1920《超人》小說與散文集商務印書館
1922《閑適》詩集散文集北新書店
1923《春水星辰》詩集商務印書館
1931《往事》通訊集北京新華社
1932冰心小說集，冰心全集之壹，北新書店
1932《冰心全集——冰心散文集》散文集北新書店
1933《去鄉下》小說集北新書店
1935平綏鐵路局遊記散文集
1935《冬兒女孩》小說集北新書店
1943《冰心作品之壹——冰心小說集》小說集明凱出版社
1943《冰心作品集二——冰心散文集》散文集明凱出版社
1943冰心作品集之三——冰心詩集明凱出版社
1943《關於女性》散文集天地出版社
1945《南歸》散文集北新書店
1954冰心小說散文選中國國際人文出版社
1956陶琪的夏日日記小說少年兒童出版社
1957鄉土歸來散文集少年兒童出版社
1958《歸來後》散文集作家出版社
1958《再送年輕讀者》通訊集人民日報，童年
1960《我們醒來的春天》散文集百花文藝出版社
1960《小橘燈》小說、散文、詩歌作品集作家出版社
1962《櫻花頌》散文集百花文藝出版社
1964《拾耳朵》散文集作家出版社
1978面向青年讀者的小說和散文集明凱出版社
1980《逸仙文集·小說集》百花文藝出版社
1981《三小讀者》通訊集少兒出版社
1981少兒出版社，多處挑孩子
1982關於筆記珠的創作人民文學出版社
1982《冰心論創作》論文上海文藝出版社
1982冰心少年兒童出版社作品選
1983冰心散文選人民文學出版社
1983冰心文選(1-2)四川人民出版社。
1983冰心作品集(1-3)上海文藝出版社
1987《姨媽》小說集明凱出版社
1994冰心全集(1-8)海峽文藝出版社
此外，還有大量的譯文，如:
1929《鳥》詩泰戈爾，印度-
1931-09《先知》散文詩集黎巴嫩裔美國詩人哈吉·紀伯倫新月書店。
1955-01《印度童話》童話集印度拉姆·安納德中國青年出版社
1955《吉檀迦利》詩集印度泰戈爾人民文學出版社
1955《印度民間故事》故事集印度拉姆·安納德兒童出版社
1958泰戈爾詩選(合譯)詩集泰戈爾人文出版社，印度
1959《泰戈爾戲劇》(四)劇本同中國戲劇出版社。
1965馬欣德拉的詩抄(合譯)詩集尼泊爾馬亨德作家出版社
1981《燃燈人》詩集安東·布蒂吉格人民文學出版社。
冰心，中國現代著名作家，福建長樂人，原名謝婉瑩。中國詩人、現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心，取自《壹塊冰心在玉壺》。
在1919年8月的早報上，冰心發表了她的第壹篇散文《21日聽覺的感受》和第壹部小說《兩家》。
1923留學前後，開始發表總標題為《致少年讀者》的系列通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年被東京大學聘為首位外籍女教授，講授《中國新文學》課程，1951年回國。
1999年2月28日21點，冰心在北京醫院去世，享年99歲，被譽為“世紀老人”。
作品特點
小說
冰心刻畫人物時，大多不需要強烈的色彩，也不需要精心的雕琢，只用速寫和輕數筆畫的筆法。人物就像出水的芙蓉，浮出水面。《六壹姐》、《女孩冬兒》和《小橘燈》分別塑造了三個不同時代的女孩形象。冰心在她的小說中塑造了壹系列理想而完美的年輕女性形象。大多心地善良，溫柔美麗，活潑大方，穩重端莊。她們充滿青春活力，用智慧和才華贏得女性的尊嚴；獲得男人對自己事業上輝煌成就的尊重。此外，還有壹系列熱愛祖國的年輕人、善良溫柔的偉大母親、通情達理的老奶奶、博學風趣的老教授等形象，盡顯溫情。
在藝術表現上，冰心善於借鑒和運用抒情手法。在作品中，有時直接以敘述者的口吻表達感情，有時通過人物的語言或心理活動透露作者的主觀意誌，使小說帶有濃厚的抒情色彩。
冰心經常喜歡用第壹人稱的敘事手法。以“我”為線索展開故事，飽含深情，講述自己的所見、所聞、所苦、所感、所觸，讓讀者感受到小說中發生的壹切都是生活的真實，沒有虛構的編織、浪漫的色彩、人為的戲劇沖突和媚俗的幽默，真實而親切。這給作者提供了更大的自由，可以更靈活地開始和結束，轉折和變化，更容易表達作者的強烈感情。
冰心的小說，佳作不多，大多是清新雋永的珍品。她的很多作品看似情節簡單，卻寓意深刻，給人留下無盡的回味。她捕捉到了現實生活的壹個片段，她人生旅途中的壹次偶然，展現了復雜社會生活的壹面。這裏沒有離奇曲折的故事，沒有金戈馬鐵的壯舉，但有壹種哲學上的追求。她經常用敏銳的眼光觀察社會，審視人生；從人際關系的影響中迸發出火花，捕捉到生活中蘊含的哲理，寄托自己的感情，充滿了新鮮的哲理和詩意。
在小說結構上，大多采用雙向結構框架和互映格式。她往往以兩個家庭、兩個人物、兩個事件、大洋兩岸為主線，均衡發展，但發展的結局卻大相徑庭。通過鮮明的對比，給人以啟迪，發人深省。在小說的描寫中，她經常運用線描的手法，用簡練的筆墨，不加對比，勾勒出壹個生動的形象，表達出她獨特的詩的情感。
在冰心的作品中，人物活動的時間往往安排在清晨、黃昏和月夜。活動場景設置在海邊、湖邊、公園、山上、船上；借助自然景物的描寫，將人物之美和環境之美融為壹體，達到情景交融的局面，營造出特定的溫馨氛圍。
文章
冰心的散文題材廣泛，意蘊深刻。冰心通過對自身經歷的細膩描寫，生動地反映了近百年來中國動蕩復雜的社會生活的某些方面。在冰心的散文中，我們看到了在半殖民地半封建的舊中國，帝國主義、封建主義、官僚買辦階級壓迫和蹂躪中國人民，英雄人民和愛國青年揭竿而起，英勇鬥爭的悲慘景象。同時，冰心散文的主題還延伸到世界上許多國家的歷史、地理、文化和風俗，以及人民的苦難和鬥爭，讀者可以從中獲得豐富的國際知識，如埃及和印度的古代文化。歷史悠久的中日關系；意大利的過去和現在；蘇格蘭的民間藝術，中國與其他國家文化交流的發展，世界各國人民對中國人民的深厚友誼，都給了人們新的啟示。
冰心的散文體現了冰心本人所強調的獨特風格。冰心善於捕捉生活的片段，編織在自己的情感波瀾中。他以敏銳的眼力和縝密的思想，用外在事物的觸發來融化內心的情意，把感情與場景結合起來，給讀者崇高的美的享受。冰心非常重視散文的內涵美。她的散文構思新穎，構思巧妙。在看似普通的主題中，創意出奇，結構變幻無常。這是她思想造詣和生活環境凝結出來的美好情感。
冰心在散文創作過程中特別註重感情的表達。冰心常常借助自然景物來表達自己的審美心理和理想。
冰心的散文不僅隨處可拾，而且全文非常簡潔。冰心善於拾取文學語言的精華，將那些精煉、生動、準確、鮮活的語言編織到作品中，使冰心的散文具有了詩意的語言。而且還有內在的節奏和韻律，比如《往事(下篇)》的第三篇、第十篇，很講究情緒的高低、節奏的快慢、句式的長短。冰心的散文不僅可以讀，還可以朗誦，讓讀者在歌唱的味道中感受音樂的美。
兒童文學
冰心的兒童文學作品充滿了對兒童的愛和希望。冰心從孩子的特點出發，寓教於樂，感化人心。冰心從來沒有以兒童教育家的身份出現過。她沒有用含糊的說教和生硬的告誡來教育孩子。她反而和孩子推心置腹地交談，用親切委婉的語氣講述自己的故事和內心感受，描述得那麽有趣、那麽優美，仿佛有壹種吸引小讀者的魔力。冰心在傾訴自己的感受時，是那樣的真摯和動情，隱隱觸動著孩子們的心靈，促使他們在興奮、快樂、激動中不自覺地受到作品主題的啟發，並從中得到教益。對兒童進行愛國主義教育，激發兒童的民族自豪感，是冰心兒童文學的重要內容。但是冰心的作品並沒有直接討論我們的祖國有多偉大多可愛，為什麽要愛國等等。，而是用精妙的構思和生動的場景表達我們對祖國的熱愛。
在建國後的兒童文學作品中，愛國情懷更為強烈。作者對祖國的由衷贊美不是抽象空洞的，而是通過冰心的個人感受自然表達出來的。這種感覺是基於耳聞目睹，新舊對比；再加上作者的近距離觀察和藝術結合，體現的淋漓盡致。
冰心在她的兒童文學作品中，常常根據兒童強烈求知欲的特點，把壹些天文、地理、歷史、科學的知識藝術地插入到小讀者中。但冰心並不是單純的傳授知識，它既不像教科書那樣系統，也不像科普書籍那樣千篇壹律，而是在流動的描述中蘊含著豐富的知識。可以說，知識是鑲嵌在圖像中的，用藝術的手段，通過生動活潑的圖像描寫，讓孩子在趣味閱讀中擴大了知識面，增添了新的智慧。
冰心用兒童文學作品對兒童進行美的教育，但不是抽象的、概念化的，而是與具體的社會生活密切相關的。比如綠樹，像綠地毯壹樣整齊的麥田，夕陽下泛著金光的人工湖，這片壯美的魚米之鄉，是勤勞勇敢智慧的人們重建的。有美麗的花，有美麗的樹，有美麗的山川，有美麗的城市，有美麗的農村。在自然之美中，融入了社會生活之美。這樣的美育可以激發孩子熱愛生活，熱愛生活，熱愛事業，激勵他們為改造世界而奮鬥，為創造美好的未來而努力。兒童文學和其他藝術壹樣，“有助於實現鬥爭、進步和美化的各種行動”。
獎項榮譽
1995因翻譯了紀伯倫的《先知》、《沙與泡沫》、印度泰戈爾的《Kitangari and Gardeners Collection》被黎巴嫩總統授予國家雪松勛章。
社會活動
1951回國後，積極參加各種社會活動。曾任中國作家協會第二屆、第三屆理事會理事，書記處書記、顧問，中國文聯第二屆、第四屆全國委員會委員、副主席，中國民主促進會[1]中央副主席，第壹屆至第五屆全國人大代表，第五屆至第七屆全國政協常委。她為中國文學、婦女和兒童事業的發展，為堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度做出了巨大貢獻。
慈善
1938(抗日戰爭時期)因戰事前往雲南昆明生活，期間在昆明呈貢簡易師範學校任教。
新中國成立後，先後為家鄉小學、國家希望工程、中國農村婦女教育發展基金和安徽等災區人民捐款十余萬元。
為響應巴金建立中國現代文學博物館的倡議，他捐贈了大量的書籍、手稿和書法，並牽頭成立了“冰心圖書館”。
她在1998聽到洪水的消息，就捐了2000元，後來得知災情嚴重，又捐了10000元給災區。[1]
文化交流
新中國成立後不久，冰心從日本回國，投身於各項文化事業和國際交流活動。她訪問過日本、英國、蘇聯和其他國家，在全世界人民之間傳播友誼。