1.學會用連貫優美的聲音唱歌。
2.借助老師的提問和動作背歌詞。
3.感受合作演唱的效果和優美歌曲帶來的聽覺享受，充分體驗成功的喜悅。
教學重點:教孩子學會用連貫優美的聲音演唱歌曲。
教學難點:結尾可以用輕快跳躍的聲音唱“啦啦”。
教學方法:快樂教學法和歌唱法。
教學時數:1課時
教學準備:支持CD和鋼琴
教學過程:
首先，開始部分
1，老師和孩子打招呼，組織教學。
2、交談話題
二、基礎部分
1，享受音樂:老師帶來了壹段音樂，大家壹起聽聽。
2、老師問:
妳認為這首曲子好聽嗎？然後讓我們再聽壹遍這首優美的歌曲，請孩子們為歌曲打節奏。
妳在剛才的歌裏聽到了什麽？
3.老師唱了壹次這首歌。
4.教孩子背誦歌詞，加深對歌詞的記憶。
5.學唱歌教孩子唱歌，註意歌詞的準確性。
6.讓孩子和老師壹起唱歌，激發孩子的興趣。
7.老師彈鋼琴，孩子們唱歌，註意歌詞。
8.試著給歌手伴奏，老師指導孩子們用“嗯”的聲音輕輕給歌手伴奏。
9、孩子唱，老師唱。
10，老師唱，孩子唱。
11，享受合作演唱的效果，感受成功的喜悅。
第三，結語部分
教師小結，總結課堂情況的教學效果分析；
1，孩子對所學知識掌握的很好，課堂效果明顯。
2.在課堂上要註意孩子的個體差異。
3，個別孩子有壹些地方歌詞記不太清楚，需要強調。