小班美術活動《美麗的花朵》教案1活動目標:
1，讓孩子給花上色，復習上色技巧；
2.提高孩子撕貼技能。
3.復習3以內的數量。活動重點:讓孩子給花上色，復習上色技巧；活動難度:訓練孩子的動手操作能力。
活動準備:
藝術區:各種皺巴巴的紙，畫出花的形狀；數學區:提供少於3張卡片、蠟筆和畫紙。閱讀區:放入關於各種花卉的書籍。
活動流程:
首先，談談介紹。
1，春天來了，小草發芽了，春暖花開了！春天的花是什麽樣的？
2.讓孩子們談論春天的景象。老師總結:春天是壹個充滿生機的季節，萬物復蘇。農民伯伯的莊稼、草、樹都已經長出了嫩芽，比如桃花、梨花、迎春花、山茶花、杜鵑花...都開得很好！這些花各種各樣的顏色，看起來特別漂亮！妳喜歡春天的這些花嗎？今天，讓我們壹起在春天裏開出美麗的花朵。
其次，介紹各個地區。
1，手動區。
(1)這些花好看嗎？這些花都打扮得很漂亮。讓我們給它們加上美麗的色彩。
(2)這裏有彩色紙。孩子們可以用這些彩紙來裝飾這些花。各種各樣的花都有自己的顏色。以後孩子要看清楚花是什麽顏色，再選擇什麽顏色的紙撕貼。
這裏有壹些瓶子和瓶蓋。現在它們上面有幾個標記。仔細看看，孩子們。瓶子上有什麽？(點)後面請仔細看瓶身和瓶蓋上的點，根據點進行搭配。
2、娃娃屋。
今天邀請壹個小朋友到娃娃屋，扮演小主人的角色招待客人。有客人來妳家，小主人要熱情招待客人，請他們進來，坐下，拿出妳喜歡的玩具和他們分享。當客人來到別人家時，他們也應該禮貌地向主人問好。他們不要隨便玩別人的玩具，要問主人能不能玩！
3.圖書角。
老師:在閱讀區，老師準備了現在正在學習的主題書《春語》。孩子們可以去看看圖畫書裏是怎麽說春天的。當春天來到我們身邊時，發生了什麽變化？可以和朋友聊聊！
第三，組織孩子進入區域。
1.提出區域規則。
老師:進入區域，娃娃家門口和閱讀區都有小腳。進去的時候把鞋穿在小腳上，小腳就藏起來了，說明區域滿了，不能再進去了。當老師播放音樂時，孩子們迅速將該區域的玩具按順序擺放並放回原處。在該區域不要大聲喧嘩，安靜地玩耍。
2.教師巡回指導孩子們開展區域活動。
第四，收拾好材料，結束遊戲。
總結孩子進入區域觀看的情況，表揚有序進入區域的孩子，對自己玩的不夠的孩子提出要求，指出自己不夠的地方。
小班藝術活動“美麗的花朵”教案2活動目標
1.學習如何用塑料袋制作背心。
2.用廢書、舊日歷、縐紙、舊紐扣等材料培養孩子的裝飾能力。
3.增強孩子對裝飾和色彩之美的感受。
要準備的活動
1.收集各種顏色的馬甲形塑料袋，以及舊書、日歷等邊角料。
2、提供膠粘材料和剪刀、線團、小紐扣、小絨球等材料。
3.3-5大塑料袋制成的成品背心。
4.適合時裝表演的快節奏音樂磁帶1盒和錄音機。
活動過程
1，導入活動，引起興趣。
老師們穿著模特背心，隨著音樂的節奏走進教室。
老師:小朋友，老師的馬甲好看嗎？和妳平時穿的衣服有什麽不同？妳想和老師壹樣有個馬甲嗎？
2、引導幼兒觀察和討論制作方法。
老師:請仔細看看背心是怎麽做的。圖案和裝飾是用什麽材料和方法做成的？展示幾種不同圖案的背心，讓孩子欣賞，自由討論如何制作。)
總結:先用剪刀把塑料袋下面的縫剪成背心，然後從書上剪下自己喜歡的圖案貼在背心上。還可以用縐紙打個蝴蝶結或者剪成蕾絲，還可以選擇壹些自己喜歡的紐扣和絨球做裝飾，壹件漂亮的馬甲就做好了。
3、講解要求，孩子操作，老師指導。
老師:剪下妳喜歡的動物和圖案，貼在背心上，可以對稱也可以不對稱。蕾絲壹般是有規律的。顏色可以是同色、多色、單色或變色，只要協調大方。鼓勵孩子自己創作，設計獨特的圖片，選擇合適的材料，精心拼貼，粘貼牢固。