2022師德師風經典演講1
親愛的領導和老師們:
大家晚上好！我演講的題目是知足、感恩、奉獻。
有壹種生活是最美的，那就是教師，平凡的生活，波瀾壯闊的事業；有壹首最美的歌謠，就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地是我們的榮耀和驕傲！既然選擇了這個職業，我們就把自己的青春、理想、信念、智慧毫無保留地奉獻給他，無怨無悔！
作為壹名教師，我很知足，滿足於擁有這個崇高的職業；滿足於學生的愛和家長的信任；滿足於清新而充滿活力的校園氛圍；安於生活的平淡，生活的平淡也可以點綴！
人要學會知足，知足者常樂。有工作本身就是幸福快樂的。我們應該享受這份幸福，珍惜這份幸福。帶著感激去工作和付出。即使命運多舛給妳帶來了苦難和絕望，我們還是應該心存感激。
作為老師，我也有壹顆感恩的心。我感謝學校給我提供了壹個工作的平臺；感謝領導給我無微不至的關懷和幫助；感謝同事們給了我兄弟姐妹般的溫暖，也感謝學生們給了我信心，激發了我無盡的工作熱情。給我快樂，促進我對生活更深的愛。生活在我們這個集體裏，我無比的開心和幸福。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我壹樣，帶著知足和感恩的心，快樂地工作吧！
今天，新世紀的太陽在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響。讓我和妳、妳、妳壹起，為陽光事業奉獻自己！讓我們攜起手來，肩並肩，用愛呵護童真，用智慧哺育成長，用真誠敞開心扉，用希望放飛理想，用知足帶感恩，用感恩促奉獻，用青春和熱血書寫師德新篇章！
謝謝大家！
2022師德師風經典演講二
大家好！
有人說，“當老師最辛苦，也最蠢”。也有人說“當老師的，不要當小學老師，穿著粉筆灰，陪著壹群毛頭小子，簡直就是壹個孩子王”。所以，妳可能會問，教師的幸福從哪裏開始？當小學老師的幸福是什麽？幸福在哪裏？但是，今天站在這裏，我要堅定地說:教師的職業，歷史長了才是最幸福的。
記得剛來的時候，因為第壹次教高壹，面對壹群整天嘰嘰喳喳的孩子，真的不知所措。班級管理往往關註壹件事，而失去另壹件事。
還記得第壹次公開課的時候有點緊張，教學過程中出現了壹些問題。但是上課的領導和老師都給了我很高的評價，給了我很大的鼓勵。我當時就想:作為教工隊伍中的壹名新兵，我經驗不足，但是我得到了組織的信任，領導的關心，同事們的熱心幫助，這讓我在工作中感受到了快樂！
眾所周知，作為老師，我們有時會被誤解，有時會被學生煩，有時會被壹堆瑣事困擾。但是，當我面對孩子天真無邪的笑臉時，我的煩惱就會消失；清晨，當我在第壹縷陽光中踏入校園，孩子們從四面八方跑來，喊妳“老師好！”“此時我的心是多麽的快樂和幸福啊！
我是壹個很普通的人。因為我是壹名教師，所以我的生活有著不同尋常的意義。
所以，不管以後的漫漫長路是荊棘還是沼澤，我都不會退縮，壹如既往。我從心底裏覺得當老師有無限的榮耀和快樂。因為這個職業裏總有壹種精神讓我激情澎湃，總有壹種感動讓我淚流滿面！老師們，讓我們跟隨青春的腳步，沐浴春光，追隨世博的魅力，書寫更加光明美好的明天！
我的演講結束了，謝謝大家！
2022師德師風經典演講3
大家好！
當我很小的時候，我有壹個夢想，我想有壹天成為壹名幼兒園老師。多年後，我如願以償。“師者，所以傳道授業解惑”。1000多年前韓愈在《教師評論》中說的這句話，幾乎成了壹個教師職業最標準的定義。我用自己的理解和努力實踐自己的想法，豐富自己的夢想。現在，我每天都在努力，盡可能的完善每壹個細節，讓孩子在更好的環境中接受教育，健康成長。每天身邊都是壹群異想天開的小天使。我緊張又快樂，我憤怒又享受，我帶領他們和我自己快樂地生活，共同成長。雖然我只從事了三年的幼兒教育工作，但是每當我聽到孩子用天真無邪的聲音喊著“魚媽媽”的時候，我的心靈都會瞬間受到影響，壹種職業自豪感和回報的幸福感油然而生。
有句話說，孩子愛愛他們的人，只有愛他們的人才能教育他們。學而優則仕，為人師表。愛情比學習和道德更重要。愛來自高尚的道德，愛意味著忘我，愛意味著無私奉獻。
_ _幼兒園，這裏是滋養愛、傳播愛、分享愛的天堂。這種愛始終存在於我日常工作的每壹個環節。這種愛伴隨著我，讓我從青澀走向成熟；這種愛影響了我，讓我明白了這份單純感情的真摯；這種愛教育了我，讓我明白了個人在集體中的價值和能量。
因為愛，我們懂得欣賞；因為愛，我們感恩；因為愛，我們享受幸福。愛永遠是人生最大的正能量。
謝謝大家。
2022師德師風經典演講4
親愛的領導和老師們:
大家好！
羅伯特·歐文說:“人類壹切努力的目的都是為了獲得幸福。”作為壹名幼師，我在為個體生存奮鬥的同時，也肩負著教書育人的責任，並從中獲得了真正的快樂。我無時無刻不在享受著和孩子壹起生活的樂趣，我無時無刻不在享受著幼兒教育的快樂。我愛我普通的學前教育！我在工作，我很快樂！
可能有人會說:幼師就像壹個小保姆，每天的工作很繁瑣，很累。有什麽幸福可言？！甚至還有人看不起幼師，認為幼師不需要什麽技能。以前有這樣壹種論調:不會教中學的教小學，不會教小學的教幼兒園。事實上，壹名真正合格的幼兒園教師必須具備全面的技能，除了教師的基本技能之外，她還必須在藝術、音樂、舞蹈、體育等方面具有多方面的才能。作為壹名幼兒教師，我壹直在努力提高自己的各種素質，在素質提升中體驗快樂，在幼教中感受幸福。
藍天因為白雲的依偎而如此清澈，高山因為山花的依戀而如此崇高，大地因為綠草的點綴而充滿生機，我因為可愛的孩子們而如此幸福！
托爾斯泰曾說:“我覺得我的生活越來越精神化了。”走在幼教的路上，感覺自己的生活真的越來越精神了，內心充滿了幸福感。我享受學前教育帶來的小快樂。
我愛我普通的學前教育。
我在工作，我很快樂。
謝謝大家！
2022師德師風經典演講5
各位領導、各位同事，大家好:
很久以前，人類幻想自己能像鳥兒壹樣飛越山海去追逐夢想。今天，人類依然沒有翅膀，但我們每個人的心裏都有翅膀，在不知疲倦地飛向理想的家園。我心中的翅膀正在展開翅膀，在教育的空域裏飛翔。
因為年輕，所以有很多奇思妙想，因為年輕，所以有很多美好的幻想。年輕的翅膀絢爛，年輕的翅膀想飛。
我想飛向先進行列。在這裏，我可以很誠實地對妳說:我後悔第壹次進論壇，我徘徊，但我壹次又壹次地說服自己:我來了，我就安全了。我壹再告誡自己:不要做時代的棄兒。俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我們既然在這片教育的土地上耕耘，就要有所收獲。我永遠忘不了實習指導老師給我的評語:妳以後壹定是壹名優秀的語文老師。可以說，這句話成了我工作的動力，成了我事業進步的燈塔。今天，雖然我遠不是壹個優秀的老師，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛到課改的最前沿。勤奮好學是教師的美德，尤其是在改革的今天，尤其是那些教育祖國下壹代的青年教師。如果他們壹天不學，就會像被落下的鵝壹樣。捷克教育家誇美紐斯把壹個沒有學問的老師比作無雨的雲，無源之水，無光的燈。我常常擔心有壹天，我會成為被動水的老師，於是我就像壹只口渴的烏鴉，到處找水喝。我參加遠程教育獲取專業知識之水，我出錢買郵局名師教法精華創新教學之水。其實我並不想成為教師中課改的主導者，我只想做課改的忠實實踐者。我只知道我走進教室，站在講臺前。我是帶領50只雛鷹騰飛的領頭雁。我只知道我今天的教學方法會影響學生明天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧願考低分，也不願扼殺它。
我要飛進學生的心裏。“不愛學生的老師不是好老師”，這是我的看法。無數優秀教師的實踐證明，教師對學生的愛，可以在心理上拉近師生的距離，在師生之間架起互信的橋梁。自從當了老師，我就想成為壹個新型的老師，壹個學生喜歡的老師。但到目前為止，我還沒有做到。上周，我們學校舉行了壹次學生評教活動。活動前我在想:對於我這種在學校周圍蜇人的“蜜蜂”，同學們對妳有好感嗎？結果出來了，心裏說不出來，雖然274份問卷是對的。雖然我盡力用壹份真愛去影響學生，但出乎意料的是，三票對我不滿意，說明我還沒有飛進每壹個學生的心裏，同時也讓我體會到，老師應該用尊重、真誠、理解去愛每壹片綠葉，讓每壹片綠葉都布滿陽光，讓每壹片綠葉都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心裏！”
飛向先進行列，飛向課改前沿，飛向學生心中。幼小的翅膀背負著沈重而寬廣的負擔，因為幼小的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛就墮落，不飛就生命雕零。
翅膀停不下來，生命也停不下來。教育的空域為我們青年教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲，飛出廣闊舞臺，我們的人生永遠年輕美好！
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