時間過得真快！轉眼間，壹周過去了。壹周的經歷可以豐富我們的經驗。現在寫周記比較好。那麽寫周記應該註意哪些問題呢？以下是我臨近考試的周記。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。
考試快結束了，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時不好好學習的同學開始為佛腳補習，學的好的開始磨刀霍霍。學得好的就輕松了，他們只要把平時學的東西挖掘出來就行了。期末考試就要到了，這不僅是壹次重要的大型考試，也是對我們初壹的壹次考驗，考驗我們各科的學習情況，考驗我們在期末復習中紮實的學習和沈思，考驗我們在考試中的態度。
但是每個科目的復習方法不壹樣，壹個比壹個不靠譜。生物最好，整天做題，翻兩本書——《新校園》和《同步訓練》，加上去年老師不知道從哪裏弄來的試題(考得再好也不算期末成績，拿滿分只能傷自尊)。歷史也可以。我就是每天背課本，復習之前的內容和壹些小角落。地理和歷史壹樣，只需要背點東西。政治(俗稱“思想品德”)的復習很牛逼。考前兩周寫完了，然後就沒課了。最後壹節課好像是自習課(就是沒事就發呆)。語文的復習主要是講題目(好多題我都沒做，還好坐在後面，汗流浹背)，然後老師發了兩張慢的基礎卷子，不僅要做還要背。英語就是用作業和課本把妳打死。數學直接就是做題，答題，講課。
復習完就是考試了，所有老師都在搜期末考試題——去年的，考吧。好吧，考的再好也不是最終結果。我就是這麽做的。我考的不錯，但是期末考能有這麽好的成績嗎？老師故意讓我們考前把黴運過了，我做到了。
學習的目的是應付復習，所以復習的目的是應付考試。考試的目的是為了應付家長和老師的期望，然後家長可以給我們適當的獎勵。獎勵是人民幣，所以省略中間內容是“學習的目的是為了得到人民幣”。讓我們看看:考試是最重要的部分，壹定不能在考試中出錯，這意味著年終獎金會減少。從這個角度來說，學習真的很重要，也就是我們的“錢途”。
總之，說了這麽多，考得好是有用的。所以我希望每個人都能得到壹個分數，讓他們獲得更多的獎金。
臨近考試的周記2在期末考試，別的都沒用，分數才是硬道理。首先要做好復習，練好自己容易出錯的題目，多做練習題，這樣才能在準備充分的情況下打好這“最後壹仗”。現在好好學習也是為了過壹個更快樂的暑假。記得有壹年，成績不是很好，在路上得知自己考的不好，整個夏天都玩不下去。還有壹次，因為考了高分，整個暑假心情都很愉快，很興奮的四處旅遊。這兩件事使我下定決心要好好考試。
期末考試是對壹個人知識和態度的考驗。不能太悲觀，沒有信心，也不能盲目樂觀。保持平靜的心情很重要。很多人失分是因為太壓抑或者太浮躁。
如果妳把壹個學期比作壹場賽跑，那麽妳必須做最後的沖刺。如果把壹個學期比作壹場戰爭，那麽最後壹戰就是勝負的關鍵。
希望大家壹起努力，迎接期末考試的挑戰！
期末考試不遠了，上網的時間越來越少。也許這是最後壹次了！！！雖然是第壹篇，但我會把它寫完。我不擅長它。
期末考試臨近，家長越來越緊，我也沒辦法！
考試快到了。我總是心不在焉。不知道是睡眠不足還是怎麽的。我想做什麽都要得到父母的允許，但是他們會找理由拒絕任何和我學習無關的事情。我該怎麽辦？我現在才上小學，父母管的那麽緊。以後該怎麽辦？上次考試沒考好，父母嚴格控制我的上網時間。我就像壹只籠中鳥！
俗話說:“少年不知愁滋味！”但是現在我到處擔心。我才12歲，卻幾乎過著成年人的悲慘生活！嗯，我真的不知道該怎麽辦。聽爺爺奶奶說，我爸媽上學的時候沒有那麽多考試。現在我們學校最流行的壹句話是:“考試是老師的法寶；分分是學生的命根子！”唉，爸媽又嘮叨了，說我上網太久了，可是我才上了半個小時！他們要我關電腦，我就寫不下去了。希望不要有太多同齡人過我的生活，也希望自己能早日擺脫煩惱，過上自己應該過的生活！
周註4臨近考試“光陰似箭，日月飛逝。”轉眼間，又壹個學期即將結束，期末考試已經悄然臨近。考驗我們上學期學習的時候到了。我相信我們每個同學都有自己精心的復習計劃。
期末考試能測試學生這學期學的知識是否紮實嗎？有哪些漏洞和不足？便於我們總結經驗教訓，為下學期的學習做好規劃。
那麽，我們應該如何迎接期末考試呢？
首先，對於未完成的課程，壹定要上課認真聽講，課前預習，課後復習，認真完成老師布置的作業，以鞏固所學知識。
其次，要合理安排復習時間，在完成作業的前提下，有計劃地安排復習時間。有不懂的就問老師或者同學，任何困難和疑惑都不要放過。
然後，老師帶領大家復習的時候，壹定要認真聽講，緊扣老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。此外，創造良好的學習氛圍可以督促我們努力學習，幫助我們取得好成績。
周記5臨近考試離考試只有七天了同學們急得像熱鍋上的螞蟻——東奔西跑。大家都在為這場沒有硝煙的戰爭“磨刀霍霍”。對，這是中學第壹次統考！
妳看，曾經追逐打鬧的同學，早已安靜地坐在座位上嚼書；以前談笑風生的同學們也是看得入神，好像生怕漏掉壹個字，讀錯壹個標點符號。
以前壹到午飯時間，只要鈴聲壹響，學生們就會像脫韁的野馬壹樣沖出教室，比離弦之箭還快。但是現在，很多學生想利用這有限的時間在教室裏學習壹會兒再去吃飯。吃飯的時候不再細嚼慢咽，大多是狼吞虎咽，三下五除二，速戰速決。這筆賬真的得算。壹日三餐可以增加幾十分鐘的學習時間，七天可以增加幾個小時。而且各科老師都壹樣。看，他們也來教室幫忙。壹些學生參加考試，壹些學生看書，壹些學生背單詞...多麽忙碌的壹天！
下午放學後，數學老師給學生發了壹疊試卷。過了壹會兒，英語老師又來布置作業了:“我知道妳這兩天很努力，但是為了取得好成績，把昨天復習的單詞各抄三遍，尤其是聽磁帶！”然後物理老師和語文老師……都先給我們做思想工作，然後分配任務。
第二天，大家都以極大的精力投入到新壹天的復習中。早上，壹些學生在討論壹道數學題的答案。有的同學在大聲的舉著“北風卷白草折……”有的在努力的寫，抄英文單詞…
在這場沒有硝煙的戰鬥中，每壹個學生都有壹個深思熟慮的計劃，堅信付出就會有收獲！
剛剛過了期中考試，現在上學期五年級期末考試，快壹天了。今天離期末考試只有兩天了，除了少數開小差的同學，所有的同學都在認真復習。接下來，我們來看看502班的同學是怎麽復習的。
壹、凝視型臨近期末考試，就像馬拉松壹樣，在最後壹圈，只有發揮力量和速度，才能順利沖出終點線，取得好成績。不努力就會半途而廢，只能得到壹個不盡如人意的結果。所以班上大部分同學都在認真復習，茹逸凡就是壹個典型。妳看，不管我怎麽叫她，怎麽叫她，她就是不理她。她只是看書，記筆記，眼睛不動。看她認真的樣子，和以前跟我玩的時候調皮勁差遠了。
二、手癢型雖然班裏大部分同學都在認真復習，但總有那麽幾個在磨外功。這種人遠在天邊，近在咫尺。我前面和左邊的唐和方凱燦是壹對好搭檔。看，胡先生壹出門，他們各自的手就開始癢癢了。他們抓起壹個陀螺，開始和它搏鬥。但很快，他們的“天敵”胡老師來了，他們趕緊把陀螺收起來，假裝復習。這時候胡先生又走了，他們又開始打陀螺，我哭笑不得。我提醒過他們幾次，但他們不聽。
3.朗讀我們班黃懷玉是個聰明的男孩子，有點調皮。他聰明古怪，經常會想出壹些我們沒想到的奇思妙想。比如學校書簽大賽，我們其他人的書簽都是方形的，長方形的，葉子形的，他卻想出了壹個超大的書簽，上面是大京劇臉，上面是小京劇臉，比壹本書還大。胡老師給我們看的時候，
這壹篇評論，他又張嘴壹字壹句的讀，讓我竊笑不已。怎麽樣？我們五(2)班的同學有各種復習方法嗎？
今天是星期二，是我們期末考試的日子。這次考試將驗證我這學期各科的學習情況，我還是有點激動。我希望我能取得好成績，不辜負父母和老師的關心。
早上的第壹場考試是數學。我認真地做了每道題。寫完之後，我檢查了幾遍，該交卷了。到目前為止，我還沒有發現任何錯誤。第二場我考了語文，認真的做了同樣的題。寫作文的時候看到作文是關於壹個愛人用壹兩件事來表達對我的愛。我很開心，因為父母對我的愛像天上的星星壹樣數不清，所以我不用絞盡腦汁。於是我不假思索地寫下了作文題目《無私的母愛》，順利完成了作文。交卷後發現閱讀理解還有壹個小問題，真的很遺憾。
下午第壹次英語考試，有兩個聽力單詞沒聽清楚，只好聽天由命了，其他還好。道德還不錯。總之今天我盡力了，我相信我的父母和老師會理解我的。只有下學期，更加努力地學習，李暢！不要氣餒！加油！
這兩天是期末考試的關鍵。學生都是書蟲，書裏都有。有些人臨時抱佛腳準備考試，希望能通過。當-當-當！鈴聲壹響，考試就像戰場上沖鋒，等待強大的敵人出現，給他致命壹擊，凱旋而歸。反之，也有可能把對手打得滿地找牙，鼻青臉腫走出教室獨自療傷。
毛筆——白底黑字的卷子，襯著密密麻麻的小字，讓人眼冒金星。我知道所有的單詞，但我不明白它的意思。現在我就像壹只迷失在暴風雨和雷聲中的鳥，盤旋在房子的雲層中，不知道方向。眼看著時間慢慢溜走，我的心跳不自覺地加快了，只好硬著頭皮做完答案，把自己對題目的理解緊緊握在手心裏，希望能考個基礎分。
伴隨著老師憤怒的失望的喊叫聲，看著壹張又壹張試卷飄在桌子上，緊張的時刻來臨了，忐忑不安的心情，再加上時間的折磨，仿佛是待在壹個封閉的空間裏，我越來越需要空氣。這種感覺無法形容，讓我窒息。
結果出來了。結果並不理想，但給了我很大的啟示。考試只考平時積累的知識。不要太在意分數本身。需要註意的是學習過程。我相信，只要妳願意繼續妳的努力和意圖，豐富的果實將等待我壹壹收獲。
臨近考試的周記8在期中考試，其他都沒啥用。分數才是硬道理。首先要做好復習，練好自己容易出錯的題目，多做練習題，這樣才能在準備充分的情況下打好這“最後壹仗”。現在好好學習也是為了過壹個更快樂的暑假。記得有壹年，成績不是很好，在路上得知自己考的不好，整個夏天都玩不下去。還有壹次，因為考了高分，整個暑假心情都很愉快，很興奮的四處旅遊。這兩件事使我下定決心要好好考試。
期中考試是對壹個人知識和態度的考驗。不能太悲觀，沒有信心，也不能盲目樂觀。保持平靜的心情很重要。很多人失分是因為太壓抑或者太浮躁。
如果妳把壹個學期比作壹場賽跑，那麽妳必須做最後的沖刺。如果把壹個學期比作壹場戰爭，那麽最後壹戰就是勝負的關鍵。
希望大家壹起努力，迎接期中考試的挑戰！
周記9臨近考試時間飛逝，星移。進入初中已經壹年多了。回顧過去壹年發生的事情，心裏感慨良多。我在這裏經歷的每壹天都在我的心裏留下了永久的印記，因為這些印記見證了這樣壹個新生的成長。這半年來，通過不斷的學習，我收獲了很多。時間是如此無情，我們頭也不回地往前走，但我們在追逐它，以免被甩在後面。是的，沒有人願意被時間甩在後面。隨著時間的推移，我們也在成長。而那份美好的純真也隨著風雨的侵蝕變得成熟。也許這就是成長的代價。回想起自己當考生的日子，似乎那麽遙遠。我在渴望中學會了來之不易的珍惜；在思考中明白醞釀已久的道理；直到收獲之後，我才知道辛苦的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西，但是仔細壹想又覺得不是...以前看到的都是那麽的偏頗和膚淺，以前的天真仿佛瞬間變成了無知和可笑。我在想誰不是這樣的？也許將來我們會嘲笑現在的渺小...我們要微笑著回顧我們走過的路。：
我很清楚學習的重要性。面對21世紀，壹個知識的時代，知識就是力量，科學技術是第壹生產力的科學結論，我認為沒有知識，我將是壹個無用的人。以資本為最重要生產力的“資本家”時代即將過去，以知識為特征的“知識家庭”時代即將到來。中學是學習現代科學知識的黃金時期，中國的本科教育是世界壹流的。我應該抓住這個有利的機會用知識武裝我的頭腦，這是無價的。以下是我的復習計劃。
首先，我們應該合理安排我們的時間。復習該復習的內容，註意勞逸結合。
第二，多讀教材，課後及時復習。期中考試的知識都是圍繞著課本的，所以妳壹定要吃透課本，背熟知識點，掌握公式。每天課後花半個小時復習。復習的時候要勤於思考和思考，學會舉壹反三。
第三，要深入把握重點，提煉知識點。要對做過的習題進行分類總結，對不懂的問題積極提問，學會總結壹些技巧，理清思路，把握規律。
第四，適當做壹些綜合題。綜合題能體現該學科知識的全面性。做綜合題的時候，要明確時間和評分標準。可以說“平時可以抱著考試的心態多做模擬卷，考試的時候可以抱著平常心做卷子。”
第五，整理課堂筆記，堅持系統復習。盡量回憶當時的上課過程，反復看筆記，系統梳理各科知識，克服輕松的心情。
第六，加強記憶，查漏補缺。在系統的復習中，對學習過程中掌握不夠、理解不深的知識進行修正，做到盡善盡美。
學習是我們學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要勤奮，堅持，就能從容淡定。機遇只降臨有準備的頭腦，成功只光顧勤勞上進的生活。
考試周記逼近10。時光飛逝，日月如梭。時間過得真快！現在是11月，期中考試要到了！
早上八點，我們開始進行數學考試。這道數學題太難了！很多我都沒碰過。我硬著頭皮做了很多，漸漸地，我的心平靜了下來。題目看起來沒那麽難！我還是像以前壹樣寫得超級快。但是因為寫的快，毀了我的大事。我明明把序號寫在草稿紙上了，卻在試卷上變得如此悲傷！壹分！更多的是因為我的粗心，考了98！憤怒！
考完數學就開始考語文，壹點心理準備都沒有！這張試卷有六面，壹般只有四面！時間過得很快，過了壹會兒，老師把它卷了起來。監考老師從前門走了，朱老師從後門來了！她問我們考得怎麽樣，告訴我們選擇題的答案。我漏了兩個4分！語文好像考不到90分！果然下午老師批了卷子！結果只有86！老師批評了我，我知道老師為什麽批評我。雖然我是今年新轉來的學生，但是平時成績都很好！朱老師對我充滿期待，但我只考了這個分。我怎麽面對她？
下午，我最喜歡的英語來了，我的成績和我預想的壹樣差:85分。
這些排名不僅僅是因為同學嘲笑我掉的這麽快，我自己也這麽認為！但是，這樣的苦惱有什麽用呢？讓我們采取行動，下次再試。
人的壹生有成功也有失敗，就像我以前的老師說的:沒有永遠的第壹，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以重來，但我不能放棄！
臨近考試的周記文章11本周比較忙，因為期中考試臨近，同樣值得期待。
周壹晚上，我在晚自習語文的時候，很正常。但這個晚上很不尋常，因為是考試前夕。成語題、改病句、標點符號題、閱讀題、詩詞題……像暴風雨壹樣來了，有點突然，有點出乎意料。唉，那些娃娃也不容易！這些靠著高中的老本和大學的壹些積累，勉強能應付過去。最可怕的是那些學生還得在電腦上壹字壹句的打暈文言文，而這些又是學生最討厭又最喜歡的。可想而知我的腦細胞為那次晚自習付出了多少！
周三，考試第壹天。早上，我和我的慢性子搭檔被安排去放哨。聽起來好洋氣。我們壹開始也有同樣的感覺，但不是。是學生太優秀還是老師太嚴格？整個旅程持續了兩個半小時，沒有壹絲麻煩。時間過得出奇的慢，我的胃開始不聽話了。我們兩個開始隨機監控，啊，食堂！廚師在做飯，修女們在聊天把菜端出來。看著即將煮熟的食物，口水都流出來了！幾分鐘後，我們就忍著口水了！
當天下午，26個考場的1000多份試卷出爐。這意味著這幾天我們會和這些報紙在壹起。我壹吃完午飯，就馬不停蹄地趕到教室。聽了三個小時的試卷評價標準，耳朵都不是自己的了。接下來就是改了。壹如既往的改成了聽寫和斷句等不考驗情商的題目。壹晚上換了八個考場三個題，頭都大了。這個速度讓周老師笑稱:“要想改卷子快，就得有重名。”其實換完就想休息壹下，哈哈！
周五下午，所有的卷子終於改完了。唐老師說的那頓大餐，我早就想好了，就想盡辦法加快評分速度，記錄成績。完成後我以為可以吃飯了，結果餓著肚子聽了兩個小時的閱卷分析。不過老師們對學生的分析讓我受益匪淺。我覺得老師已經夠累了。忙完家裏和學校的事，自己的孩子都照顧不了，還要在學校照顧壹堆孩子。光照顧他們是不夠的，還要有效的照顧他們。壹個字:難！
學生不容易，老師也不容易，很難做到，也很難珍惜！
臨近考試的幾周12平時學的東西腦子裏都是空的，做的很多習題拿起筆都沒有墨水。難過開心就好，我在那種緊繃的氛圍裏好像特別放松。是打開教材復習壹下，還是隨便找些習題做做？在那壹堆堆的書面前，我不知所措，周圍的氣氛還是那麽緊繃，讓人透不過氣來。我很想祈禱上帝把我從這個空虛的世界裏拯救出來，否則我會被這死氣沈沈的空氣窒息而死。我向上帝祈禱，如果妳不幫我逃離這個令人窒息的世界，那就幫我盡快適應這個緊繃的節奏。如果我不能活下來，我就會死。我不想活在這個世界上。
上帝似乎沒有聽到我的祈禱，時間從我身邊悄悄流逝。
“妳復習過了！”同桌從緊張的節奏中打了個盹。
“我還沒開始。”我在說話的時候，盯著他剛剛做的那個大運動，覺得自己真的很傻。我哪裏不如別人了？
“那不是審查嗎？後天就要考了！”我同桌好像真的很關心我，但是不知道他賣什麽藥。他還擺出壹副神聖的蒙娜麗莎的微笑，他不怕自己在考試中不如別人(當然不是我)。他今天為什麽這麽善良？也許這個世界就是這麽充滿關懷。
我沒有再回答。看著書桌前的兩堆書，我不禁想起了韓寒。聽說這個男生什麽都不會，會寫字。這幾天看他的大作，發現他的書要麽很美，要麽很猥瑣，金山未凈化的黃海，勝於博鰲的海。
“七門課都是紅色的，紅燈照亮我的未來”(這是他寫的)。他是個有才華的人，人家用那支筆就能賺幾百萬版稅。
哎，硬著頭皮復習！我只能安慰自己:這又不像學什麽先進技術，復習那些簡單的東西也不比上天堂難。
妳要復習學過的東西，學習不會給人壓力，但是考試給學習蒙上了壹層恐怖的面紗。
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