上了太空。通過太空旅行的菌株培養的可食用細菌在培養性狀和形態特征方面發生了變化。但在太空中，無法控制實驗條件並進行測試，測試的可重復性非常有限，因此種子的變異是不可預測的，這給研究工作帶來了很大的困難。經過壹年的努力，由於沒有獲得理想的菌株，該項目被暫時中止。
此外，太空大米、太空辣椒、太空瓜果的實驗也在探索中，有望在不久的將來登上人們的餐桌。
隨著太空熱的升溫，太空植物成為人們關註的焦點之壹。目前，只有美國、俄羅斯聯邦和中國成功地進行了衛星或航天器運載的“太空育種”研究。中國對“太空育種”的研究已達到世界先進水平，研究人員希望借助太空的特殊環境，培育出更多的優良作物，為中國農業現代化服務。
(根據相關文章改寫)
7.仔細閱讀第(1)段，總結培養太空植物的具體步驟。(3分)
選種→(飛船搭載種子)→(選擇變異特性優良的種子)→(科學家精心研究培育)→培育太空植物。
評分標準:1分每格，加3分。有合適的意思就行。***3分。。
8.太空植物有哪些優勢，能讓它們迅速傳播，“遍布全國”？(3分)
答案是優質高產，經濟價值高。
評分標準:1分每分，加3分。***3分。
9.文章第② ~ ④段列舉了大量年份。這是否表明這部分是按時間順序排列的？請分析壹下。(3分)
答案不能顯示。因為這部分內容並不是按照培育各種太空植物的順序來安排的。
評分標準:第壹題答案正確，得分1；能回答出不按時間順序的原因，得2分。***3分。
10.以下說法與原意(D)壹致(3分)~
A.中芝13比杭芝L等芝麻增產10% ~ 20%。
B.培育成功的紫色太空茄子和黑色太空茄子，在烹飪過程中翻炒就會變綠。
C.太空旅行後，食用菌種子的培養性狀和形態特征發生了變化。
中國研究人員將利用太空技術和基因技術為我們培育更多的太空植物。
評分標準:選項正確得3分。***3分。
(2)閱讀下面的文字。完成LL-15。(18分)
陜北山區
齊玉江
陜北真是壹個神奇奇妙的地方。它神奇而奇妙不僅僅是因為地下埋藏著多少豐富的石油、煤炭、天然氣等礦產資源，還因為地上盛產著多少瓜果、梨、五谷雜糧等綠色食品，不僅僅是因為斯裏蘭卡土生土長的淳樸善良的村民和壹代代湧現出來的英雄，還因為它的山——神奇而奇妙的陜北山！
我常常懷疑，造物主把世界上所有的山都堆在地球的這個角落，把陜北變成了山的世界，山的海洋！擡頭是山，低頭也是山；吃山，住山。山是生活在這片廣袤土地上的人們的物質和精神寄托，是取之不盡的生命之源。
我在陜北土生土長，曾經零距離親吻過陜北的群山。在這茫茫大山深處，我曾幫著犁地，挑糞；吞下麩皮和蔬菜；汗水，淚水。壹切都是那麽無助，那麽渺茫。我鄙視並厭倦了生我養我的陜北大山。我甚至壹度抱怨，為什麽我的祖先不在遼闊的平原、浩瀚的大海、美麗的江南安身立命，而是決定在這貧窮、貧困、偏遠、落後的千山安家落戶，讓後人永遠在這裏受苦，無法走出大山，享受山外的精彩生活！我甚至厭惡這座山，詛咒它，希望有壹天天塌下來把它夷為平地；或者祈求上帝有壹天能把這些無盡的大山搬到天盡頭，讓這裏的人們不再受苦。
可是現在想起來，我當時是那麽的無知，那麽的任性，那麽的健忘！如果不是從大山裏汲取營養，磨練自己，遵循他們的教導，我就不會身體強壯，堅韌不拔，更不會走出大山。
⑤當妳爬到壹座高山的山頂時，妳可以環顧四周，視野遼闊，壹望無際。無數的梁毛，形態各異，形狀各異，像巨蟒，像獅子，像大象，像巨人...盤踞在這遼闊的黃土高原，蓄勢待發。連綿的群山猶如大海的波濤，壹浪接壹浪，洶湧不退，令人應接不暇。總之，妳想象什麽就是什麽。
陜北的山，心胸寬廣，無私無畏，容得下世間萬物，也容得下世間萬物。如果妳走錯了路，做了錯事，它並不討厭妳，拋棄妳。它依然像慈母壹樣把妳緊緊地抱在懷裏，教育妳，鼓勵妳，帶領妳重新站起來，在人生的道路上繼續前行。晚上睡在山裏，就像睡在慈母的懷裏。它是如此溫暖和甜蜜。
⑦如果妳坐在高高的山頂上，仔細觀察，仔細品味，這壹望無際的高原就像壹個清澈的湖泊，壹塵不染。沒有聲音，沒有噪音，壹片寂靜。遠處偶爾傳來幾聲烏鴉、狗叫、鳥叫和機器聲，廚房裏升起幾縷炊煙，讓空曠寂靜的群山更加寂靜。如果妳累了，心煩意亂，不妨走進大山，走在這高高的山梁上，坐在那裏，休息壹下，躺下，呼吸壹口新鮮空氣，接受山風的撫摸。妳的精神會突然振作起來，妳的心靈會得到凈化，妳所有的疲憊和煩惱早已被拋到九霄雲外，妳會突然有壹種回歸自然的感覺。
我突然明白了，為什麽從陜北這片不毛之地走出了李自成、劉誌丹、謝子長等無數英雄和革命家。為什麽會有那麽多像《走西口》《東方紅》這種悲歡離合的感人故事，唱不完的歌？毛澤東主席為什麽選擇陜北作為長征的落腳點、抗日戰爭的起點和解放戰爭的總後方，並在這裏生活了13年？為什麽陜北人那麽豪邁，那麽淳樸，那麽勤勞，那麽堅強！
(選自《人民日報》2009年4月13日，有改動)
11.第壹段畫橫線的重點是什麽？(2分)
答案是陜北神奇奇妙的大山。或者:陜北山區。
評分標準:回答正確得2分。如果妳回答“陜北的山很神奇很奇妙”，妳會得到1分。***2分。
12.(5分)
(1)睡在山裏，為什麽“就像睡在慈母的懷裏”會讓人感到“溫暖”和“甜蜜”？(2分)
答案是因為陜北的山心胸寬廣，無私無畏，兼容並蓄。
(2)為什麽走進大山心靈會被“凈化”？(3分)
答案是因為陜北的山純凈寧靜，能凈化人的心靈，使人忘記煩惱和悲傷，使心靈純凈。
評分標準:(1)能回答“心胸寬廣”、“無私無畏”，得2分。***2分。(2)能回答出山的“純”和“靜”的特點，得2分；回答山對人的影響，得1分。有合適的意思就行。***3分。
13.閱讀第五段和下面壹段，回答下列問題。(選擇壹個問題)(3分)
像陣雨，是急促的鼓聲；像旋風，是飛舞的流蘇；像青蛙壹樣，是跳躍的腳步；像火花，是閃光的瞳孔；打虎，是壹種強大的魅力。(劉成章安塞腰鼓)
a陜北的山和安塞腰鼓有什麽相似的感覺？'
陜北的群山和安塞腰鼓給人壹種壯闊、力量、豪氣的感覺。
評分標準:能回答“給人壹種宏偉、力量、英雄主義的感覺”得3分。有合適的意思就行。***3分。
.....沿河聚集的奇石奇峰，都是瘦骨嶙峋的，卻又是那麽精致奇特。有的像大象在河邊喝水，有的像天馬行空。憑借妳的想象力，它們可以變成各種神奇的物體。(楊朔《畫山繡水》)
b面對陜北和桂林的山，妳有同樣的想象嗎？為什麽？
答案是不同的。因為陜北的山氣勢磅礴(雄偉有力)，而桂林的山又細又陡(玲瓏有致)，想象不壹樣。
評分標準:第壹題答案正確，得分1；第二題能結合陜北、桂林山區特點回答，得2分。如果意義正確，***3分。
14.文章第三段寫對山的輕視、厭倦、怨恨是為了什麽？(4分)
答案是用欲揚先抑(先抑後揚)的方法，以便更強烈地表達對陜北大山的贊美。
評分標準:回答“如果要提升，先打壓”或“先打壓，再提升”，得2分；回答“更強烈地表達對山的敬仰”，得2分。***4分。
15.最後四句“為什麽……”表明作者的感受。請聯系全文總結。(4分)
陜北的這壹切，都是陜北大山培育和熏陶的結果。或者:陜北。山是他們物質和精神的寄托(生命之源)。
評分標準:能回答“陜北山地栽培熏陶的結果”或“物質和精神的寄托(生命之源)”的得3分；語言流暢，意思完整，得分1。四分。有合適的意思就行。***4分。
讀古詩(***6小題，l6分)
(3)閱讀下面的文字。完成問題16-19。(12分)
我很高興有舍人先生，我想把他趕走。魯聯說於嘗君日:“猿錯，而不似魚，不似龜；冒險，趁危，不如狐貍。曹沫③奮三尺劍，壹軍不能當。讓曹沫釋放他的三尺劍和曹丹④和壹個農民住在壹畝地，但他不是農民。所以物以稀為貴，姚(5)不如。今天使人不能，是不道德的；教人不教人是笨拙的。笨手笨腳的就該放棄，腐化墮落的就該拋棄，這樣人與人之間就不會相處，來以害人之心還治人之身的就不會用世教的方式。孟嘗君壹天:“好！“奈夫朱。
(出自《戰國策》？Qice”)
註1舍人:門克。2錯:同《辦法》，放棄。(3)曹沫:春秋時期魯莊公。(4)筷子(yá o nê u):農具。⑤姚:傳說中的上古聖人。⑥經世教:治國與育人。
16.解釋下列句子中添加單詞的意思。(4分)
(1)讓曹沫釋放他的三尺劍(放下)。
(2)與農民同住壹畝地(在；在)，
(3)姚不如易(可比；趕上)
(4)稱之為腐敗。(說或想)
評分標準:65438+每個單詞0分，4分。***4分。
17.以下四組句子中，意義和用法相同的壹組是(B)(2分)。
A.不要像魚和烏龜壹樣
如果妳當仆人，他傅貴呢？
B.放棄舊事物中的長處
妳不能充分利用妳吃的東西。
C.那些來償還他們惡行的人
不時地前進
D.奈福竹
不知道怎麽有個漢，不管魏晉。
評分標準:選項正確得2分。***2分。
18.將下劃線句子翻譯成現代漢語。(4分)
曹沫奮三尺劍，壹軍不能當。
曹沫舉起壹把三尺劍，全軍都抵擋不住。
評分標準:關鍵詞為“分”、“意”、“當”。關鍵詞翻譯準確3分；句子的意思很清楚，也很通暢，我得了壹個l .四分。***4分。
19.請選擇並給出與文章所含道理相同的(b)項(2分)。
A.己所不欲，勿施於人。b .金無足赤，人無完人。
C.如果妳靠近朱者赤，妳會是黑色的，如果妳靠近墨西哥。如果妳是真誠的，石頭就會打開。
評分標準:選項正確得2分。***2分。
(4)閱讀以下詩歌，完成問題20-21。(4分)
尚湖
許·
在那開滿紅花的樹上，歡騰的人群中，黃鸝在歌唱，西湖岸邊已經長滿了青草，白鷺在平靜的湖面上飛翔。
溫暖和煦的天氣，人們的心情都很好，趁著夕陽的余暉，伴隨著鑼鼓聲，人們劃著小船盡情遊玩。
20.談談詩歌中用“亂”字的好處。(2分)
“亂”字既生動地描繪了從紅林深處傳來的不絕於耳的鳥鳴，又表現了飛上黃鸝，穿梭於林中枝頭的動感。
評分標準:每個關鍵點，得壹個L分。有合適的意思就行。***2分。
21.全詩如何描述遊客的心情？(2分)
答案顯示了遊客的快樂心情。
評分標準:回答正確得2分。***2分。
四、作文(50分)，
22.閱讀下面的文字，按要求寫作。(50分)
我們的人生經歷完全是我們自己創造的，我們的思想和想法正在創造我們的未來。生命永不停息，每壹刻都是新鮮感。我很高興地發現我的世界裏壹切都很美好。
請以“在我的世界裏，壹切都是美好的”為題寫壹篇文章。
要求:①款式可選。
②不少於600字。
(3)不抄，不抄。
④人名、學校名和地名都用英文大寫字母A、B、C代替....