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給幼兒園老師的五封感謝信

老師是孩子心中的太陽,照耀著每個角落,影響著孩子的壹生。妳們在日常的辛苦付出了太多的心血和愛,我們的父母是無法回報的。僅僅用“謝謝”這個詞不足以表達我們的感受,但確實我們翻遍了所有的字典也找不到更確切的詞。下面我整理了5封給幼兒園老師的感謝信。歡迎閱讀它們以供參考。希望能幫到妳!

家長給幼兒園老師的感謝信(1)

親愛的幼兒園老師:

妳好!我是胡博涵的爸爸。我的寶寶現在4歲了。我家寶寶2018年入園,現在快1年了。在這1年裏,因為幼兒園老師們無微不至的關懷,我的孩子已經適應了幼兒園的生活,智力成長和生活自理能力都有了很大的進步,這讓我很開心。非常感謝園長和所有老師的深切關懷和辛勤教育!

壹直以來,我都很擔心孩子在幼兒園沒人照顧,怕孩子在幼兒園生活不好。因為現在的父母都在孩子身上下了很多功夫,每個父母都希望自己的孩子得到好的教育。幾經考慮,我們選擇了師範幼兒園,似乎是正確的選擇。兒子在小班學習的1年裏,看到孩子各方面都有了很大的進步,我很驚訝。

孩子有禮貌,守紀律,懂得分享。壹些壞習慣已經改了很多。在學習上,我孩子的習慣得益於老師的培養。以前沒有這個要求,孩子調皮搗蛋,不肯專心讀書學習。現在孩子會主動看書,經常找我們家長給他講故事。有時候我們教他數數,他會認真聽。

在生活習慣和自理能力方面,我家寶寶也有了很大的改變。老師把我孩子的飲食習慣培養得很好。胡伯翰以前很挑食,不愛吃也不吃。現在他什麽都吃,園子裏的食物也很合理。寶寶今年的身高增長很理想。生活上,寶寶也更加註重衛生,自理能力提高了很多。有時候他可以自己吃飯,脫鞋脫褲。在語言方面,寶寶也有了很大的進步。放學回家後,他經常吵著要在幼兒園看光盤,用光盤學壹些簡單的語言。聽兒歌的時候,我經常跟著唱(雖然唱的不好)跟著跳,還能誇父母幼兒園學的兒歌和舞蹈。

在這壹年裏,孩子們的壹點點變化和提高,深深打動了作為父母的我們。我感到非常欣慰,我將把我的孩子交給妳們這些有愛心、耐心和負責任的老師。在此,作為孩子的父親,衷心感謝幼兒園的陳毅老師以及所有教育、關心、幫助過寶寶的老師們,感謝園長的辛苦付出。妳辛苦了!作為家長,我沒有更多華麗的詞藻來表達我的感激之情,只有用壹顆真誠、感恩的心和由衷的祝福,祝老師們壹生平安!

再次對妳說:老師!非常感謝!謝謝大家!

家長給幼兒園老師的感謝信(2)

親愛的幼兒園老師:

妳好!我是_ _(妳孩子的名字)的母親。我的孩子現在已經歲了。我家寶寶_ _(她進幼兒園的時間)在園1年了。在這1年裏,因為幼兒園老師們無微不至的關懷,我的孩子已經適應了幼兒園的生活,智力成長和生活自理能力都有了很大的進步,這讓我很開心。非常感謝園長和所有老師的深切關懷和辛勤教育!

壹直以來,我都很擔心孩子在幼兒園沒人照顧,怕孩子在幼兒園生活不好。因為現在的父母都在孩子身上下了很多功夫,每個父母都希望自己的孩子得到好的教育。幾經考慮,我們選擇了_ _幼兒園,似乎是正確的選擇。兒子在小班學習的1年裏,看到孩子各方面都有了很大的進步,我很驚訝。

孩子有禮貌,守紀律,懂得分享。壹些壞習慣已經改了很多。在學習上,我孩子的習慣得益於老師的培養。以前沒有這個要求,孩子調皮搗蛋,不肯專心讀書學習。現在孩子會主動看書,經常找我們家長給他講故事。有時候我們教他數數,他會認真聽。

在生活習慣和自理能力方面,我家寶寶也有了很大的改變。老師把我孩子的飲食習慣培養得很好。_ _(寶寶的名字)以前很挑食,不愛吃,也不那麽吃。現在她什麽都吃,園裏的菜都很合理。今年寶寶身高的增長比較理想。生活上,寶寶也更加註重衛生,自理能力提高了很多。有時候他可以自己吃飯,脫鞋脫褲。在語言方面,寶寶也有了很大的進步。放學回家後,他經常吵著要在幼兒園看光盤,用光盤學壹些簡單的語言。聽兒歌的時候,我經常跟著唱(雖然唱的不好)跟著跳,還能誇父母幼兒園學的兒歌和舞蹈。

在這壹年裏,孩子們的壹點點變化和提高,深深打動了作為父母的我們。我感到非常欣慰,我將把我的孩子交給妳們這些有愛心、耐心和負責任的老師。在此,作為孩子的母親,我衷心感謝幼兒園老師以及所有教育、關心、幫助過寶寶的老師們,感謝園長的辛苦。妳辛苦了!作為家長,我沒有更多華麗的詞藻來表達我的感激之情,只有用壹顆真誠、感恩的心和由衷的祝福,祝老師們壹生平安!

再次對妳說:老師!非常感謝!謝謝大家!

家長給幼兒園老師的感謝信(3)

尊敬的二班張老師、魏老師、唐老師:

妳好!我們是姍姍的父母。我們的寶寶現在快三歲了。寶寶今年9月1進幼兒園,已經兩個多月了。在這兩個月的時間裏,通過老師們無微不至的照顧,我們的孩子已經相當快地適應了幼兒園的生活,自理能力也有了很大的進步,這讓我們感到非常欣慰。在此我們非常感謝以上各位校長老師的深切關懷和辛勤付出。

現在的孩子壹般都是獨生子女,每個父母都為孩子付出了很多心血。孩子們是他們的掌上明珠。珊珊從出生到現在都是爺爺奶奶帶大的,老人普遍對孩子比較溺愛,所以珊珊也養成了很多嬌生慣養的壞習慣。最後,希望到了上幼兒園的時候了,但是新的憂慮又接踵而至。聽別的孩子家長說孩子上幼兒園感冒發燒,也很害怕。他們害怕孩子在幼兒園過不好。幾經考察,我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來,這是正確的選擇。

經過這段時間,孩子已經相當快地適應了幼兒園的生活,寶寶的壹些不良習慣也有了很大的改變,自理能力也有了很大的提高。寶寶也變得更有禮貌了,早上起來經常用英語跟媽媽打招呼。珊珊現在喜歡和小區裏的小朋友壹起玩,很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中,我更加註重衛生,提高了自理能力。我可以早睡早起,周末基本可以在家午睡。有時候可以自己吃飯,脫鞋脫褲,特別是在屋子裏赤腳的壞習慣改了很多,進了屋子也知道穿拖鞋了。在學習方面,姍姍也取得了顯著的進步。放學回家後,她經常吵著要看幼兒園發的學習光盤,還經常壹邊聽兒歌壹邊跳舞。她能為父母表演在學校學的兒歌和舞蹈。

以上孩子的壹點點改變和進步讓我們深受感動,把孩子交給妳們這些充滿愛心、耐心和責任心的老師,我們感到很放心。在此,作為孩子的家長,衷心感謝張老師、魏老師、唐老師以及所有教育、關心、幫助過寶寶的老師們,感謝園長的辛苦付出。妳辛苦了!作為父母,我們沒有更多華麗的詞藻來表達我們的感激之情,只有懷著壹顆真誠、感恩的心和衷心的祝願,祝老師們壹生平安!

再次對妳說:老師!妳辛苦了!謝謝大家!

家長給幼兒園老師的感謝信(4)

各位園區領導:

妳好!

我是妳們花園壹班孩子的父母。今天參加了在妳們園舉行的201_班畢業典禮。我和在場的所有家長壹樣,覺得自己很幸運,因為我的孩子幸運地在這麽理想的幼兒園度過了啟蒙的四年。謝謝妳和妳領導的優秀團隊。

自從四年前把女兒送到采荷第二幼兒園後,我們壹起被事情感動過,但從來沒有向園領導誇過老師。平日裏我們爺爺奶奶接送Yee,兩位老人總是提醒我們壹定要好好感謝老師。在今晚的畢業典禮上欣賞完節目後,他們再次表示壹定要感謝林老師和趙老師。是的,我不知道老師為班級排練了多少次兩個節目。看看手機上關於畢業典禮的短信,不下五條。多細心的老師啊。如今的林老師,聲音有些沙啞,但他依然滿臉笑容地和父母打招呼,興致勃勃地帶領著孩子們,為孩子們表演節目。真的很感人。

林老師曾經和我聊過班裏的孩子:_ _屬於各方面都發展了,_ _屬於哪方面都沒發展。這種評價,只有愛孩子又很聰明的老師才能脫口而出。我深受教育。從那以後,我再也不擔心老師會嫌棄孩子的某種行為,因為我們的老師都是不平凡的,是研究孩子的心理學家。每次和林老師說話,這種信任都會更深。

孩子和孩子發生摩擦後,趙老師曾經這樣開導過我:調皮的孩子很聰明,我喜歡,妳不用太擔心,我兒子也很溫柔。父母的老師有多寬容,孩子犯錯,不批評父母也不討厭孩子,會用自己的育兒經驗和父母探討科學的育兒方法。

忘不了暑假林老師寫給論壇裏小朋友的信,忘不了趙老師手拉手教女兒跳繩。忘不了林老師早上給孩子們的擁抱,忘不了趙老師午睡後像媽媽壹樣給寶寶紮馬尾辮。忘不了老師加班加點裝飾教室的主題墻;我忘不了老師對我們家庭教育孜孜不倦的指導;要忘記的事情太多了。......

我們全家都很感謝幼兒園四年來對孩子的培養,也很感謝老師對孩子的關愛。我們想通過這封信表達我們對幼兒園和老師的感謝,這封信是由王源的領導轉達的。

我在此傳達

敬禮!

家長給幼兒園老師的感謝信(五)

親愛的幼兒園領導和老師們:

妳好!

時光荏苒,不知不覺,女兒小傑已經在幼兒園度過了將近壹年的時光。從集“萬千寵愛”於壹身的“刁蠻公主”,到如今獨立、勇敢、有禮貌的小女孩,壹點壹滴都滲透著老師們的關心和引導。

小傑壹出生就享受到了父母的愛和爺爺奶奶的照顧。她已經3歲多了,“小傑吃飯”依然是讓人哭笑不得的壹幕:爺爺抱著她壹邊給她讀童話,奶奶蹲在她身邊壹勺壹勺把飯餵進小傑的嘴裏。寶寶渴了,爺爺總會搶著去拿小傑的水杯,彎腰給寶寶餵水。在爺爺奶奶的寶藏裏,寶寶除了哭什麽都不需要。偶然帶小傑去科翔幼兒園玩的時候,和園長聊起了孩子們的這些“壞習慣”。主任自信地說:“把孩子送進去學習,我們給她均衡營養,培養她獨立的能力。”導演的自信征服了我。

小傑上學去了。雖然她愛她的家人,但她在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學,寶寶都會到處炫耀自己可愛的辮子,驕傲地說,妳看,這是老師給我梳的。這個嬰兒感冒時總是流鼻涕。那時候,她的口袋裏總有滿滿壹袋子撕成小塊的紙巾。寶寶說是老師給她的。放假前,寶寶會開心地誇獎手裏的氣球或壹朵小花,說這是老師送的壹個細節,是流進孩子心裏的壹股愛心,讓孩子在愛中快樂學習成長。

今天的小傑,玩了壹會就會給自己倒水,因為“老師說要多喝水”;吃飯的時候喜歡吃蔬菜,因為“老師說多吃蔬菜長高”;吃飯、穿衣、上廁所也要自己做,因為“老師說做自己的事”。孩子們的每壹個好習慣,我都看到了老師的用心。英國著名作家薩克雷說過:“播種習慣,收獲性格;播種品格,收獲命運。”科翔幼兒園的老師們壹點壹滴教會了孩子們最基本的自理能力,讓他們養成良好的生活習慣,這將為培養他們良好的性格打下堅實的基礎。這壹年我的孩子發生了翻天覆地的變化,我很驚訝,更感謝老師們的耐心教導。

我記得有壹首贊美幼兒園老師放飛愛的夢想的詩,寫道:

妳用智慧的閃光,陽光般明亮的聲音,

發芽,開花,放飛鳥兒,

妳把夢想放在孩子手裏,妳稚嫩的心開始飛翔。

妳給孩子們的心中註入了自信,生命之歌開始閃耀。

詩中的句子也表達了我的心聲。感謝中學A班的老師們,妳們讓孩子們在群體中感受到了愛,讓他們在寬嚴相濟的班級裏健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們,是妳們的微笑讓孩子們感受到了陽光般的溫暖,是妳們的鼓勵讓孩子們點燃了心中的夢想。謝謝科翔幼兒園的老師們,衷心祝願科翔幼兒園越辦越好!