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論劉詩歌及其翻譯

1.《贈劉》詩的翻譯,其實就是在吟誦劉。雍又賜之,故封號為“贈”。前人認為這首詩很有能力,馮昊認為是洛陽歌妓柳枝寫的。因為年代久遠,沒有旁證,真實情況難以得知。

李商隱對劉很有好感,維生素寫的詩有十幾首。這首詩不同於他其他關於柳樹的詩,它的背景不是壹個地方,而是壹個非常廣闊的區域。“章臺隱於影,路更不平。”第壹聯是從都城長安到大江之濱江陵。柳自北向南,處處“隱”且“不平”,絕色千裏。

“濃淡”和“參差”是柳色的蔥郁景象,或明或暗,柔條垂下。據指出,時間是在春天。從“聽話”到“更”的轉變,讓柳樹的生命力更加旺盛。第二副對聯“浪漫”和“婉約”是寫柳樹的輕盈。柔長的柳枝千絲萬縷,春風壹吹,宛如少女,翩翩起舞,姿態十分動人。“眼見為實”就是聽別人說,包括古今人對劉的欣賞。“來當”這句話的意思是,當我看到眼前的柳樹時,它婀娜多姿時,我表現出了詩人的喜悅。以上四句話,從廣闊的背景出發,對劉春進行了生動具體的描寫,寫出了她迷人可愛的魅力。

接下來,柳色繼續。春天,路邊大堤邊的柳籠,霧氣氤氳,綠意盎然,令人神往。詩人的目光被這迷人的柳色所吸引,他向前走,壹直走到橋邊,但過橋時,他彎向壹邊,沿著長長的沙灘延伸。最後,他雖然看不到眼裏的柳色,但心裏似乎還是看到了綠柳色向遠方延伸。“行”解釋為“行蹤”和“痕跡”。“以心為伴”是指春柳隨長堤而去,詩人的心系在柳上,緊緊跟隨,直到青樓滿酒旗,柳花似雪。“青樓”“酒旗”是人間繁華之地;飛花似雪,是春柳盛開的時候。“忍”即有心,字裏流露出詩人的遺憾。花飛如雪,雖美極繁華,但繁華極高,意味著離雕謝不遠了。兩句話把春柳的繁華寫到極致,也把人的愛情寫到極致。紀昀這樣評價這首詩:“五六句流傳空中,精粹至極。結的也是感情。”(《李義山詩集》)這四句意境優美,寓意無窮,十分耐人尋味。

詩人用柳樹自傷,傾訴心事。先寫春天的楊柳,春風碧波蕩漾,百花盛開,樂遊園裏的淑女紳士們飄得像雲壹樣,舞宴上的紅裙飄飄,綠袖飛揚,綠柳枝隨舞者起舞。下面兩句突然轉折,又回到眼前的秋柳。場景完全相反。夕陽照在柳枝上,秋蟬在樹上呻吟,這是壹個淒涼的環境。詩中的秋柳,經歷了今昔的懸殊,是自己人生經歷的生動寫照。

作者以柳為喻,借春柳之榮,寫秋柳之衰,構成強烈對比。壹個自嘆成功的少年,卻總是失意。

2.關於柳樹的詩1,絕句,古木蔭下的短篷

作者支南朝,宋

古木蔭系短篷,棍薊助我渡橋東。

衣濕杏花雨,臉不冷。

白話翻譯:

我把船系在壹棵高大老樹的樹蔭下;拄著拐杖過橋,欣賞著美麗的春光。

細雨不會打濕我的衣服;它漂浮在艷麗的杏花上,使花朵更加燦爛。

吹在臉上的微風不再讓人感到寒冷;它舞著細長的綠色柳條,特別尷尬。

2.涼州詞二首

作者王誌煥,唐朝

黃河越來越遠,因為它在黃河中間流動,玉門關坐落在壹座孤獨的山上。

何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱,老玉門關,壹個春風不是吹的啊!

可汗看著北方的雲,幾次殺了馬登祭壇。

韓家的天子現在在神武,他拒絕和他的親戚壹起回家。

白話翻譯:

放眼望去,黃河漸行漸遠,仿佛奔流在蜿蜒的白雲中間,就在黃河上遊萬仞的高山上,壹座與世隔絕的城市玉門關,巍然孤立。為什麽要用羌笛吹悲柳歌來抱怨春天沒有來?原來玉門關周圍的春風是吹不起來的!

突厥首領來中原尋親,把目光投向北方自己的地盤,看到邊境北方的福雲堆神社,回想起自己過去多次在這裏殺馬,然後對唐朝發難,頗為得意。可是現在唐朝的天子神武孤傲,不肯親突厥,所以這次中原之行只好白來了。

3.永遠在我心裏

作者王昌齡,唐朝

壹個年輕的女人在閨房裏,永遠不會悲傷;春來精心打扮,獨自登上圌樓。

突然看見綠柳青青,心裏難受;哦,後悔不該叫我丈夫去找侯豐。

白話翻譯:

閨中少婦,不曾有相思離別之憂。在壹個明媚的春日,她精心打扮自己,登上壹座高樓。

突然,當我看到路邊柳樹的春色時,我感到憂郁。她後悔不該讓丈夫參軍封侯。

4.鷓鴣和彩袖殷勤捧玉鐘。

作者嚴,宋

五彩袖勤持玉鐘。那幾天,我醉了,紅了。舞e 799 be 5 ba a6 e 997 aee 7 ad 94 e 58685 e 5 EB 93133343135665438,心低柳樓,歌滿桃花迷。

離別之後,記得相見。有幾次,我夢見和妳在壹起。今夜,我舉起銀燈看著妳,又怕這次見面是在夢裏。

白話翻譯:

第壹次見到妳的時候,我是那麽溫柔,美麗,深情,醉得滿臉通紅。晚上柳枝對月的時候開始跳舞,我們盡情地跳著,唱著,直到晚上屋頂從樓外的樹梢上掉下來。我們累得再也搖不動桃花扇了。

自從那次離別,我壹直懷念那次美好的相遇。多少次我在夢裏擁抱妳。今夜,我舉起銀燈仔細看著妳,我怕這次相遇會再次出現在我的夢裏。

5.參觀山西村

作者陸遊,宋朝

不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂,在收獲的月份裏,待客的菜肴非常豐富。

山叠水流曲折正愁無路可走,柳綠花開間突然出現壹個山村。

吹簫打鼓的日子近了,村民們還是穿著樸素。

以後,如果妳能在月光下出門,我壹定隨時用拐杖敲妳的門。

白話翻譯:

臘月釀的渾酒,不要笑。在豐收島,待客菜非常豐富。

山重疊,水曲折。我擔心沒有出路。突然,壹個山村出現在我面前。

吹笛打鼓春社的日子快到了,村民們衣著樸素,依然保留著古老的習俗。

以後,如果我能在皎潔的月光下出去溜達,我壹定會拄著拐杖隨時敲妳的門。

3.寫柳樹1的詩,

柳樹

作者何,唐朝

翻譯比較

碧玉扮作樹,垂下萬條綠絲掛毯。

我不知道是誰剪下了薄薄的葉子,但二月的春風就像剪刀壹樣。

白話翻譯:

高大的柳樹披上了新綠的葉子,柔軟的柳樹垂下,像壹萬條綠色的絲帶在輕輕地飄動。

誰的巧手剪下了這片薄薄的嫩葉?原來是二月溫暖的春風。它就像壹把靈巧的剪刀。

2.兩首涼州詞,第壹首

作者王誌煥,唐朝

黃河越來越遠,因為它在黃河中間流動,玉門關坐落在壹座孤獨的山上。

何必用楊柳的悲歌來抱怨春天的耽擱,老玉門關,壹個春風不是吹的啊!

白話翻譯:

黃河仿佛從白雲中奔湧而出,玉門關孤懸在群山之中。

為什麽士兵要抱怨柳樹不發芽,春風吹不到玉門關外。

3.鄉村住宅

作者高定清朝

二月草長鶯飛,楊柳醉春煙。

孩子們放學回來得早,所以他們忙著乘著東風放風箏。

白話翻譯:

農歷二月,村子周圍的草已經漸漸發芽生長,黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹,在風中搖曳,仿佛輕輕撫摸著堤岸。

水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後,村裏的孩子們匆匆趕回家,在刮東風的時候,在藍天上放風箏。

4、冷食/冷食日。

作者韓逸,唐朝

暮春時節,長安城內處處歌舞,落花無數,寒食節的東風吹在皇家園林的柳樹上。

夜幕降臨了,宮殿裏忙著點蠟燭,煙霧飄到了王子和侯爵的房子裏。

白話翻譯:

暮春的長安,柳絮滿天飛,寒食節東風吹禦花園柳枝。

夜幕降臨,皇宮裏忙著發放蠟燭,炊煙裊裊進入王公貴族的家中。

5、絕句,古木樹陰中間的短篷

作者支南朝,宋

古木蔭系短篷,棍薊助我渡橋東。

衣濕杏花雨,臉不冷。

白話翻譯:

我把船系在壹棵高大老樹的樹蔭下;拄著拐杖過橋,欣賞著美麗的春光。細雨不會打濕我的衣服;它漂浮在艷麗的杏花上,使花朵更加燦爛。吹在臉上的微風不再讓人感到寒冷;它舞著細長的綠色柳條,特別尷尬。

4.古詩柳>;“劉”怎麽翻譯?唐代正谷橋畔,桃山路映杏樹。

妳會給人們留下無限的意義,成千上萬的事情會激怒春風。在薄霧彌漫的河橋上,在桃杏掩映的山路上,無數的柳絮仿佛知道了即將分手的人的離別心情,在春風中飛舞。

“河橋畔半煙半雨,映桃山路中段杏”,將“離人”的悲涼與春光對比。《千絲萬縷惹春風》正面烘托了“離人”的意境。

“半”兩個字連用,表示兩種現象同時存在,既有煙又有雨的意思,生動地寫出了春雨蒙蒙的樣子。“無限”這個詞雖然抽象,但卻能喚起人們豐富的想象力。

“無限”這個詞的含義比其他任何壹個表示離別的詞都豐富。各種離別之情盡在“無限”二字,可謂“語不盡,意不盡”

“半煙半雨”是指“柳”而不是“河橋邊”,“映杏桃”是指“柳”而不是“山道中”;也是柳樹會圓滿,也是柳樹“挑釁春風”;“半煙半雨”意為“煙如雨”,比喻畫柳,“映杏桃”用襯托渲染的邊筆寫柳,體貼“惹春風”擬人化地刻畫柳——句句柳,句句柳,處處緊扣主題,突出主題。這樣,所謂的“篡奪主人的角色”、“無關緊要”、“言不由衷”都沒有了。

因為“半煙半雨”是作為比喻的,所以“煙”和“雨”都是柳樹的情感,那麽文中就沒有能打濕柳絮的雨,柳絮也能隨風四處飛舞。“煙雨欲來風滿樓”怎麽算是隱喻?半人半鬼半人半鬼半人半鬼半人半鬼半延半延半癡半癡等等。

可見,完全可以把“半煙半雨”當作壹個比喻,解讀為“煙如雨”。因為很清楚是柳樹反映了杏和桃,所以解釋上不能有語法和邏輯上的混亂;而且桃杏被如煙般罩著它、染在籠中的柳樹所遮蔽,所以詩中沒有與意境相融的明麗色彩。所以意境上並沒有什麽不恰當的因素,比如《柳》,在陽光明媚的岸邊來送別洛吟,不可能相依為春。

自己的飛絮我還在猶豫不決,正在想辦法解決絆倒路人的問題。這首詩寫的是春末壹個艷陽天,長安城外,巴水岸邊的送別場景。但是,不是寫自己的告別,而是寫別人的告別;不是普通情侶或親友送別,而是提倡女性告別的感人場景。

而這壹切並不是以直接書寫的形式出現,而是以隱喻的形式,借助於春柳的意象,所以這首詠柳詩與壹般的送別詩相比,在思想和藝術上是很有創新的,這首題為“柳”的詩就是詠柳的意思,所以通篇用賦,但也很有意思。

其比喻手法運用靈活巧妙,若分開,亦勝於其形。第壹句是景的興起,賦的興盛,柳的告別;壹個陽光明媚的春日,沁水橋邊,壹群群的人走了,疊柳送別。

第二句柳條拂過,相偎相依,比喻分明,後兩句感情又起。“偎依相依”,寫出了春風垂柳的婀娜身姿,讓人想看青年男女離別時親密依依的場景。

他們戀戀不舍,在春天裏流連忘返。但是,和親戚朋友不壹樣,他們不是夫妻。他們仿佛是熱戀中的戀人,似乎彼此都明白,離別之後不會再有相見,要享受離別前的每壹刻。

明眼人壹看就知道,這是在倡導女性告別戀人。最後兩句,感覺飛絮不定柳條纏繞,用柳來形容人,點出春末時節,揭示雙方身份。

詩人用“飛絮”來暗示這類女子把握不了自己的命運,用“掛絲絆倒路人”來指出自己不能也不理解過客的感受,更不能帶著纏綿的情懷留下來。“奮鬥”引出“怎麽樣”,最後壹句是“奮鬥絆倒長條形”,意思差不多,指出她們是妓女。

總的來說,詩歌是在調侃這些身不由己的崇尚女性,憐憫她們徒然賣弄風情。但詩人的態度是同情的,委婉的,有壹種說不出的感覺在裏面。在唐代,士和女倡導者是壹個繁榮的城市中兩個活躍的階層。

他們的等級和職位差別很大,但他們有各種各樣的關系和許多事務;也有某種緣分和相似的經歷。長安名妓白居易和江州司馬白居易有著相似的經歷和命運,都是不幸終成眷屬。

在這首《柳》詩中,羅隱有意無意地嘲諷了別人的相逢與離別,流露出壹種自嘲的苦澀情調。詩人雖然惋惜女人身不由己,但也知道自己的命運也是身不由己,未來“可能不如人”(羅隱《贈妓雲影》)。

所以,在飄柳絮、纏綿楊柳的意象中,不僅僅是崇尚女子自己的家庭和其他路人的命運,而是“天涯淪落人”的所有不幸,包括詩人本人,都是對人生辛酸的深深嘆息。這首詩柳滿枝頭,句句比句貼切,寓意明顯,同時以比促進,引發討論。

因此,劉福的比喻、描寫、討論,筆鋒壹針見血,渾然壹體,妙趣橫生。在唐代詠柳絕句中,也是獨樹壹幟。

5.唱柳(1)碧玉作樹(2),萬縷青絲掛毯垂(3)。我不知道是誰剪下了薄薄的葉子,但二月的春風就像剪刀壹樣。

給…作註解

(1)柳樹:柳樹,落葉喬木或灌木,葉狹長,種類繁多。這首詩描寫垂柳。⑵碧玉:亮綠色的玉。這裏比喻春天柳葉嫩綠,如碧綠色。化妝:裝飾或打扮。壹棵樹:滿樹。壹,滿,滿。在中國的古典詩詞和文章中,量詞的使用並不壹定表示確切的數字。下壹句中的“壹萬”意義重大。⑶ tāo:用絲制成的繩子。絲綢掛毯:描述壹種像絲帶壹樣的柳條。(4)切割:切割,用小刀或剪刀將物體分割成若幹部分。二月:農歷二月是早春時節。喜歡:喜歡,喜歡,喜歡。

翻譯

高大的柳樹,穿得像碧玉,披著綠色的絲條。不知道是誰剪下了細細的柳葉。溫暖而寒冷的二月春風就像壹把剪刀。

作品欣賞:

這是壹首詠物詩,寫的是早春二月的柳樹。柳意象之美,在於那曼的長枝。壹年壹次,它長出新的綠葉,低垂著,在春風裏有壹種迷人的姿態。這是大家都能欣賞的。在古典詩詞中,讀者經常會看到這種意象美來形容和比較壹個美女苗條的身材和婀娜的腰肢。這首詩是原創的。翻過來。“碧玉扮作樹高”,壹開始,劉陽是以美女的身份出現的:“萬縷青絲掛毯垂下”,這些無數的垂絲就成了她的裙帶關系。前壹句中的“高”字,襯托出美麗婷婷的婉約風韻;下壹句中的“掛”字,寓意纖細的腰肢在風中搖曳。詩中沒有“柳”和“腰枝”兩個字,卻把初春的垂柳和柳所體現的美寫活了。《南史》說柳永為益州刺史,獻蜀柳數株。"這些條紋很長,看起來像絲線."齊武帝把這些柳樹種在太常雲中和殿前,說它們“風流可愛”。在這裏,柳條被稱為“綠絲絳”,這可能是這個關於柳樹的著名典故的暗用。但這是壹種浪費,妳看不到任何痕跡。“碧玉妝”引出“青絲掛毯”,引出“誰剪的”,最後,無形莫測的“春風”也被“剪刀”刻畫得惟妙惟肖。這些“剪刀”剪出了鮮艷的綠色花草,為大地披上了新的妝容。它是自然生命力的象征,是春天對人們美的啟示。從《碧玉妝》到《剪刀》,讀者可以看到詩人意境的壹系列過程。詩歌中的壹系列意象是緊密相連的。在古代中國,有許多著名的美女,劉。為什麽我們要拿他們和賈斯帕比較呢?這有兩層意思:第壹,碧玉這個名字和柳樹的顏色有關,“碧玉”和下壹句中的“綠”是相輔相成,相得益彰的。第二,碧玉永遠在人們心中留下年輕的印象。提起碧玉,人們會聯想到廣為流傳的碧玉之歌《碧玉破瓜時》,以及碧玉小家女(蕭藝采蓮詩)等詩詞。碧玉幾乎成了古代文學作品中對年輕貌美女子的統稱。把柳樹和碧玉相比,人們會想象這種美還沒有達到它的全盛時期;這柳還是早春的楊柳,還不是枝葉茂密藏鴉的時候;這也與下面的“薄葉”和“二月春風”有關。“碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯垂”,深刻把握了垂柳的特質。在詩人眼裏,它就像是美的化身。那高大的樹幹,像她婀娜的風姿,下垂的柳條,像她裙子上的絲帶。在這裏,柳樹是壹個人,而這個人就是柳樹。這兩者之間似乎沒有明顯的區別。而“碧玉”也有壹語雙關的意思。從字面上看,與柳樹的綠色相協調,也指年輕漂亮的姑娘,正好與下面的“二月春風”相呼應——這是初春的垂柳,還沒到樹姿綽約、濃蔭清圓的時候。不過下面兩句就更好了:“不知誰擔薄葉,二月春風如剪刀。”在他張之之前,誰認為春風像剪刀?把乍暖還寒的二月春風由無形變為有形,表現了春風的神奇和靈巧,使《唱柳》成為描寫對象的詩歌典範。這首詩通過柳樹唱出了春風,把春風比作剪刀,說她是美的創造者,贊美她剪出了春天。這首詩充滿了人們在早春的喜悅。比喻和比喻的新穎和恰當是這首詩的成功之處。