二、設計思路:簡要概括該班幼兒的語言發展水平、教材特點、活動中擬采用的方法和手段以及預期的教學效果。也叫設計意圖，可以寫也可以不寫。
三。活動目標:寫清楚通過這次活動應該達到的具體目標和要求。非常重要！目標如何寫，請參考文末的“教育活動目標設定原則”。
四、活動準備:寫清楚孩子在這次活動中的準備工作，包括孩子的知識經驗準備、物質準備、環境創設等。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:壹個精心策劃的完整的活動流程，要以書面形式標明活動的起點和終點；明確活動流程步驟以及與這些步驟相關的內容和組織形式；需要重點提問。
不及物動詞活動延伸:設計本次活動的具體方式和要求，在集中授課之外進行拓展和延伸，如其他領域的滲透、活動區的活動、戶外遊戲、家園合作等。
七。活動評價:設計評價標準和範圍，增加語文教育的科學性和有效性，以便及時評價具體的教育活動。
教育是壹種結果可預測的實踐活動，但也是壹種具有隨機創造性的實踐活動。語文教育活動方案的設計決不能成為具體實踐的桎梏，而應該成為教師創造和再創造的溫床和土壤。把老師怎麽提問，孩子怎麽回答的所有細節都設計出來，是不可取的。
確定教育活動目標的原則
1.目標應該集中在學齡前兒童的發展上。它包含兩層含義:壹是目標的制定要適應學前兒童現有的發展水平，符合學前兒童語言發展的規律；第二，目標要以促進學前兒童的語言發展為立足點，落實到學前兒童對語言內容、語言形式和語言技能的掌握上。應該根據孩子的年齡特點和已有的生活經驗，能夠促進孩子在原有水平上的提高。
2.活動目標的內容和要求應與方向上的總體目標和年齡階段目標相壹致。活動目標要服務於階段目標和最終目標，總體目標和年齡階段目標要通過具體的活動目標落實到每壹個學齡前兒童身上。根據學齡前兒童的年齡特點和發展水平，由淺入深逐步提出目標，使學齡前兒童獲得從具體到抽象、從直接到間接的語言體驗。應提及活動所屬類別的總體目標。比如小班故事活動的目標表述，要參考小班文學活動的總體目標。特別註意:指南的目標是典型的年齡段末期的表現。
3.目標的內容應該包括認知、情感態度、能力三個方面。首先，它應該包括學習知識的概念，包括獲得的知識的數量和類型，以及操作這些知識的技能和能力；第二；情感態度的培養包括興趣、態度、價值觀的改變。再次，能力訓練包括組詞造句的能力和在特定語境中運用語言的能力。
4.應該使用特定的術語來表達語言教育活動的目標。教育活動的目標通常可以通過兒童學習行為的變化來表達。壹個合適的目標應該能夠成功地向他人表達教師的教育意圖，並且應該便於觀察者通過活動後學齡前兒童的行為變化來評價。從孩子而不是老師的角度來表達目標。如“可以”而不是“引導、幫助、培養、鼓勵”。
5.目標應該是活動真正想要達到的要求，也就是可行性，而不是大而空的說辭。
如何設計壹個幼兒園活動方案？第壹，考慮孩子的安全。孩子的自我保護意識和能力相對欠缺。第壹，考慮孩子的安全。
第二，從興趣，年齡特點，活動意義。
第三，現實條件，所需設備，資金支持，嘉賓邀請等。也必須考慮在內。
我家在幼兒園小班語言領域的改變活動計劃
1，讓孩子在幼兒園學習讀童謠的同時感受快樂。
2.讓孩子知道自己長大了。進入幼兒園後，不要戀戀不舍爸爸媽媽，要做壹個獨立的好孩子。
教學重點和難點
消除孩子對幼兒園的恐懼，讓孩子覺得幼兒園也是家。
要準備的活動
彩色玩具
活動過程
1，裝修環境，在活動室布置幾個娃娃，減少桌椅，給孩子留足夠的活動空間，讓幼兒園的環境貼近家庭。
2.當妳來到公園，讓大中班的兄弟姐妹在門口迎接妳，介紹他們的名字，互相交談。* * *玩遊戲，讓新來的小班孩子有夥伴感，增加安全感。
3.老師在學唱童謠的時候，要盡量去抱抱每個孩子，對他們說幾句親切的話，和他們壹起做遊戲。
4.多安排自由活動，少坐在座位上。
5.對話，妳今天遇到誰了？來幼兒園真好。
教學反思
活動反映:
考慮到小班的小朋友年齡小，剛進幼兒園，我會用場景貫穿整個活動，用媽媽的聲音告訴他們，大家都長大了，進幼兒園後要好好學習，做壹個合格的小班小朋友。
如果條件允許的話，多送些噪音大的玩具和壹些機動玩具會更好，像在家裏壹樣隨意拿。
幼兒園語言場童謠活動教案怎麽寫1？教師撰寫教學案例是教師不斷反思和改進自身教學的壹種方式，可以使教師更加深刻地認識到工作中的重點和難點。這個過程就是教師自我教育和成長的過程。
2.教師撰寫教學案例的過程是指導自身教學實踐的外部教育理論和內部教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師提供豐富的實踐情境，有助於教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。
3.教學案例是教師教學行為真實、典型的記錄，也是教師教學思想和理念的真實體現，是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。
幼兒園元旦主題五大區的主題是“寓教於樂”，讓幼兒在歡樂、自由玩耍的氛圍中，與家長和孩子壹起參與各種娛樂活動，體驗節日的歡樂氣氛，愉快地享受節日的快樂。這項娛樂活動為兒童和家長提供了壹個機會，讓他們了解更多關於幼兒園的知識，並與父母壹起享受樂趣。
二、活動的總體目標:
1，通過活動，讓孩子和家長感受節日的氣氛，* * *分享節日的快樂。
2.讓孩子通過遊戲來表達自己，在努力的同時體驗成功的快樂。
3、通過娛樂活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生、家長和孩子的感情。
三。活動組織者:政府幼兒園全體教職員工。
四。活動時間:定於2014年2月24日上午8:00入園，小朋友按年齡段分批入園。大班8: 00-8: 30，中班8: 30-9: 00，小班9: 00-9: 30。由於園內全體教職員工都會參與組織活動，文娛活動當天孩子們不會在園內吃東西，校車也不會運行。請妥善安排(下午休息)，謝謝支持！
動詞 （verb的縮寫）地點:幼兒園室外的室內活動和操場。
不及物動詞目標受眾:
所有兒童(每個兒童由壹名家長陪同參加親子活動)
七。活動的組織形式:
分組組織整個活動，每組遊戲由兩到三名老師負責。
八。領導活動組織:
組長:園長
團隊成員:所有教師
九、具體準備工作:
1，準備:
(1)布置遊樂場所，準備遊樂資料，遊樂內容，彩票。(活動內容要考慮到孩子的個體差異，讓每個孩子都能成功，快樂參與。)
(2)為孩子和家長準備壹些親子遊戲。(可分為室內和室外)
(3)準備娛樂獎品，比如準備壹些鉛筆和吹龍作為獎品。
(4)節日音樂:磁帶和音響。
2.人員安排:
(1)娛樂活動分為11區域，其中8個為能力寶貝郵票收集區，3個為親子遊戲區，每個區域由兩到三名老師負責，遊戲內容從小到大班不等。
(2)活動主持人負責xx，攝像師負責xx，攝像師負責xx。
(3)門口玩米奇和米妮:xx和xx老師。
(4)音樂總監:xx
(5)獎品兌換處負責人:xx xx
(6)大門安保負責人:xx xx
X.活動措施
1.活動區全部對家長和孩子開放。全園分為11公共活動區，8個活動區為兒童參與集郵，3個活動區為親子遊戲。獲獎者會收到壹份小禮物。全公園的孩子都可以參加活動。
2.活動中，每個孩子都有邀請函，可以隨意選擇自己喜歡的娛樂項目和父母壹起開展活動。同壹娛樂活動只能參加壹次，每次娛樂活動結束後，負責活動的老師會進行標記確認。小班幼兒參加了4次，中班幼兒參加了5次，大班幼兒參加了6次能力寶貝活動。分別收集了4枚、5枚、6枚郵票後，他們去兌換處兌換新年禮物。妳可以選擇壹個小禮物給壹只多集能幹的小海豹。
3.孩子們將遊樂券兌換成禮物後，將兌換券放入抽獎箱，等待最後的“年度幸運寶貝抽獎”活動。
XI。註意事項:(每個班級組織孩子討論制定)
1.參加活動不要擁擠排隊。
2.活動期間，不要大聲喧嘩或亂扔垃圾。
3.活動時註意安全。
4.盡可能多參加人少的地方的活動。
5.中班和大班的孩子在遊戲中要能對小班的孩子謙讓。
6、每個活動區設立排隊等候區，由壹名老師負責。
7.請不要穿高跟鞋去花園。
8.邀請函會在各班老師填好孩子姓名和班級後提前壹天發給孩子，提醒孩子註意看管。
十二:活動流程:
1和8點，玩米奇和米妮的人在門口發新年願望卡。
2.孩子和家長會把填好的心願卡貼在心願墻上。
3.隨著老師發來的邀請函，小朋友和家長們開始在各個活動區參與遊戲設定寶貝印章，並交換獎品。
4.兌換獎品後，可以繼續與親子遊戲套裝的印章和園內的許願墻合影。
4.鈴聲壹響，所有家長和孩子陸續來到操場，在指定區域排隊(每個班都有老師舉著班牌等待)，唱《新年快樂》。
5.導演發來新年賀詞。
6.請各班家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶獎”
7.大家壹起許願，迎接“新年氣球”的升空。新年燃放煙花，新年娛樂活動結束。
幼兒園活動策劃《我要當警察》什麽領域幼兒園活動策劃《我要當警察》屬於社會領域。
遊戲名稱:小司機
遊戲目的:通過遊戲讓孩子練習向指定方向奔跑，發展分散奔跑的能力。遊戲準備:
1.在場地的四個角上放四把椅子，在椅子的背面貼上四種顏色的汽車圖片，表示這是壹個車庫。
2.在場地的相對兩側畫兩條平行線，然後放壹些椅子(等於孩子的數量)。3.孩子有車。
遊戲玩法和規則:
1.比賽前，孩子們被分成兩組，坐在椅子上，手裏拿著汽車。
2.遊戲開始，老師告訴孩子們:“今天，所有的孩子都要當司機，和老師玩壹個開車的遊戲，老師是指揮交通的警察。
3.向孩子介紹車庫和交通規則，要求孩子聽從警察的口令，按口令行駛。
4.老師發出口令:“小司機們在上班，快去開車。”聽到口令後，孩子們在場地上模仿開車，圍著場地跑。然後老師發出口令:“司機下班了，我們把他的車開到極限車庫。”孩子們聽到口令後，迅速按顏色把車開到車庫，接座位。
5.再次拿到妳的車後，遊戲重復。
遊戲建議:
提醒孩子防止碰撞。
跑步時間不宜過長，註意動靜交替。
如何設計壹個多用途的幼兒園運動項目答:幼兒園是306歲小朋友玩耍的地方，不是小學，所以需要有適合306歲小朋友玩耍的簡單設備和梯子。
簡述幼兒園活動計劃的設計要素。活動計劃格式也就那樣，比如活動背景、活動目的、活動概況(也就是時間、地點、對象、人數等。)、活動議程(也叫活動內容，按時間節點排序就行)、分工、活動宣傳、活動資料、活動預算，就ok了。
幼兒園如何有效開展區域活動？註意文字應用的準確性。
開展活動。制定計劃的時候，可以看出計劃這個詞是多余的。如果只是制定計劃，這句話應該改成:如何制定幼伊爾園的區域活動計劃。如果是活動的話，上面這句話裏的方案這個詞就要刪掉。