臨別之際，詩人首先感受到的是遺憾、內疚和悔恨。可能是因為我沒有珍惜我們之前相遇的日子，現在還不甘心。然而，聰明的人總是善於自我調節。詩人寫道:“世間的種種，終會成為空。”錯過之後，有對自己壹方的自省和問責，更有對另壹方的祝願:保重。
因為過去的生活有缺點，離開的時候放大這種情緒。安慰自己的方式主要有兩種:否認生活的現實，或者從祝福別人中獲得壹些救贖。離別讓人反思自己，反思他。感情上的不完美，生活上的缺陷，這些帶有悲劇性的東西，都在這壹刻凸顯出來。
說起送別詩，人們總會想到李白那句“桃花潭深過千尺，不如王倫”，足見詩人與友人的深厚情誼。不過我也想起席慕蓉的《送別》，不會送走朋友，而是描寫青春的流逝。這首詩讓我思緒不斷徘徊，讓我們思考自己走過的點點滴滴。
二、山路賞析:
這首《山路》是席慕容的早期作品，出自《無怨的青春》。用席慕蓉的話來說:“日復壹日來到我身邊的都是意料之外的安排，還有那麽多瑣碎的錯誤讓我們慢慢分開，讓我今晚終於明白。”所有的悲歡離合都成了灰燼，世界上任何壹條路，我都無法與妳同行。"
人生難免有遺憾，總有壹些約定，我們等不到實踐的那壹刻。佛說，人生八苦，生老病死，愛離別，怨已久，誌存高遠，放不下。？有些事情從來沒有發生過，是有結局的。
擴展數據:
席慕蓉童年趣聞:
席慕蓉，1943，四川人。之後，她在上海和香港生活，然後去了臺灣省。本來蒙古人席慕蓉和周圍的同學沒覺得有什麽不同，但是初中的壹次地理課上，老師說了壹些傷害蒙古人的話，所有同學的目光都集中在她身上。
下課後，學生們好像忘記了剛剛發生的事情，和她玩了起來，但從那以後，席慕容再也不想和老師說壹句話。時隔多年，席慕蓉說，如果再遇到這個老師，她真的很想對他說壹聲對不起。可能他當時不是故意的，只是想開個玩笑，給班上的同學打氣。
這幾年才讓席慕蓉漸漸明白了壹些事情。她覺得壹個漢族人可以和妳做壹輩子的朋友，但是壹旦退居到自己的族群，用自己族群的眼光去評論其他族群的文化、信仰甚至壹切，他的偏見就很嚴重了。至少在那堂課上，老師描述的蒙古和她父母告訴她的相差甚遠？。
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