如果妳愛我，想我，就趕快涉過這條河。如果妳不再想我，就不會有別人來找我了嗎？妳真是個愚蠢的哥哥！
如果妳愛我，想我，就趕快涉過這條河。如果妳不再想我，妳就沒有別的男孩了嗎？妳真是個愚蠢的哥哥！
這是壹首大膽表達男女愛情的民謠。如果妳愛我，想我，就提起妳的褲子，跨過秦河。如果妳不想我，就沒有別人了嗎？瘋狂的孩子的瘋狂！
如果妳愛我，想我，就提褲子過河；如果妳不想我，難道就沒有別人了嗎？瘋狂的孩子的瘋狂！
以上翻譯基本上是陳子展先生的翻譯(見《詩經》)。陳先生指出:這首詩，“疑是取自民歌如調戲。”這是壹個擊中要害的評論。正是這種“調情”構成了這首詩的喜劇風格，使作品充滿了強烈的幽默。
作品模仿了壹個女人的語氣，表達了她對壹個男人熱烈的愛。從作品的字裏行間可以看出，她的愛情異常熾熱。但她表達愛意的方式，既不是月下依偎的呢喃，也不是淚流滿面的哭泣，而是“被迫”伸出手來示愛；以“罵”結尾，表明自己的感受。其中，“強制”分為“正向強制”和“反向強制”。積極強迫，即要求對方立即采取行動，以示是否真的愛對方；反脅迫，即仍有“他人”可以選擇督促他們下定決心相愛。反脅迫只是女孩的手段，並不是說她三心二意，對此不能有任何誤解。這種調情的示愛方式極其大膽，極具挑逗性。壹般來說，女性在戀愛中大多害羞膽怯；但是這個女人在愛情上又是那麽的潑辣大膽，所以她用自己的不平凡的行為與普通女人形成了強烈的對比，達到了可笑又可愛的地步，造成了她作品中的喜劇氛圍。並非所有喜劇都是諷刺作品。這首產生於幾千年前的情詩，雄辯地證明了這壹點。
這首詩之所以充滿幽默，與以下兩點密不可分:壹、女主角與“瘋孩子”的強烈反差。《瘋狂的男孩》雖然叫“瘋狂”，但他在作品裏壹句話都沒說。作品回味無窮，讓讀者想象在那個潑辣的女孩面前，這個“瘋孩子”看起來就像壹個羞紅了臉，不知所措的大姑娘。這又是壹個非同尋常的場景，因其與自然的不和諧而滋生出滑稽的喜劇趣味。其次，語言直白粗糙，以其野性之美強化了作品的喜劇氛圍。“壽尚”(“提褲”)的語言如此清晰通俗，出自女人之口，壹掃其羞澀羞澀，不留壹絲女主角豪放潑辣的性格痕跡；最終，罵人的口語讓壹段真摯的愛情充滿了粗糙的外在形式，以活潑輕松的方式讓人覺得有趣。