首頁古詩詞試題
毛澤東《詠梅》閱讀問答及翻譯賞析。
詠梅接線員嗎？毛澤東
讀陸遊的詠梅詞，反過來用。
春天在風雨中離去；隨著飛雪，它又回來了。盡管懸崖上的冰柱仍懸掛數英裏長。其中有壹朵甜美的花。
喬不爭春，只報春。花開的時候，她在灌木叢中笑。
(1)作者歌頌梅花的高尚品格。為什麽他多次提到春天？以下哪個分析是不正確的？
A.寫“春回”和“春到”，說明梅花開放的背景，暗示政局的發展變化。
b表示“春天”即將到來，表現了詩人堅定的信念和樂觀的態度。
C.透過春天燦爛的山花，襯托出梅花的高貴品格。
d以春天為線索展現梅花的美麗，以梅花的高貴襯托春天的美麗。
【答案】D(“線索”和“對比”都是錯的)
②詩人巧妙地運用擬人修辭手法來到詠梅。妳認為這種寫法的表達效果如何？請舉例說明。？
[A]“山花盛開時，她在花叢中笑”這句話，用擬人化的修辭方法來描繪梅花盛開時的笑臉，表現了她崇高的精神境界，體現了詩人積極樂觀的精神。
(3)毛澤東的《十算》和陸遊的《蔔算》明顯不同，《專題》中關於荷花的詩也是異彩紛呈。請舉例說明為什麽會出現這種現象。
[A]這幾首詩的視角和思路不同，作品也因經歷、情感、價值觀的不同而不同。例如，毛澤東的《梅花》既是詠梅的又是抒情的，是積極樂觀的。“懸崖上已是百尺冰，還有美麗的花朵”；“花開時，她在花叢中笑”，表現了詩人的樂觀主義和英雄主義。陸遊筆下的梅花，孤獨蒼涼，抒發孤傲清高之情。同樣是寫蓮，《胡艾蓮說》，借蓮言誌，歌頌忠厚、正直、誠實的人生態度；荷花強調荷花的實用價值:可聞，可口，可用。
④毛澤東的《算子？詠梅稱贊了梅哪些優秀的品質？
[A]韓玲以雪為榮，但他不爭取春天。
二:
1，毛澤東在“算符詠梅”壹詞中運用了多種修辭手法，如對偶、誇張、擬人等。請分別寫出例子。
2.說說妳對“花開時，她在花叢中笑”這句話的理解。
3.這個單詞的押韻是什麽？
4.寫兩三句詠梅的詩。？
回答
1，對偶:風雨寄春歸，飛雪迎春。誇張:已經是滿冰的懸崖了。擬人化:她在灌木叢中笑。
2.雖然梅花自己枯萎了，但當她看到山花盛開的春天時，她笑了。詩人根據梅花冬開春雕的特點加以引申，表現了梅花崇高的精神境界。
3.到達，報告，聰明和歡笑
4.詠梅詩:①問梅花落何處，壹夜風吹滿山。(2)所有的香巖獨落，占據了所有對小花園的風情。3紅梅不屈服，樹起風波。
(意思沒錯，但答案不唯壹。)
翻譯
風風雨雨送走了冬天，漫天大雪迎來了春天。懸崖已經冰封，但梅花依然盛開。
梅花雖美，卻不與桃李爭美，只報春的消息。當漫山遍野開滿鮮花時，她在其中微笑。
贊賞:
《詠梅》是毛澤東讀陸遊後的題詞。寫梅花的美好、積極、堅定，不是憂而是笑，不是孤傲，而是有新時代革命者的氣節和豪情。
結合毛澤東第壹首詞的寫作背景，詩人如此刻畫梅花意象具有深刻的政治意蘊。當時，中國遭受了三年的自然災害。前蘇聯領導人挑起中蘇論戰，對中國施加政治、經濟和軍事壓力，國家受到嚴峻考驗。“這是壹個充滿冰的懸崖”是當時政治環境的象征。作為中國* * *制作黨的領袖，毛澤東為我寫下這首詩，表明中國* * *制作黨的決心，在險惡的環境下永不屈服，勇敢地迎接挑戰，直到最後的勝利。雖然“是滿冰的懸崖”，但“還是有美麗的花朵”——中國的* * *制作方，是傲立霜雪的梅花。它是漂亮的“花枝”。
在接下來的影片中，作者將梅花比喻為春天的使者，並進壹步熱情地贊美它。英國詩人雪萊在《西風頌》中唱到:“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”嚴冬盛開的梅花，是最早報春的使者。“喬不爭春，只報春。”這種無私五欲的天性，讓梅花的形象更加豐滿。[6]
最後，詩人以“花開時，她在花叢中笑”作結，把詞的境界推上了壹個臺階。春天來了，世界充滿了柔和溫暖的氣息，終於懸崖上的山花燦爛絢爛。梅花用它們的真誠迎來了燦爛的春天。此時，鶴立雞群的原梅花傲然挺拔，沒有絲毫嫉妒，卻安詳地隱於燦爛的春光中，令人十分欣慰。《叢中笑》壹詞生動地描繪了梅花山花賞春色的喜悅，尤其是“笑”字，更是展現了梅花的魅力——端莊、典雅、大方的精神，極大地升華了詞的藝術境界。用陸遊的原話來說，梅花是“許多人羨慕的”，與許多花相反，他以“芳香如故”來裝清高，表現了他孤芳自賞的情懷。在毛澤東的詞的結尾，梅花“在灌木叢中笑”被突出。從自我隱喻的角度來看，包含了他人格趣味的外化；進壹步延伸，表現了* * *黨員先奮鬥後享受的崇高美德和奉獻精神。[6]
這首詠梅詞結構精巧和諧。在塑造梅花形象時，第壹部電影側重於背景，將對象與背景進行對比，使梅花具有強烈的挑戰精神；接下來的影片以對象為中心，突出了梅花願意藏在花叢中的情操，讓梅花有了明朗開朗的性格。壹個“巧”字成為過渡的橋梁，使詞的境界自然化。自詠梅的詩以來，毛澤東的第壹首詩是前所未有的。
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